活動目標
1.引導幼兒瞭解陽台的主要功能。
2.幫助幼兒瞭解在陽台上的安全知識,知道不爬陽台,不往陽台外扔東西等。
3.使幼兒初步建立自我保護意識。
活動準備
1.錄像機,錄像帶,電話機。
2.幼兒操作卡片。
活動過程
1.幼兒根據已有經驗談談陽台的主要功能。
"小朋友家裏是不是都有陽台?你們都在陽台上做些什麼?"
小結:陽台是一個伸向屋外的平台,它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽台上曬衣服,養花,養魚,有的人在陽台上活動身體,鍛鍊。夏天,還可在陽台上乘涼。大家都需要它。
2.觀看錄像,討論在陽台上哪些行為是對的,哪些是錯誤的。
片段二:小朋友在陽台上鍛鍊身體。
片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽台外喊樓下的小朋友。
片段四:一幼兒往陽台外拋東西。
片段五:一幼兒將身體伸向陽台外拿手帕。
片段六:一小朋友在陽台上玩,忽然風將陽台門吹上了,怎麼辦?
教師引導幼兒分段觀看錄像片,每看完一段,建議提問:
這位小朋友的行為哪裏對,哪裏錯,為什麼?應該怎樣做?
討論小結:在陽台上取曬在衣架上的東西時,不能將身子探出護欄,應該用衣鈎將衣物鈎到可以拿到的`地方再取回。否則,不小心會發生危險。不能往陽台外扔東西,會砸傷他人。如果遇到陽台上的門被吹上,應向屋裏的大人求救,請他們幫忙。
3.幼兒討論:在陽台上還有哪些危險的事情不能做?
4.幼兒操作,判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯,並説出原因。
活動建議
1.此活動中的錄像內容可根據各幼兒園的實際,繪製成圖片或編排成情境表演。
2.建議家長在家中經常提醒幼兒在陽台上注意安全,及時阻止危險行為,增強安全意識。
活動區活動
認知區裏向兒童提供各類安全行為的圖片。如:陽台上的安全、遊戲中的安全、户外活動中的安全,讓幼兒辯別對與錯,並説説原因