活動目標
1、引導幼兒根據故事線索,初步瞭解作品結構和它所表現的形象、內容。
2、能理解簡單的譜號圖,嘗試看譜聽音樂。
3、大膽創造性地用肢體動作表現森林裏各種小動物和大獅子的形象。
活動準備
1、譜號圖。
2、打擊樂器。
3、頭飾。
活動過程
一、通過遊戲,瞭解故事內容
1、遊戲(一)《小樹變森林》
幼兒作種子,師用小鈴表示下雨,隨着小鈴的聲響,小樹慢慢長大,變成大樹,師説:“風吹來了”“樹枝”(幼兒用手臂)隨風飄蕩。
2、遊戲(二)《仙女施魔》
老師扮演仙女,魔棒一指“變出許多小動物”幼兒變成自己喜歡的.小動物,“變出大獅子”幼兒做獅子動作。
3、師講述故事《森林的故事》(略)
二、 欣賞音樂
1、完整傾聽音樂,瞭解作品結構,知道第一段和最後一段相同,及每一段所表現的音樂形象及內容。
2、出示圖譜,教師手指圖譜講故事,幼兒欣賞音樂。
附圖(略)
3、幼兒看圖譜,邊描圖邊欣賞音樂。
三、探索用動作來表現對音樂的理解
1、遊戲玩法:
A段幼兒隨着音樂,扮演種子慢慢地發芽、長高變成大樹,在微風中 搖擺。
B段根據音樂創造性地表現自己喜歡的小動物的動作和大獅子的動作。
2、根據音樂分角色進行遊戲,加深對音樂的理解
1)師生討論角色分配,選出仙女、獅子人選(可教師 可幼兒)種子小動物由幼兒根據自己喜好選擇。
2) 選擇相應的飾物裝扮自己進行表演。
四、 探索用樂器或其它自制樂器為樂曲伴奏
活動建議:
本活動分二次進行,第一次欣賞音樂 第二次音樂遊戲配器。