幼兒園中班數學優質課教案《抓抓樂》含反思

作為一位傑出的老師，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。教案應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班數學優質課教案《抓抓樂》含反思，希望能夠幫助到大家。

活動目標

1、能對所抓握的物體進行正確的分類和計數，並記錄、比較多少。

2、願意與同伴交流操作方法並嘗試同伴的辦法。

3、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。

4、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學説普通話。

教學重點、難點重點：

學會分類，並計數難點：孩子要用多種方法記錄數活動準備教具：紅棗、白雲豆、花生米、記錄單、筆、黑板。

學具：小碗(內裝紅棗、豆、花生米若干)、記錄單、筆。

活動過程

一、導入活動：

1、問好，介紹自己。

2、男孩女孩比一比師：我們班有男孩有女孩，到底是男孩多還是女孩多呢?怎樣才能知道?引導幼兒討論要比較多少必須數一數。激發幼兒參與活動的興趣。

二、遊戲：抓一把。

1、抓把紅棗比一比。

(1)出示實物，師：想比賽抓紅棗嗎?誰想試試?請幼兒與教師比賽抓白芸豆。

(2)師：猜猜我們誰抓的多、誰抓的少?怎樣才能知道?引導幼兒檢查、驗證誰多誰少。

3、抓上一把比一比(1)大膽抓一把。出示裝有紅棗、白芸豆、花生米的小碗，請一名幼兒嘗試抓出一把。

(2)數清有幾個。引導幼兒認識所抓的東西，並説説每種抓出了幾個。

(3)試着記下來。師幼討論商量，會在表格中進行記錄數量。

三、幼兒操作：大家都來抓一抓。

(1)幼兒自主遊戲。引導幼兒商討活動規則，知道抓出一把後，數清楚並記錄，記好後説説哪種最多?哪種最少?

(2)交流討論結果。引導幼兒相互交流自己的方法。

四、延伸活動：各抓一把想一想。

出示三個分別裝有紅棗、白芸豆、花生米的碗，師：誰願意試着每樣都用力的抓一把，猜猜哪一種抓的最多?激發幼兒進一步探索的`樂趣。

教學反思：

數學活動對於小朋友來説是個很愉快的課程，因為整節活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節教學活動的內容，並做到熟練掌握、靈活運用卻不是那麼容易。