《緊急信號響啦》小班健康教育教案

作為一名教職工，時常要開展教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編為大家整理的《緊急信號響啦》小班健康教育教案，希望對大家有所幫助。

活動目標：

聽到緊急信號聲後，不害怕、不哭鬧，能夠跟隨教師行動。

樂意與同伴合作遊戲，體驗遊戲的愉悦。

能遵守規則玩遊戲。

活動準備：

1、一個哨子。

2、多媒體教學資源《緊急信號響啦》。

活動建議：

1、遊戲《集合啦》，引導幼兒學會聽教師指令集合

（1）教師講解遊戲玩法：老師輕輕吹哨，幼兒聽到哨音後要迅速跑到老師身邊，不哭鬧、不擁擠。

（2）遊戲進行三次，訓練幼兒聽指令集合。

2、引導幼兒感知緊急信號，聽從教師指揮行動

（1）教師急促吹哨，請幼兒聽一聽、説一説：這個聲音和剛才遊戲時老師吹的哨音一樣嗎？

（2）小結：老師吹的哨音很急促、很刺耳，以後在幼兒園聽到這樣的哨聲，不要害怕、不要哭鬧，趕緊找到老師，按老師要求跟隨老師行動。

3、播放多媒體教學《緊急信號響啦》

引導幼兒説一説圖畫中那些小朋友做的`對？那些小朋友做的不對？

4、組織幼兒進行“緊急撤離”的演練

教師吹起急促的哨聲，並組織幼兒快速集合，兩位教師一前一後帶領幼兒迅速、有序的撤離；到達安全地點後，教師清點人數。如果出現幼兒害怕、哭鬧等現象，教師要耐心撫慰。經過多次常規性練習、幼兒習慣以後就不會有害怕、哭鬧的現象了。

活動延伸：

1、可選擇幼兒在園的任意時間段，模擬“危急”情況，有計劃的進行逃生應急演練。

2、欣賞兒歌《聽“信號”，知危急》

教學反思：

從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以後的教學中需要關注的一個重要方面。