小班主題優秀教案及教學反思《蘑菇房》

作為一名人民教師，教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的小班主題優秀教案及教學反思《蘑菇房》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教學目的：

1、通過教學活動，使85%幼兒能撕2—3cm長度的紙，15%的幼兒依靠幫助也能完成，並粘貼在蘑菇房相應的位置上。

2、鍛鍊幼兒小手肌肉羣、發展幼兒手指動作的.協調性。

教學準備：

教具：牆上、地板各畫2間蘑菇房；

學具：供幼兒用的彩色紙、漿糊、抹布等。

教學重點：

撕貼過程動作較協調教學難點：逐步掌握撕紙要領

教學過程：

1、啟發幼兒觀察：這幾間新建的小動物蘑菇房有的地方還不是完美，需要請小朋友幫助裝修。

2、裝修的內容是：房頂和欄杆

3、教師講解示範房頂：

把小肥豬卡片白色的地方撕掉，然後粘貼。

把小猴哥哥卡片深綠色的地方撕掉，然後粘貼。

欄杆：把彩色紙撕開，然後粘貼。

撕紙要領：左右手的拇指食指緊捏紙，撕一撕、移一移，重複到完成為止。

4、要求：粘貼動物卡片（貼斜和倒均可）、欄杆（豎橫均可）。

5、幼兒操作：裝修小肥豬、猴哥哥的蘑菇房，做好欄杆保護小花小草。

6、講評：分別講蘑菇房和欄杆的裝修情況。猴哥哥、小肥豬、謝謝小朋友的幫助。讓幼兒感受、體會"幫助"後的愉快心情。

活動反思：

1、有自己獨特的課堂模式風格，表現在：把蘑菇房畫在地上，席地作業，幼兒迴歸大自然，迴歸地上（在地上作業的比在牆上作業的次數要多）；破壞思維的定勢，蘑菇房不一定是小兔的家，蘑菇房也會是小猴小豬的家，等等。

2、教學環境和過程拌隨着輕鬆、愉快，孩子按照自己的願望進行作業。

3、難點的地方，選用幼兒易讀易記、朗朗上口的重疊詞“撕一撕、移一移”進行示範和幼兒模擬練習。

4、建議：美術作業要注意培養幼兒的欣賞能力。