中班音樂活動《快樂小豬》公開課教案(附反思)

作為一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的中班音樂活動《快樂小豬》公開課教案(附反思)，希望能夠幫助到大家。

活動目標

1、引導幼兒感知音樂力度的強弱變換和韻律特點，並能看着圖譜表現。

2、在音樂中大膽使用動作，體驗表演的快樂。

3、通過表演，培養幼兒良好的合作能力。

4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

活動準備

圖譜一張、一張白紙、記號筆、PPT

活動過程

（一）互動——《快樂小豬》

1、邊做動作，邊進教室，一起來《快樂小豬》

2、請幼兒感受曲子的旋律，聽《快樂小豬》的曲子做律動，將幼兒引入輕鬆愉快的氛圍中。

（二）傾聽想像，初步感受音樂

1、第一次嘗試體驗聽

師：今天苗苗老師帶來了一段好聽的音樂我們，請欣賞。(閉上眼睛，仔細聽)

2、第二次嘗試體驗聽

師：請你來做指揮家，用線條的形式把這段好聽的音樂表現出來。注意：伸出你的手，用心、用耳朵、仔細的聽。

3、請表現好的指揮家做示範。

（三）教師講解圖譜

1、提問：剛才在指揮中你們都用了哪些線條來表示音樂?(教師把幼兒説的圖譜畫在白紙上)

2、全體幼兒一起來學習打單個的圖譜。

3、出示完整圖譜，師幼一起聽着音樂把整首曲子表現出來。

注意：圖譜有的音高，有的音低，有的.音長，有的音短......

(四)用身體來感受音樂

1、師幼一起來用身體動作表現。

2、兩人合作來完成身體的動作。

(五)放鬆運動——《快樂歌》

幼兒肩搭肩一起來放鬆一下。

活動反思

在活動中我能運用教具很好地調動孩子的多種感官參與活動，幫助他們感知、理解，並在和諧的師幼關係中鼓勵孩子大膽使用自己的肢體語言表現音樂，體驗表演的快樂；通過表演，促進幼兒良好合作能力的養成。雖然在合作表演環節個別幼兒表現的不那麼盡人意，但整體還是挺好的，能達到預期目標。