活動目標:
1、愉快的參與遊戲,遵守遊戲規則。
2、能和同伴協調、友好地共同遊戲。
3、進一步提高串接兒歌及仿編兒歌的.能力。
活動準備:
小饅頭7個活動過程:
一、設置遊戲情境。
(1)活動開始時,教師邊堆饅頭,邊念兒歌《對饅頭》,集中幼兒的注意力,創設一個良好的氛圍。
(2)幼兒和教師一起念兒歌,教師堆饅頭,幼兒邊念兒歌邊想象堆饅頭的動作。
二、交代遊戲規則。
(1) 幼兒討論定出遊戲規則。
(2) 教師根據幼兒討論的結果,定出以下游戲規則:
a、幼兒必須輪流邊串接兒歌,邊伸出右手做四指握拳,拇指向上的動作。
B、兒歌唸完後,手在最上面的幼兒為勝利者,下次遊戲活動由他領先開始。
C、注意傾聽前面幼兒唸的兒歌,不能隨便重複,亂改兒歌的結構。
三、幼兒進行遊戲活動
(1) 幾位幼兒上來共同玩"堆饅頭"的遊戲,熟悉、瞭解遊戲的規則。
(2) 幼兒兩兩相對學習玩"堆饅頭"的遊戲,
(3) 仿編兒歌。
除了堆饅頭外,還可以堆什麼?(蘋果、橘子、包子、玉米…….)
(4) 幼兒到户外,以小組為單位圍成一圈開展遊戲活動。