[教學目標]
1.知道當今世界是開放的世界,對外開放是我們必須長期堅持的一項基本國策;
2.認識對外開放的必要性和重要性,真正懂得我國實行對外開放的原因
3.能辯證地看待對外開放與獨立自主的關係;
[教學重點、難點]
教學重點：對外開放的必要性
教學難點：對外開放與獨立自主的關係
一、導入新課：
請同學們看下邊示例並思考説明了什麼?
北京大學女學生朱玲得一種奇怪的病，頭髮脱落，全身痙攣，被送往醫院後甚至出現昏迷症狀。醫生、專家們對此均束手無策。朱玲的一位同學為了挽救生命垂危的她，在Internet上發了一個求救的E—mail(電子郵件)，使朱玲得到了全球1000多名醫學專家的“網上會診”，從而被確診為“砣中毒”，最後經治療轉危為安。人們也由此領略了網絡的巨大作用。
教師：這個事例説明了日益擴大的開放已經影響到普通百姓的生活，給人們帶來了許多便利和好處。現代科技特別是信息技術的發展，極大地推動了不同國家和地區間的聯繫，使世界各地的聯繫更加緊密，我們生活的世界正日益變成一個“地球村”，世界正變得越來越開放。今天我們學習對外開放的基本國策
二、自主知識梳理(學生自己看書完成以下各題，並識記括號裏的內容，教師抽測)
1、當今世界是()的世界。中國要富強、要發展、要進步，就要吸收和借鑑一切()的東西。中國的發展離不開()，實行對外開放，符合當今時代特徵和世界經濟技術發展規律，是加快我國()的必然選擇。
2、我們要以更加積極的姿態走向世界，堅持()相結合，全面提高對外開放水平。
3、我國對外開放是對世界上()國家開放，()等各個方面都要開放。
4、我們這樣一個人口眾多的發展中的社會主義國家，任何時候都不能靠別人搞建設，必須把()作為自己發展的根本基點
三、師生互動，探究疑難
(一)實行對外開放的必要性和重要性：
1、探究：當今世界是開放的世界，而且一天比一天開放
結合課本47頁安華和網友艾比的例子，學生分組討論，舉出類似的例子。
學生思考、討論：材料説明了什麼?
教師歸納：日益擴大的開放已經影響到普通百姓的生活，給人們的生活帶來了巨大的變化。現代科技特別是信息技術的發展，增進了世界各國人民的交往。不同國家和地區之間的聯繫日益緊密，世界一天天變的更加開放
2、探究：閉關自守只能導致落後
談古論今交流：盛唐和圓明園情況對比。
思考討論：我們為什麼會由盛轉衰呢?
學生回答略
教師小結：歷史以鐵的事實證明：開放與興盛相伴，封閉與落後並存。關起門來搞建設是不行的，發展不起來的`。無論什麼國家，要發展壯大，都必須把自己融入到世界發展的大潮中去，閉關自守只能導致落後，落後就要捱打。
3、中國的發展離不開世界
討論：加入WTO的利與弊
【活動過程】：把學生分為正反兩方，正方觀點為：中國入世利大於弊;反方觀點為：中國入世弊大於利。由正方兩方推選代表上台辯論。
教師小結：中國要發展、要進步、要富強，就要吸收和借鑑一切先進的東西。適應經濟全球化趨勢的發展和加入世貿組織的新形勢，我們要以更加積極的姿態走向世界，堅持“引進來”和“走出去”相結合，全面提高對外開放水平。總之，中國的發展離不開世界，實行對外開放，符合當今時代特徵和世界經濟技術發展規律，是加快我國現代化建設的必然選擇。
(二)、正確處理對外開放與獨立自主的關係
在國產汽車如何發展的問題上，一直有兩種傾向。
觀點一：堅持獨立自主、自創品牌。
觀點二：堅持對外開放、全面引進。
思考討論：如果你是國內某大型汽車集團公司的總裁，你會如何應對呢?
組織學生自由發言，教師適時點撥
教師歸納:兩種觀點都是片面的。
(1)第一種觀點看到了獨立自主、自力更生的重要性，但不懂得吸收和借鑑外國的先進科技和管理經驗，固步自封，不求創新，其結果必將導致落後於其他國家，更談不上自創品牌。我國是一個人口眾多的發展中的社會主義大國，任何時候都不能依靠別人搞建設，必須始終把獨立自主、自力更生是自己發展的根本基點。
(2)第二種觀點，看到了對外開放的必要性，但一味依靠別人，全盤西化，忽視自身的努力，其結果必將是失去自我，失去民族特色，發展緩慢。因此，我們又必須打開大門搞建設，把對內搞活和對外開放結合起來，為我國社會主義現代化建設提供強大的動力。
總之，要正確處理對外開放同獨立自主的關係，既要積極敞開國門又要維護自身安全，既要借鑑、吸收一切先進的東西又要抵制一切腐朽的東西
(三)、如何堅持對外開放
在學生髮言的基礎上，教師引導學生總結
1、要實現全方位的開放
2、要正確處理對外開放與獨立自主的關係
3、要堅持“引進來”和“走出去”相結合
四、拓展運用
在一次思想品德辯論會上，同學們就如何更好地實行對外開放談了自己的看法：
甲説：我們實行對外開放，就應該全面都向西方學習，完全依靠西方先進的東西進行我國的現代化建設。
乙説：我們完全沒有必要對外開放，我們靠自己的力量完全可以建設現代化。
丙説：要實行對外開放就是將自己的政治、經濟、文化向西方開放，而不應該吸收西方的政治、經濟、文化
你的看法呢?
小組快速討論，派代表發言，看哪一組説的好
(學生代表發言，其他組代表評價並補充，教師適時點撥)
教師預測點撥：要答好該題，必須認真閲讀三個同學的説法，體煉出所包含的政治觀點。即：(1)對外開放與獨立自主的關係
(2)如何正確對待西方的政治、經濟、文化
五、課堂檢測：
學習檢測22頁一、請你選擇(單項選擇1、2;多項選擇1、2、3)
六、課堂小結
學生談收穫
文萃咖
