活動目的:
1、引導學生認識到殘疾人在生活上有許多困難,瞭解殘疾人身殘志堅的故事,教育學生尊敬殘疾人。使學生燃起對殘疾人的同情和關愛之情,併力所能及地幫助他們,培養學生的愛心。
2、能尊重殘疾人,設身處地為殘疾人着想,熱情幫助他們解決困難。
3、幫助學生了解社會對殘疾人的關心與幫助,培養蒐集資料,獲取信息的能力。
活動準備:
1、每人準備一塊大方布。
2、愛心獎章
3、觀看殘疾人表演
4、歌曲《愛的奉獻》錄音帶
活動過程:
一、導入
1、談話:小朋友們,你們個個是健康、活潑的'孩子,得到老師精心的培養,父母的疼愛,多麼幸福呀!可在我們的社會中,還生活着許多殘疾人。小朋友,你們知道什麼樣的人叫殘疾人?(眼睛看不見的人,沒有手的人,嘴巴不會説話的人等)
2、小朋友説得對,由於先天或後天的意外,而使身體器官或功能有了缺陷的人,我們稱為殘疾人。殘疾人又是怎樣生活的呢?下面就讓我們來體驗體驗吧!
二、換位體驗活動
體驗遊戲一:小朋友,我們來扮演盲人。請每位小朋友拿出小布,站在自己的座位前,矇住自己的雙眼,順着桌子右邊慢慢走。邊走邊體會。遊戲結束,學生談體會。
體驗遊戲二:請小朋友把書包裏的書本全部拿出放在桌子上,右手握拳放在胸前,用左手整理書包。遊戲結束後,談體會。
三、身殘志堅故事會
1、在這短短的幾分鐘裏,小朋友就感到了許多不便,而殘疾人卻天天如此,年年如此,多麼不容易。可他們戰勝了生活的困難,克服自身的殘疾,用自立自強譜寫了一篇篇感人的故事。學生把看到的殘疾人的表演講給小朋友聽。
2、老師也收集了一個感人的故事,講給大家聽。
聽後學生談感受
3、他們克服常人難以想象的困難,取得了輝煌的成功,是我們學習的榜樣。同時我們更應該多方面地瞭解他們,關心幫助他們。説説如何幫助殘疾人。
四、小結
小朋友們,在課堂上我們交流了殘疾人自強不息的故事,討論了在日常生活中我們應如何幫助他們,收穫和感想一定不少吧。讓我們用自己的實際行動,伸出温暖的手,奉獻自己的愛心,這世界將永遠成為美好的春天。
錄音:《愛的奉獻》