一、活動目標:
1.能按要求連接管子,發現管子的多種連接方法。
2.嘗試繪製和使用管子組合連接線路圖,瞭解線路圖的作用。
3.體驗操作活動的樂趣,並清楚地表達自己的想法。
二、活動準備:
接管子的模型(線路)結構框架、長短不一的各種管子、接頭、記錄表。
三、活動過程
1.提出問題,通過討論,探索解決問題的'方法。
2.實驗操作:按要求連接管子。
(1)觀察操作材料,瞭解連接要求:將分離的兩個管子連接在一起,並能通過兩個“花園”。
(2)幼兒兩人一組連接管子。
(3)幼兒交流介紹,發現管子的多種連接方法。
3.依據管子組合連接順序繪製線路圖。
(1)集體討論線路圖的繪製方法。
(2)幼兒根據本組管子的組合連接順序繪製線路圖。
(3)集中展示線路圖,並驗證是否正確。
4.實驗操作:看線路圖接管子。
(1)幼兒交換線路圖,並看圖連接管子。
(2)討論並小結:線路圖的作用。
5.延伸活動。