《彎彎的小橋》小班教案

作為一名教學工作者，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《彎彎的小橋》小班教案，希望對大家有所幫助。

設計思路：

根據小班幼兒的美術教育目標，前期的美術活動中，我們班的孩子有過繪畫直線的經驗。在會畫直線的基礎上，本次活動我讓孩子們嘗試用彎彎的線條來表現小橋，依據美術教育目標和幼兒發展情況，我將本次活動的重難點確立為：嘗試運用線條來表現小橋彎彎的.樣子，另外對於小班的幼兒，我們必須要用有趣的情境來吸引他們的興趣。因此，本活動是選用小動物去小熊家給小熊過生日為題材，引導幼兒幫助小動物。這樣既有趣又可以達到幼兒練習畫彎彎的線條的效果。

活動目標：

1、嘗試運用線條來表現小橋彎彎的樣子。

2、體驗幫助別人的快樂。

3、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

4、在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。

活動準備：

水彩筆、操作材料若干、PPT

活動過程：

一、小動物去小熊家做客。

今天小熊過生日，小動物們都要去小熊家慶祝小熊的生日。

引導幼兒觀察討論：

誰來了？（小兔）小兔走過了一座小橋，這座小橋是什麼樣子的呢？

誰來了？（小貓）小貓也走過了一座小橋，這座小橋是什麼樣子的呢？

又有誰來了？（小馬）小馬也走過了一座小橋，它經過的這座小橋又是怎樣的呢？

二、這三座橋有什麼一樣的地方？（都是彎彎的）有什麼不一樣的地方？（高度不同）

三、小動物們走過了彎彎的小橋，現在我們用自己的身體來變一變彎彎的小橋，還可以找個好朋友來變一變彎彎的小橋。

請有代表性的幼兒上來變彎彎的小橋。（彎彎的高高的小橋）用動作表現彎彎的小橋。

幼兒操作

三、幼兒操作，教師提出要求：

小熊貓、小猴、小狗、小蝸牛也要到小熊家去，可是一條小河擋住了，這可怎麼辦呢？你們願意幫助它們造彎彎的小橋嗎？可以自己選你想幫助的小動物。

幼兒自己操作

四、小動物過小橋。

請幼兒自己選一張自己覺得造的最好的小橋來展示。

哇，你們的小橋都造好了呢，你們開心嗎？為什麼？（幫助了小動物）

小動物們也很開心，他們現在去小熊家給小熊過生日了。我們跟小熊説生日快樂吧。

小橋除了彎彎的以外，你還看到過怎樣的小橋呢？下次請你們到小書屋去看看不一樣的橋。

教學反思：

幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦並用，並需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。