一、導入故事,關注標誌
引導語:綠草地上有一所漂亮的小房子
提問:你覺得會是誰的房子呢?你怎麼知道的?
小結:原來,房子上有個兔子的標誌,對呀,這就是兔先生的家,來和兔先生打個招呼吧。
二、欣賞故事,猜測情節
1、分段欣賞故事
引導語:這一天,天氣很好,小兔子想出門去散步。你們想兔子先生會發生什麼事情嗎?
●樓梯的標誌
重點提問:這是什麼標誌?
●橋的標誌
重點提問:兔子先生會去哪?
小結:原來標誌能讓我們知道接下來會經過什麼地方,標誌真有用。
●斜坡和眼淚的標誌
重點提問:這個標誌什麼意思呢?
●洞的標誌
重點提問:這個標誌想告訴兔子先生什麼呢?猜猜看會發生什麼事情?
小結:原來標誌還能提醒我們要小心哦,標誌真有用。
●船的標誌
重點提問:猜猜門後面是什麼地方呢?
過渡語:那我們再一起把故事再看一次,看看門後面到底是什麼地方。
2、完整欣賞故事
重點提問:門後面是什麼地方啊?
小結:原來標誌還能幫助我們猜出不認識的地方,標誌真有用。
過渡語:兔子先生的散步結束了嗎?當然沒有!
三、尋找標誌,續編故事
引導語:兔子先生接下來還遇到了很多其他的標誌,今天這些標誌也來到了咱們的教室,和小朋友玩起了捉迷藏,你能找到它們嗎?
重點提問:
●你找到的`標誌是什麼?
●如果兔子先生又去散步了,看見你手上的標誌會發生什麼有趣的故事呢?
小結:原來看到不同的標誌還能發生不一樣的故事呢,標誌真有趣。
過渡語:略
四、結束
引導語:老師還帶來一些不一樣的標誌,這些標誌你認識嗎?他們能編進我們的故事裏嗎?
小結:請你回去再仔細找一找生活中的標誌,帶來和大家分享你編的兔子先生去散步好嗎?