國學經典誦讀教案範文

作為一位傑出的老師，時常需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的國學經典誦讀教案範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一、指導思想

弘揚祖國優秀的傳統文化，加強優秀文化薰陶，提高學生的文化和道德素質，促進學生可持續發展。

二、總體目標和具體目標

1、總體目標

通過學校和家庭組織小學生誦讀、熟背詩文經典，讓他們在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本薰陶和修養。

2、具體目標

（1）培養小學生的注意力和記憶力。

（2）幫助小學生養成良好的行為習慣，心地向善，修養提高。

（3）提升學生語文水平，培養學生良好的語文素養。

（4）培養小學生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數學、常識、文學、藝術等各方面的素養。

（5）引導父母子女一起誦讀，增進親子感情，提升家庭文化品位。

三、誦讀內容

主要誦記內容以新語文課程標準中推薦的優秀古詩文、《日有所誦》中的優秀選文為主。（其中有：《三字經》、《老子》、《論語》、《孟子》、《大學》等經典的選萃；精選中外現、當代美文等。）以及精選的神話故事；寓言故事等篇目。分低、中、高三個階段，6年完成。

一年級：語文課程標準中推薦的優秀古詩文10首；優秀兒歌童謠30首。

二年級：語文課程標準中推薦的優秀古詩文15首；《三字經》選萃。

三年級：語文課程標準中推薦的優秀古詩文20首；優秀中外現代詩文10首；《老子》選萃。

四年級：語文課程標準中推薦的優秀古詩文25首；現代詩文10首；寓言故事、神話故事十則；。

五年級：《詩經》4首；《陋室銘》；《短歌行》；《禮記》：《學記—教學為先》、《不食嗟來之食》、《苛政猛於虎也》；《孟子》6篇；現代詩文10篇。

六年級：《木蘭詩》、《滿江紅》、《岳陽樓記》、《勸學》（前三節）、《師説》、《大學》選萃；現代詩文10首。

四、教學原則和方法

1、原則

模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦。

差異性原則：承認學生個體間記憶思維等的差異性。

自主性原則：允許學生在規定階段完成規定內容外，誦讀更多的'經典，並給予相應的評價。

鼓勵性原則：以鼓勵為主，引導學生熱愛經典為根本。

2、方法

（1）“人人是老師，處處是教室”。只要有熱情，能讀拼音，就能成為一個誦讀老師。

（2）“小朋友，跟我念”——誦讀的六字真言。帶念一遍，再一遍，然後鼓勵全班齊念；分組念、個別念、接龍念、默唸……，想方法多聽多念。並非完全不要理解，瞭解內容大概即可。只要自然地熟讀，而後從中獲得背誦的樂趣和成就感。

（3）每日在校讀10分鐘。在學校由老師（以語文老師為主，不限於語文老師）利用經典誦讀課、晨間背誦。

（4）每週利用星期一的誦讀課進行賞析品誦，並結合語文學科教學時間進行評點。

（5）回家後，再由家長帶動誦讀（親子誦讀）10分鐘。

五、教學評價

採用形成性評價和跟蹤性評價的方式。依照“熟讀成誦”的特點，評價之鼓勵性質大於測試性質。採取“每週評價”、“每月評價”、“每學年評價”、“彈性評價”方式。

1、每週評價

評價的時間是星期二晨會。以年級為單位由年級負責人組織，全班或小組齊誦通過。

2、每月評價

評價時間是每月份的最後一個星期四的閲讀課。依託全校少先隊大隊活動，開展各種形式的誦讀活動。

3、每學年評價：採用專項考核的方法給學生定級。每學年一級，共6級。由語文教研組長組織老師考核六年級，由年級負責人組織部分優秀學生考核其他年級，如：六年級考核五年級，以此類推。

