作為一名無私奉獻的老師，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以更好地組織教學活動。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編為大家收集的《認識我自己》教案，歡迎大家分享。
《認識我自己》教案1
學習目標：
態度：培養學生大膽展示自己、積極參與和探究的學習態度與精神。
能力：培養學生的動手能力和與同學溝通、合作的能力。
知識：通過學習，讓學生初步瞭解自己的優勢和不足，學會欣賞別人、尊重別人，懂得取長補短的道理。
養成教育訓練點：
培養學生上課專心聽講，積極發言的習慣。
教學重點：
引導學生逐步認識自己，學會欣賞別人、尊重別人，懂得取長補短的道理。
教學難點：
使學生能夠正確地瞭解自己、認識自己，從而欣賞自己、樹立自信；能夠虛心學習別人的長處。
教學過程：
一、導入新課
同學們，大家都認識自己嗎？有的同學會問：我們是三年級的學生了，還不認識自己嗎？其實不然，瞭解自己的特點、興趣、特長，分析自己的優點，學習別人的長處，是件挺不容易的事呢！下面我們就來認識一下我們自己。
二、學習新課
1、引導同學們閲讀課本2—5頁，開闊思路。
（學生閲讀2—5頁，知道課本上的小朋友都介紹了哪些優點。知道並學習介紹優點的説話方式。）
2、引導學生找自己的優點。
3、學生在第二頁上塗出自己的特點。並補充自己與眾不同的特點。
4、在4頁下方的方框裏寫出自己的優點。
5、用最簡短的話在班上交流自己的優點。
三、引導學生談談在同學面前誇自己的感受。
四、教師小結：
“天生我材必有用。”（李白）“自信是成功的第一祕訣。”（愛默生）“許多人一事無成，就是因為他們低估了自己的能力，妄自菲薄，以至於縮小了自己的成就。”“自卑的人，總是在自卑裏埋沒自己。記住，你是這個世界上唯一的。”“缺乏自信，常常是性格軟弱和事業上不能成功的主要原因。”“凡事總要有信心，老想着行。要是做一件事，就先擔心着怕咱不行吧，那你就沒有勇氣了”。
板書設計：
認識我自己
優點：自豪
感受：高興有信心
教學反思：
課上，有的同學找不出自己的優點，在老師的引導下，找到了自己長得可愛、樂於助人等優點；但有的同學，老師雖然讓同學幫他找優點，並找他個別談話，可還是效果不佳，缺乏自信。
《認識我自己》教案2
主題目標：
1、認識自己的五官、身體的主要部位和性別，瞭解自我，形成初步的'自我保護意識。
2、樂意用語言、音樂、美術等手段表達自己的感受和需要。
3、培養幼兒敏鋭的觀察能力。
4、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。
主要內容：
《我的身體》、《我的小手》、《可愛的小腳丫》、《身體變變變》、《男孩女孩》、《捏攏放開》、《什麼樂器在歌唱》、《讓我來聽一聽》、《聞聞看》、《比比看》、《衣服和身體》、《頭髮肩膀膝蓋腳》。
環境和材料：
1、創設一個“家”的牆飾。
2、在牆上張貼一幅男孩像和一幅女孩像。
3、在各個活動去提供相應的材料，觀察幼兒的關注點，瞭解幼兒對自我認識的現有水平，並以此作為進一步提供材料的依據。
區域活動：
科學類：鏡子、紙、筆；軟、硬的材料，光滑、粗糙的材料；裝有不同的材料的響罐；裝有不同氣味物品的廣口瓶。
語言類：有關人體知識的圖片和書籍。
音樂類：各種打擊樂器及幼兒熟悉的歌曲磁帶。
角色區：繼續培養幼兒的角色意識，能夠按照分配的角色進行遊戲，產生遊戲的角色語言；學習整理各個區域的材料。
家長工作：
1、家長十分自然地向孩子介紹性別的特徵。
2、議家長在日常生活中有意識地培養幼兒地自我保護意識和愛清潔、講衞生地習慣。
3、儘可能讓幼兒利用各種感官感知事物的屬性（視覺、嗅覺、觸覺、聽覺等）。
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