中班美術優秀教案及教學反思《挑花開了》

身為一位優秀的老師，我們要有一流的教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編精心整理的中班美術優秀教案及教學反思《挑花開了》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1.欣賞桃花，能用語言大膽地表達自己對桃花的認識與感受。

2.嘗試用點彩畫的方法表現出不同的桃花。

活動準備：

課件(桃花)、音樂、水粉顏料(粉色、桃紅色、白色)、調色盤、卡紙若干、抹布。

活動過程：

一、創設情境，導入課題。

1、播放歌曲《桃花朵朵開》入場。

師：在剛才的音樂裏面，你聽到了什麼啊?

幼：桃花師：你見過桃花嗎?在哪兒見過呢?

二、初步感知對桃花的認識。

1、回憶桃園美景，感知幼兒園身邊的桃花師：老師給小朋友們帶來了幾張照片，讓我們一起來看看這些美麗的桃花。

我們看了這麼多漂亮的桃花，你的心裏是怎麼想的?

幼：幼兒相互交流自己對桃花的認識和感受。

2、引導幼兒觀察桃花的結構、形狀、顏色。

師：請小朋友仔細觀察圖中的桃花長得什麼樣?等會告訴老師你觀察的結果。

師：播發ppt中桃花的結構分解圖。

A、桃花是什麼顏色的?

B、桃花有幾個花瓣

C、中間的花蕊是什麼顏色?

三、教師出示課件PPT桃花，激發幼兒繪畫的興趣。

師：這麼美的桃花，這麼美的春天，我們要用自己手中的畫筆把它永遠留在我們的教室裏。

今天啊，我們就用以前學過的"點彩畫"的方法來畫桃花。

四、通過講解並示範"點彩畫"的繪畫方法及過程。

(1)教師演示畫法：

A、先在樹枝上點出花瓣。提醒：畫花瓣，要五個點圍成一個圈。技法：學習"點、收"。

B、沒開的花蕾，我們就用小圓點表示。

C、請一至兩名幼兒上前作畫。

提示：要畫滿樹上的桃花時，可以先把花瓣全畫下來，最後去點花蕊。

(2)、幼兒作畫：

幼兒回憶並説説作畫過程，加深幼兒的理解和對方法的掌握，然後幼兒自由作畫，教師巡視指導。

(3)、指導要點：

提醒幼兒大膽創作，並注意作畫的`技巧、畫面的佈局等。

五、活動結束,評價作品。

讓每個幼兒把自己畫的桃花樹分組排好，供大家欣賞。提高幼兒的審美水平和語言表達能力，體驗成功的快樂。

(1)把作品都貼上，互相欣賞。

(2)説説自己喜歡哪一幅?為什麼?

教學反思：

桃花色彩鮮豔，盛開時景色怡人。孩子們對桃花都非常感興趣也很喜歡，從這個興趣點出發，引導幼兒去畫一畫桃花，但如果單畫一棵桃樹或一簇桃花顯得略微單薄，為了給孩子們充分發揮了發表想法和心聲的空間。前期組織幼兒去觀察了桃樹，請孩子觀察桃樹的構成，桃花的構成，你最想畫哪一個部分。孩子們都滔滔不絕地發表着自己的想法。讓孩子在觀察的前提下再進行作畫，從而提高孩子的興趣。

接下來是讓孩子現場作畫，這時出現了困惑，孩子們根本無從下筆，桃花雖然單朵畫不是很難，但整體表現出一片桃樹有一定的難度。孩子們不知該先畫樹還是先畫花，花的構圖，以及樹和樹的疊加關係又成了一個難點。我通過言語提示，鼓勵幼兒大膽的作畫，有了前期觀察的輔助，孩子們都大膽的進行了嘗試。在教學過程中由於沒有過多的提示孩子桃花的花瓣的形狀，很多孩子都畫了四片花瓣。但最後成品圖還是很不錯的。

通過這次作畫活動，讓我想到了在組織活動時還要多注意細節的內容，多鼓勵幼兒大膽作畫，用遞進的方式去完成目標。