目標
1.瞭解幼兒園一天的活動安排，培養喜歡幼兒園的情感。
2.能看圖講述，初步模仿打電話。
準備
1.丁丁木偶，掛圖。
2.各種可當作電話的物品若干。
3.請一個大班幼兒扮演丁丁與“丁丁媽媽”通話。
過程
1、丁丁的一天。
教師出示丁丁木偶。你們還記得他是誰嗎?對了，他是丁丁，他可喜歡幼兒園了。
你們想知道他在幼兒園裏是怎麼生活的嗎?我們一起來看一看吧!
請幼兒仔細觀察掛圖，按箭頭所示方向有順序地説出丁丁在幹什麼。
你們看丁丁在幼兒園過得開心嗎?
2、給丁丁媽媽打電話。
丁丁媽媽很想知道丁丁在幼兒園是怎麼過的，瞧，她打電話來了!
教師扮媽媽，一大班幼兒扮丁丁。
媽媽：喂，你是丁丁嗎?
丁丁：我是丁丁，你是誰?
媽媽：我是媽媽，你現在在幼兒園幹什麼?
丁丁：我在做遊戲。
媽媽：你在做什麼遊戲?
丁丁：娃娃家。
媽媽：回家後，你和媽媽做這個遊戲，好不好?
丁丁：好的.。
媽媽：再見!
丁丁：再見!
教師扮丁丁媽媽，幼兒扮丁丁，做出打電話的樣子。
教師逐一指着掛圖中的某一場景，問：“你在幼兒園做什麼?”幼兒回答：“我在幹XX。”
建議
1、幼兒在瞭解丁丁一日生活的同時，也回憶了自己在幼兒園的主要活動，這會對他們儘快適應幼兒園生活產生積極的影響。
2、孩子喜歡模仿成人的行為，打電話就是他們最喜歡的活動之一。在他們感興翅的活動中，他們不僅願説，而且説得好。這一活動有助於幼兒語言和交往能力的發展。
文萃咖
