《找朋友》教案

教師在寫教案時，一定從實際出發，要充分考慮從實際需要出發，要考慮教案的可行性和可操作性。下面是小編收集整理的《找朋友》教案，希望對您有所幫助！

【教學目標】

1、讓幼兒親近大自然，熱愛大自然，瞭解樹木的生長環境。

2、讓幼兒瞭解一些自己熟悉事物間的聯繫。

【教學準備】

1、播放音樂《找朋友》

2、圖片：樹、鳥、花、草、小動物（若干）土壤、水、空氣、太陽 。

【教學過程】

一、導入：

1、播放兒歌音樂《找朋友》，讓幼兒邊聽邊跳。提問：

（1）這首歌叫什麼名字？

（2）你們有沒有好朋友？

（3）小朋友用什麼動作表示歡迎好朋友？

（拍手、擁抱、親、握手）

2、 出示圖片大樹，請幼兒用自己的動作表示歡迎

二、找一找，認一認

1、讓幼兒結合圖畫説出大樹身邊的朋友

※教師提問※

（1）為大樹唱歌的好朋友是誰？（出示小鳥）

（2）和大樹作伴的好朋友是誰？（出示花、草）

（3）和大樹一起捉迷藏做遊戲的好朋友有誰？（出示小動物）  ※教師小結※

大樹有這麼多好朋友在身邊，大樹一點也不寂寞了，小鳥為大樹唱歌，小花、小草和他作伴，小動物們和他一起做遊戲，大樹太開心了。

2、請幼兒説出大樹在生長過程中所需的朋友。

※教師提問※

（1）大樹的根是長在什麼地方的？（出示土壤）

（2）大樹口渴了要喝什麼？（出示水）

（3）大樹還需要一種光照射這樣大樹不會生病而且還能補充營養小朋友猜一猜？（陽光）

（4）有一種物體大樹和人類一樣離不開它，這個物體是摸不着開不見的，每天都圍繞在我們的身邊你們知道是什麼？（教師提示作呼吸樣）（空氣）

※教師小結※

哎呀！大樹和我們人類像不像，每天要喝水，呼吸新鮮空氣，每天要吸收土壤裏的養分，這些好朋友大樹可一個離不開啊！

三、看一看，做一做，玩一玩

1、小朋友們，除了樹木我們身邊的.許多事物都有好朋友，下來大家 觀看幻燈片找找圖上事物的朋友吧，看誰找得既快又準。

2 遊戲活動《找朋友》——組織班級學生參與，在遊戲中深化認識。  遊戲安排：（1）小朋友們每人畫一個自己熟悉的事物，

（2）幼兒邊唱邊跳，按老師要求找出這個事物的好朋  友。

四、總結

大樹有很多朋友，大樹又是我們人類的好朋友。夏天的時候我們可以在大樹下乘涼，秋天的時候可以吃到一些大樹上的果子，大樹真好啊！你們願意和大樹做朋友嗎？（願意）嗯，你們不僅要和大樹做朋友，還要學會保護大樹，不讓人們傷害他！好不好？（好）

五、結束語

請小朋友為自己找個好朋友，一起來跳舞吧（放歌）