活動目標:
1、初步認識國旗的特徵。
2、讓幼兒體會到熱愛國旗的感情
3、嘗試用拍打來表現X — | X —| X X | X —| 的`節奏型。(重難點)
活動準備:
有關國旗的PPT、圖譜一張、音樂、圓舞板人手一個(活動前放在寶寶的椅子下)。
活動過程:
一、認識國旗:觀看PPT,認識國旗
提問:在畫片裏看到了什麼?
國旗是什麼樣的?
小朋友們喜不喜歡國旗呢?
觀看PPT學説:“國旗國旗,真美麗;國旗國旗,我愛你!”
三、熟悉X — | X —| X X | X —|的節奏型。
1、出示節奏圖譜,師:寶寶們説得真好聽!現在啊,幾個節奏寶寶要出來和小朋友一起做遊戲了,我們看看它們是怎樣的?
2、徒手練習這X — | X —| X X | X —|的節奏
四、初步學習用圓舞板來表現X — | X —| X X | X —|的節奏型。
1、認識樂器——圓舞板。
師:寶寶,椅子下面的圓舞板也要和我們做遊戲,我們把它請出來吧。請座——圓舞板放在一個手的手心上。誒,你手上的樂器它叫什麼名字啊?(教師簡單介紹圓舞板的名稱)我們讓它和我們寶寶説説話吧。(教師帶領寶寶一起拍打圓舞板)
(在自由拍打過程中教師慢慢引導寶寶用“噠、噠、噠噠、噠”來表現圓舞板拍打的聲音,讓寶寶在不知不覺中感受和表現X — | X —| X X | X —的節奏型。)
2、結合圖譜用語言和樂器來表現X — | X —| X X | X —的節奏型。
3、邊説句子邊拍節奏
4、結合音樂表演
五、活動結束
寶寶真能幹,學會了拍節奏,來我們表揚一下自己:好孩子好孩子,棒棒棒!