幼兒園小班下學期健康教案《小手真能幹》

作為一名教學工作者，時常會需要準備好教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園小班下學期健康教案《小手真能幹》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、活動目標：

1、喜愛自己的小手，喜歡做小手的遊戲。

2、認識小手，知道保護自己的小手。

3、學習小手的安全保健常識。

二、活動重難點：

重點：認識小手，知道保護自己的小手。

難點：初步掌握保護小手的'方法。

三、活動準備：

PPT、小手圖片、保護小手圖片。

四、活動過程：

1、律動《小手爬》引出活動教師帶領幼兒隨音樂做小手在身體上爬的動作，感受小手的活動。

2、引導幼兒通過多種形式瞭解自己的小手，知道保護小手

⑴認識小手，喜愛自己的小手。

--教師出示PPT。

師：看，這是什麼?那小手上有什麼呢?我們一起來看一看。

--通過觀察、感知和描述，知道小手上有手指、指甲蓋、手心、手背等。

師：你來找找自己小手上是不是也有這些呢?

教師小結：我們的手上有5個手指頭，有手心和手背，還有手指甲。

⑵瞭解小手的本領，懂得要保護自己的小手。

師：我們的小手有什麼本領呢?(穿衣服、翻畫書、畫畫、吃飯……)⑶遊戲：撓癢癢。

師：小手還會做好多好玩的遊戲呢!我們一起來撓撓自己的手心，再撓撓旁邊小朋友的手心，説一説有什麼感覺?(癢癢的、真好玩、很開心……)

教師小結：我們的小手真能幹，不僅可以做遊戲，還可以敲電腦、拿東西、握筆、看書、玩玩具、彈鋼琴、做舞蹈動作……

3、學習小手的安全保健常識，掌握保護小手的方法師：我們的小手這麼能幹，那怎麼保護小手呢?

⑴看圖片，瞭解小手的安全保健知識。

--教師帶領幼兒逐副觀察圖片，並説説每幅圖在幹什麼?這樣做對不對?為什麼(不)能這樣做?

教師小結：我們的小手要保護好，不吸手指頭，不啃指甲蓋，要經常洗手，剪指甲，天氣冷了要塗護手霜，套手套，不隨便將小手伸到門縫或者洞洞裏，不玩小刀，不碰燙的危險的東西，保護小手。

⑵手過程，感知體驗保護小手的方法。

師：我們玩過遊戲以後要把小手洗乾淨，怎麼洗呢?

--教師出示洗手步驟圖，邊説邊請幼兒演示。

師：我們都知道怎麼洗手了，下面，請到的小朋友用剛才我們説的方法去洗洗你的小手。

--教師輪流請幼兒洗手。