水彩畫傳入我國已有200年的歷史，近年來大大小小的水彩畫展又使得這一畫種更顯活躍。接下來是小編為您整理的小學美術水彩畫教案，希望對您有所幫助。
活動目標：
1. 學會用點彩的方法表現茶葉的色彩。
2. 嘗試體驗點彩的規律、疏密問題，使畫面色彩諧調。
3. 感受點彩畫的藝術魅力，體驗發現點彩的樂趣。
活動準備：
課件，水粉顏料，2號排筆、棉籤棒、鉛筆、背景音樂。
活動過程：
一、欣賞點彩水粉畫作品，觀察水粉畫中的點彩技法
導入：（課件：樹點彩作品）
看看誰的眼睛最亮，先看出它是什麼？
你能猜到那是什麼嗎？那麼你看到了什麼？（綠顏色的點）
局部---整體：再退遠一點，現在看到什麼了嗎？（是樹）
小結：好神奇啊，近看只是綠色的點，退遠了就組成了一幅畫，這——就是奇妙的點彩畫。
二、觀賞圖片，欣賞茶園美麗的景色。
師：這是什麼地方？（對，這裏是茶山，這是一片茶樹。）這一畦畦的茶樹看起來像什麼？（麪包）你看到了什麼顏色？如果用點彩的方法來畫茶山上的茶樹，？你想想看這塊綠色是不是隻用一種綠色點畫呢，可以用哪些顏色呢？（深綠色、淺綠色，淡黃）什麼地方是深綠什麼地方是淺綠的？
三、感受點彩技法。
師：茶園真美啊！你們喜歡嗎？我也很喜歡，讓我們來試一試用點彩畫的方法來畫茶樹。
1.請一名幼兒上來點畫，提醒幼兒蘸上顏料後先在盤子邊上刮一刮。茶樹葉還可以用什麼顏色，誰來換一種顏色接着點？再請一名幼兒點畫。提醒幼兒熟練後我們要加快速度。
2.觀察老師點畫的茶樹和小朋友點畫的茶樹有什麼不同？
小結：對，老師用點彩的方法將樹葉點得滿滿的，密密麻麻不留空隙。
3.怎樣才能讓我們的茶葉也變得密密麻麻的呢？（多點一點）好的，你們的辦法真不錯，讓老師來把樹葉點得多一點、密一點、空白的地方再點點，讓點點連在一起。換一種顏色再點，仔細看看發生了什麼變化？（幼兒：顏色變了）。師：兩種顏色交融混合在起來發生了奇妙的變化（師加密樹葉，提醒幼兒中間的茶葉顏色淺，兩邊顏色更深一些。）
四、運用點彩技法表現茶山上成片的茶樹。
1.明確作畫內容和方式，討論作畫順序。
師：今天我們也來畫一畫茶山上的茶樹。先畫什麼呀？（茶山和一層層的茶樹）用什麼方法（鉛筆或粉筆勾輪廓）？教師用粉筆在白紙上勾畫出幼兒提到的山、樹等等（選擇用粉筆勾畫輪廓，是便於點上了色彩後進行覆蓋。）
小結：茶山上有很多茶樹，先在茶山上畫出各種一片一片的'茶樹畦，再用點畫的方法畫出密密麻麻的樹葉。
2.介紹操作要求，鼓勵幼兒大膽合作作畫。提醒幼兒點與點要連成一片。
（1）出示排筆、鉛筆、棉籤。這些材料怎麼用來畫畫呢？
（教師總結：用排筆、鉛筆、棉籤的一端蘸上顏料在紙上點畫。）
（2）教師範畫，學習作畫技巧
五、幼兒選擇畫筆進行點彩，教師指導
（幼兒作畫時，播放背景音樂，茶山課件滾動播放）
1.在點彩的時候，把顏色一筆一筆點在畫面上，先點深色，淺色可以覆蓋在深色上出現不同的效果。
2.提醒幼兒點彩時不要把顏料弄在衣服上；筆用完後及時洗淨，養成良好的畫畫習慣。
六、成果展示，相互欣賞作品。
師：畫好的小朋友把你們的茶山展覽到這兒了變成一片大茶園吧！説説你喜歡那幅畫？為什麼？今天我們用點彩的方法畫出了家鄉的茶園，真美！
文萃咖
