體育課如果需要組織遊戲活動的話應該如何設計教案?以下是小編收集的教學教案，僅供大家閲讀參考!
體育遊戲教學教案一
活動目標：
1．練習3人組合四散追逐跑，能與同伴配合控制自己的動作。
2．嘗試在遊戲中同伴間共同制定新的遊戲規則。
3.體驗捕魚遊戲的快樂，喜歡參加體育遊戲活動。
活動準備：
1．經驗準備：幼兒已有一定的兩人協同跑的經驗。
2．物質準備：磁帶，錄音機等，障礙物，積木若干。
活動過程：
（一）導入部分
1.準備活動：教師帶幼兒圍繞場地走跑等。
2.聽音樂做熱身動作（活動身體各關節為跑做準備）
（二）遊戲活動
1.練習3人協同跑
（1）提問：3人手拉手跑時應注意什麼？提示：配合技巧和規則，方向一致，不能快。
（2）3人協同跑比賽
遊戲玩法：3人一組手來手聽口令向指定地點繞過障礙物返回，先回到起點的小組為勝。 遊戲規則：小組3人手不能鬆開。
2.複習遊戲“遊戲”
遊戲方法：一半幼兒當漁網，手來手與肩平站在指定地點，一半幼兒做小魚仔漁網中穿來穿去，如圖，當聽到捕魚的口令時，當漁網的幼兒快速往圈裏走去捕“小魚”，圈子越來越小，被捕到的“小魚”罰出場外。
提問：你們覺得這個遊戲好玩嗎？為什麼有人説不好玩？怎麼調整會更好玩？做漁網的幼兒：我們喜歡多參與跑的遊戲。
3嘗試修改遊戲規則。
引導幼兒討論怎麼調整會讓大家都能跑起來去“捕魚”呢？
（1）師問：小朋友都喜歡去當魚，為什麼不愛當漁網（不能跑）我們怎麼讓當漁網的小朋友也跑起來呢？
（2）啟發幼兒利用3人協同跑的方法當漁網跑去捕“小魚”。
（3）建立新的遊戲規則：3人一組當漁網，可根據遊戲人數確定當漁網的人數，其餘幼兒當小魚四散跑，“漁網”去追逐“小魚”。被抓的“小魚”罰出場。
（4）幼兒嘗試新遊戲。
4.嘗試後提問：
（1）3人組成的漁網怎樣才能捉到更多的“魚”
（2）怎樣讓被抓的“小魚”也參加遊戲？
5.繼續修改規則：被罰出廠的“小魚”組成新的“漁網”，就可以參加遊戲了。
6幫助幼兒總結提升修改好的規則。
7嘗試修改後的遊戲：
(1) 請幼兒按照修改好的規則開展遊戲.
(2) 引導幼兒發現新遊戲規則中的'問題，並討論解決方法。
（三）結束部分
1．師問：剛才遊戲是怎麼玩的？和以前遊戲有什麼不同？我們還可以怎麼玩？
2.聽音樂做放鬆活動，遊戲自然結束。
活動延伸：1.帶領小朋友回教室，在美工區把捕魚場面畫出來。
2.小朋友回家後跟自己的家人一起玩這個遊戲。
體育遊戲教學教案二
活動目標：
1、能按信號快走。
2、能較好的控制自己的行動，反應靈敏。
活動準備：
熊的頭飾一個，場地兩端各一條線，為起點線和終點線。
活動過程：
一、律動導入：
1、今天天氣真好，讓我們來鍛鍊鍛鍊身體。
2、師生一起做律動--世界真美好。
二、介紹玩法：
1、教師戴上"熊"頭飾。
提問：現在我是一隻大熊，肚子真餓，我發現了一羣可愛的小朋友，要來吃了你們，你們怎麼辦？（變成石頭人，一動不動）2、教師戴上頭飾站在起點線前5米，幼兒四散站在起點線後。
3、教師發出信號後，"熊"和幼兒同時往前走，"熊"隨時可以回頭看，又餓看見熊回頭必須立即停止不動，保持原來的姿勢裝作石頭人。
4、如果"熊"發現誰動了，就喊他的名字，該幼兒要站到場外，以最先到達終點線的幼兒為勝，勝利的幼兒扮熊。
5、幼兒遊戲後，進行遊戲評價。
三：共同遊戲：
1、教師扮演熊，其餘幼兒共同遊戲。
2、接着換幼兒輪流進行扮演熊。
3、遊戲一輪下來進行遊戲評價。
四：放鬆運動：
教師：熊沒有吃到我們，只好走了，我們一起坐下來休息一下吧！
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