《牀真好玩》小班遊戲活動教案

作為一名人民教師，時常要開展教案准備工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。教案應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《牀真好玩》小班遊戲活動教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

【活動目標】

1、親身體驗，感受跳躍過程中的不同動作。

2、能大膽運用線條表現身體動態，自主着色。

3、知道遊戲時會等待。

4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

5、發展幼兒的觀察比較能力。

【活動準備】

孩子玩磞磞牀錄像、跳躍動作的照片、電腦、蠟筆、彩色繪畫紙。

【活動過程】

一、情景回放：磞磞牀上真快樂!

引導幼兒觀看自己玩磞磞牀的錄像，深化快樂體驗。

二、深入觀察：磞磞牀上怎麼跳?磞磞牀上太多人了，怎麼辦?

引導幼兒觀察看照片，瞭解身體在空中時手臂、腿、頭髮的多種姿態。

三、活動再現：看，我玩磞磞牀!

教師朗誦兒歌：“磞磞牀，真好玩，小朋友都來玩，磞磞磞，跳跳跳，磞磞跳跳身體好。”孩子隨着兒歌節奏模仿跳磞磞牀的動作，手臂的動作，腿的動作，感受身體在跳躍過程中的`彎曲變化。

四、表現創作：磞磞牀真好玩。

能用線條大膽表現出跳磞磞牀的快樂的人和安靜等待的人，並添畫出磞磞牀。

五、作品交流。

教學反思：

遊戲是最適宜於促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行遊戲，讓孩子在健康遊戲中得到更多的發展。