一、活動目標:
1、樂意擺弄各種各樣的夾子,感知夾子給人們生活帶來的便利。
2、嘗試瞭解不同夾子的不同功用。
3、在遊戲中體驗探索發現的快樂。
二、活動準備:
1、各種各樣的夾子(食品夾、髮夾、衣服夾、被子夾、鑷子等)。
2、幼兒操作材料:布娃娃、食品、盤子、衣服、毛巾、襪子、棉被、牀單、茶葉、茶葉盒、核桃、報紙、幼兒繪畫作品
3、特殊夾子:封袋夾,核桃夾,報夾、鍋夾、餃子夾等。
4、夾子功能生活情景圖、音樂等。
三、活動過程
1、參觀夾子展覽會,回憶已有經驗。
師:今天我們去參加夾子家族聚會,一起去看看,我們認識了哪些夾子朋友。
2、集中交流,分享經驗
師:小朋友認識哪些夾子朋友?這些夾子有什麼本領?
小結:小朋友説了夾子的許多本領,原來夾子可以幫助我們解決生活中這麼多的問題,真是我們生活的好幫手。
3、實踐探究、感知功能。
⑴解決問題、實踐感知:
師:孩子們,現在有事情需要你們幫忙了。
———娃娃家的娃娃們需要打扮,請你試試看怎麼打扮,讓娃娃漂亮起來。
———剛洗的頭髮,幹了,要紮起來怎麼辦?
————這些衣服、毛巾需要把它曬乾,怎麼辦?
————籃子裏的食品要裝盤,怎麼擺的衞生又好看?
————小朋友的作品要掛起來,怎麼掛?
⑵集中交流:剛才,小朋友是怎麼完成任務的?
師:你拿的是什麼夾子?怎麼用,解決了什麼問題?(有意識請幼兒到前面介紹幾類夾子)為分類作準備。
師:嗯,看來夾子的用處還真大,可以幫助我們解決那麼多生活中的問題。
4、認識特殊的夾子:
師:老師發現,這裏還有幾種夾子大家都沒有用到它們,我們來看看,你們認識他們嗎?
⑴(神祕地)出示封袋夾,讓幼兒猜一猜這是什麼,有什麼用?
師:(悄悄打開夾子)這也是一種夾子,你們認識嗎?
師:你看吃剩下的薯片我們可以把袋子的口封起來,看我!(邊説邊拿封袋夾封住袋口)讓幼兒説一説:為什麼要用這個夾子把袋口封起來?(防止灰塵、不會壞、保鮮等)——咦,這個夾子真神奇!
⑵師幼互動,嘗試打開核桃。
師:(出示一個核桃)怎麼打開它?請小朋友想想辦法!(幼兒説出摔、拍、敲、咬、踩等,)
師:我這兒有個夾子,誰來試試看,能不能用它打開核桃?
師:這個核桃夾用處可大了!
5、各種各樣的夾子(視頻)
解説:原來,夾子有的大,有的小,有的夾子有彈簧,有的夾子沒有彈簧,有的夾子力氣大,可以夾住許多的東西,有的夾子一次只能夾住一點點的東西,可以幫助我們把東西裝進很小很小的'容器、盒子裏面。有的長的是這樣的,有的長的又是那樣的,它們的本領也各不一樣。但是,都能夠給我們的生活帶來幫助。
活動延伸:
1、師:夾子世界裏面藏着許多的祕密,小朋友有興趣還可以和自己的爸爸媽媽們再去找找生活中的夾子,把它記下來,拍下來或者畫下來,和大家一起分享好嗎?
2、在區域中投放各種各樣的夾子供孩子操作感知。