4、彈性評價：根據學生需要、結合學校活動開展適時適度評價，鼓勵學生跳級考級。（提高：為7—9級）

各級測評內容：

一級；

1、古詩：《詠鵝》、《草》、《靜夜思》、《春曉》、《古朗月行》、《登鸛雀樓》、《清明》、《鋤禾》、《一去二三裏》、《畫雞》。

2、自主背誦5篇。

二級：

1、古詩：《望廬山瀑布》、《絕句—遲日江山麗》、《贈劉景文》、《江南春》、《憫農——春種一粒粟》、《憶江南》、《塞下曲——林暗草驚風》、《尋隱者不遇》、《絕句——兩個黃鸝鳴翠柳》、《早發白帝城》。

2、《三字經》從開始至“此十義，人所同”。

3、自主背誦5篇。

三級：

1、古詩：《遊子吟》、《曉出淨慈寺送林子方》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《春日》、《詠柳》、《回鄉偶書》、《小池》、《山行》、《竹裏館》、《江雪》。

2、《老子》從“道可道”到“道法自然”。

3、自主背誦5篇。

四級：

1、古詩：《遊園不值》、《樂遊原》、《村居》、《春夜喜雨》、《七步詩》、《滁州西澗》、《浪淘沙》、《涼州詞——黃河遠上白雲間》、《涼州詞——葡萄美酒夜光杯》、《送元二使安西》。

2、《詩經》（關雎）、《論語》——《學而—學而時習之雲章》（第一、四、六、十四、十五、十六章）。

3、自主背誦5篇。

五級：

1、古詩：《出塞——秦時明月漢時關》、《芙蓉樓送辛漸》、《從軍行——青海長雲暗雪山》、《鹿柴》、《梅花》、《九月九日憶山東兄弟》、《別董大》、《贈汪倫》、《獨坐敬亭山》、《秋浦歌》、《宿建德江》、《長歌行》、《望天門山》、《聞官軍收河南河北》、《贈花卿》。

2、《論語》——《里仁—里仁為美九章》（1、5、8、9、10、14、17、24、25章）、《泰佰—任重道遠三章》（第5、7、10章）。

3、自主背誦10篇。

六級：

1、古詩：《江畔獨步尋花》、《逢雪宿芙蓉山主人》、《漁歌子》、《寒食》、《竹枝詞》、《烏衣巷》、《望洞庭》、《元日》、《泊船瓜洲》、《望湖樓醉書》、《飲湖上初晴後雨》、《春江晚景》、《題西林壁》、《夏日絕句》、《秋夜將曉出籬門迎涼有感》。

2、《論語》——《顏淵—成人之美五章》（第4、16、19、22、24章）、《為政—為政以德七章》（第1、4、11、15、17、19、20章）。

3、自主背誦10篇。

七級：

1、古詩：《示兒》、《四時田園雜興》、《題臨安邸》、《墨梅》、《石灰吟》、《竹石》、《己亥雜詩》、《送友人》《送杜少府之任蜀州》、《春望》、《過零丁洋》。

2、現代詩文：《鴿子》、《西湖的女神》、《霧》、《等了許久的春天》、《深閉的園子》。

3、寓言故事五則：《畫蛇添足》、《狐假虎威》、《拔苗助長》、《鷸蚌相爭》、《自相矛盾》。

4、神話故事兩則：《精衞填海》、《夸父逐日》。

5、自主背誦10篇。

八級：

1、古詩文：《水調歌頭——明月幾時有》、《泊秦淮》、《山坡羊—潼關懷古》、《天淨沙——秋思》、《望嶽》、《烏衣巷》、《初春小雨》、《賣炭翁》、《如夢令》、《西江月》。

2、現代詩文：《春晨》、《荷塘月色》、《斷章》、《春》、《月》。

3、寓言故事五則：《愚公移山》、《螳螂捕蟬》、《賣櫝還珠》、《曾子殺豬》、《朝三暮四》。

4、神話故事三則：《鯀禹治水》、《女媧補天》、《嫦娥奔月》。

5、自主背誦10篇。

九級：

1、現代詩文五篇：《生活是美好的》、《春水》、《笑》、《沙揚娜拉》。

2、《詩經》——《子矜》、《雞鳴》、《短歌行》、《陋室銘》、《大學》第一章。

3、自主背誦20篇。