幼兒園中班音樂優質課教案《我是一片樹葉》含反思

在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要準備教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班音樂優質課教案《我是一片樹葉》含反思，歡迎大家分享。

目標

1.豐富幼兒有關生活經驗，激發幼兒熱愛大自然的情感並運用到音樂活動中去。

2.能在音樂的伴奏下，自由地用動作表現對歌曲的理解和感受。

3.激發幼兒學習英語的興趣，體驗活動快樂。

4.通過看、聽、説等方式，讓幼兒初步掌握單詞的發音方法，鼓勵幼兒積極、大膽地朗讀單詞。

準備

長的硬紙條、釘書器。歌曲《秋葉》的錄音帶。

過程

1.帶幼兒到户外欣賞秋季景象，感受秋風拂面、天高氣爽的宜人氣候，以及樹木花草的變化，培養幼兒熱愛秋天的情感。

2.觀察秋季樹葉的變化

①樹葉的顏色有什麼變化?

②颳風的時候樹葉怎麼樣?颳大風和刮小風樹葉有什麼不同?

③樹葉變黃以後怎麼樣?

④樹葉飄落到什麼地方?

3.帶幼兒拾落葉，做成頭飾(將樹葉用針書器釘在長紙條上，再圍成圓圈)帶在頭上。在製作頭飾過程中，播放歌曲《秋葉》的錄音，使幼兒進一步感受歌曲優美的旋律，理解內容。鼓勵幼兒跟唱歌曲。

4.在此基礎上，啟發幼兒結合觀察活動扮成樹葉邊唱邊自由表演。

5.請不同水平的幼兒説説自己表演動作的內容。然後反覆進行表演。

建議

1.此活動應結合認識秋季特徵進行，豐富幼兒的感性經驗，理解歌曲內容、動作與大自然的關係，讓幼兒自己獲得知識經驗，自由地舞蹈。幼兒的任何動作都會表達出自己的感受，不要強求統一。教師要使不同水平的幼兒都有表現的'機會，都要給以肯定。

2.這種活動還可以結合認識春季的柳條發芽，讓幼兒獲得有關知識經驗，選擇恰當的歌曲讓幼兒自由地進行表現楊柳的舞蹈。

3.4歲的幼兒可以分兩次進行。第一次觀察、撿落葉，教師幫助幼兒每人做一個頭飾。製做頭飾時，教師可自唱這首歌曲讓幼兒欣賞。第二次學唱歌曲和在歌曲音樂伴奏下，幼兒自由舞蹈。

教學反思：

用幼兒能聽懂明白的話語幫助幼兒理解。儘管只有短短20分鐘，寶貝們已經較好的掌握了歌曲的內容和旋律，但人的記憶都有一定的遺忘規律，且幼兒的學習需要不斷重複，所以，還需要不斷的鞏固複習，才能達到更好的效果。