蘇教版小學三年級數學下冊《認識幾分之幾的練習課》的優秀教案

教學目標：

1、通過練習使學生能進一步理解分數的意義，能利用直觀教具正確地用分數表示相關的數。

2、能利用分數知識將低級單位的.長度、錢幣換算成高級單位，並用十分之幾的分數表示，為下面認識小數打下基礎。

教學過程：

一、基本訓練

600÷3320÷4690÷3720÷9

60×40×7889+2572-56

80×6080+6015×616×5

二、在下圖中塗上分數所表示地部分。

3/4

2/3

三、鞏固練習

1、做“想想做做”第6題

2、做“想想做做”第7題

提問：為什麼第一個括號填寫1/10，第二個括號填7/10？

教師在線段上再任意表上幾個括號。

3、做“想想做做”的第8題

出示放大圖。

這把尺總長是幾釐米？也是幾分米？看着直尺説一説1釐米是1分米的幾分之幾？為什麼？也就是幾分之幾分米？3釐米和7釐米呢？

4、做“想想做做”第9題。

5、做“想想做做”第10題

6、做“想想做做”第11題

四、全課總結。