運動目的：
1、使幼兒知道搭檔之間要相互資助、聯合友好。
2、教誨幼兒遇事要動頭腦。
運動預備：
1、幻燈片《元元的帽子》，幻燈機一台。
2、幼兒圖片“元元的帽子”。
運動歷程：
（1） 本日，先生給你們帶來了一個故事，你們想聽嗎？讓我們來聽聽看故事產生了一件什麼事呢？
（2） 故事的名字叫什麼？故事裏有誰？
（3） 故事裏重要講了一件什麼事？
（4） 大象是奈何幫元元拿帽子的？他拿到了沒有？
（5） 長頸鹿想奈何幫元元拿帽子？拿到沒有？
（6） 是誰幫圓圓拿到帽子的？他是奈何拿到帽子的'？
2、請幼兒看幼兒看圖片，引誘幼兒評論辯論故事中小動物的舉動。
我們應當進修大象、長頸鹿的哪些處所？為什麼？
我們應當進修小山公的哪些處所？
小朋友今後碰到別人有艱苦時應當奈何做？
3、引誘幼兒連繫本身的生存、舉動開展評論辯論。
當我們看到別人碰到艱苦的時間應當怎麼辦？應當奈何資助別人？
4、西席小結。
使小朋友明白今後看到別人有艱苦時，要自動去資助、體貼他，從小做個愛資助別人的好孩子。還要動頭腦、想措施，學會怎樣資助別人。
文萃咖
