大森林裏的故事教案-六年級

作為一名人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的大森林裏的故事教案-六年級，希望能夠幫助到大家。

教學目標：

1、讓學生學會用生活中的各種材料來進行製作。

2、在美的氛圍中感受自然，熱愛小動物，提高環保意識。

3、培養學生動手動腦能力進一步發展創新意識和創造能力。

4、培養學生自主學習、合作探究的能力。

教學重點：

培養學生的構圖能力和動物造型能力。

教學難點：

巧妙利用各種材料及創造能力。學習準備：

彩色卡紙、舊畫報、掛曆、剪刀、雙面膠等工具材料，頭飾作品。

教學過程

一、談話導入

大家好，我非常想和大家交個朋友，你們願意嗎？我來自韓家莊小學，你們呢？想和我成為朋友嗎？老師今天還帶來了我的一位動物朋友，想認識一下嗎？仔細看，誰來到了我們的課堂？（小鹿）

二、小鹿：很高興能成為你們的朋友，聽説咱們班的'同學特聰明，我能考考大家嗎？第一個問題：誰知道我的家在哪裏？（大森林裏）第二個問題：誰知道大森林裏出了我之外還有那些朋友呢？

三、師：同學們知道的真不少，為了獎勵大家，我這裏還有一些森林裏成員的圖片，想不想看啊？

大森林裏各種動物和植物都以自己的方式和諧的生活在一起，每天發生着不同的故事，在這節課我們就共同來學習11課《大森林裏的故事》

四、看到同學們這樣喜歡動物，小鹿在告訴大家一個好消息，過幾天我們森林王國將要舉行一次盛大的聯歡會，在哪裏我們可以交到跟多的朋友，你們想參加嗎？但是參加聯歡會是有條件的：

1必須以森林王國的成員身份參加。

2説説進入動物王國以後你要和誰交朋友

誰來解決第一個問題？（戴上不同的頭飾我們就可以變換角色）第二個問題（我的朋友小貓、老虎……）

五、如果我們能戴着自己親手製作的頭飾去參加聯歡會一定很受歡迎，可是頭飾怎樣做呢？仔細觀察老師手裏的頭飾，看看它是怎樣做的？誰看出來了請舉手。

製作步驟：勾畫圖形——————裝飾動物——————做頭圍——————固定

大公雞的羽毛是粘出來的，小松鼠的頭飾是先用整張紙畫出圖形，並用彩筆塗色再剪下。粘上花釦子做眼睛就完成了。蝴蝶的頭飾是用皺紋紙折成的。（由學生回答得出）小結：頭飾的製作方法：畫、塗色、剪、折、拼、粘貼

頭飾的製作材料：卡紙、彩筆、皺紋紙、釦子、亮片、毛線、廢舊物等。

六、、欣賞拓展

現在就讓我們利用手中的材料，親手設計製作我們自己的頭飾吧（提示用剪刀和小刀的同學注意自己和周圍的同學不要傷到手）

做好的頭飾可以可以戴在你的頭上，一會我們進入森林王國找自己的朋友，我們還要評出最佳創意獎、最佳做工獎、最佳

同學們，大森林不僅是動物植物棲息的樂園，它還能阻擋風沙，淨化空氣，給我們創造一個清新美好的生活環境。讓我們攜手保護森林，愛護動植物，讓我們的家園變得更加美好。這節課我們就上到這裏，回家把自己美麗的頭飾展示給自己的爸爸媽媽看。