設計意圖：
本班孩子想象力豐富，語言表達能力較好，愛表現自己，讓孩子們在感興趣的語言活動中發揮其豐富的想象力，大膽表現自己，提高表達能力，我為孩子們選取了富童話色彩的故事《小老鼠和大彩筆》，以小老鼠要求大彩筆畫畫為主線，展開故事情節，讓孩子們在聽故事的活動感受有趣的情節，給自己帶來愉悦，激發孩子和老師一起説説故事中小老鼠的趣事，達到開心、開口、開竅的目的。
活動目標：
1、 讓孩子們在聽故事的過程中自由想象，大膽發言，並培養孩子們的社會交往能力。
2、 讓孩子們能完整説話並模仿大彩筆説話。
3、 讓孩子們發揮想象力、創造力，給故事編出結尾。
活動準備：
動畫幻燈片，畫板、畫紙人手一份。
活動過程：
一、 展示幻燈片，引起幼兒聽童話故事的願望
二、 邊聽故事邊進行想象活動
（邊講故事邊操作幻燈片）
1、 （展示兩個三角形）你會想象是什麼好吃的東西？大彩筆會怎麼對小老鼠説？
2、 （展示一個圓形）這是什麼好玩的東西？大彩筆要怎麼介紹，小老鼠才可能會喜歡？請你表演一下。
3、 （展示一個“雲朵”形）這是什麼好用的東西？如果你是大彩筆，你會怎麼跟小老鼠説呢？請你和你的好朋友扮演大彩筆和小老鼠表演一下。
4、 你覺得這小老鼠怎麼樣？你願意想出好辦法幫助大彩筆脱險嗎？
三、 給故事編出結尾
1、 請幼兒快速畫出“辦法”並討論故事結尾。
2、 請部分幼兒在集體面前編講故事結尾。
附故事：《小老鼠和大彩筆》
有一天，天氣真好，小老鼠出來玩，玩着玩着，它覺得有點餓了，想找東西吃。它找呀找，看見了一隻大彩筆，小老鼠想要把它吃掉。
大彩筆説：“老鼠先生，你不要吃我，我不好吃，只要你答應不吃我，我給你變出好吃的'東西來。好嗎？”。
小老鼠眯着小眼睛説：“有好吃的東西？那還不快點給我。快，快。要不我就把你吃掉。”。
大彩筆用它的身體一轉，就畫出兩個三角形。小老鼠一看，就開心地説：“唔，那是我喜歡吃的甜甜的、軟綿綿的糕點。”小老鼠剛説完，就一口把糕點吞掉了，可是它摸摸圓鼓鼓的肚子説：“飽是飽了，但是我現在想要好玩的東西，快點給我，要不我就把你吃掉！” 。
大彩筆只好又把身體一轉，就畫出一個圓形。小老鼠一看，説：“我知道這是溜溜球，可以甩出去、收回來，可以帶它散步，可以把它當鐘擺晃來晃去，嘻嘻，好玩！好玩！”可是它小眼睛一轉，還是説：“好玩是好玩，可是我家裏還欠一樣好用的東西，快給我，要不我就把你吃掉！”。
大彩筆沒辦法，只好又把身體一轉，就畫出一個雲朵的形狀。小老鼠一看，説：“唔，多柔軟的枕頭呀，如果枕着它睡覺，肯定會作個好夢！”可是貪心的小老鼠還是説：“不夠，不夠，還要，還要，我還要好看的衣服！還要漂亮的房子！還要你把我變得比貓還要威風！還要…還要…”
大彩筆心想，貪心的傢伙永遠都不會滿足的，我得想個辦法才行。於是它身體一轉…
小朋友，你猜這一次，大彩筆變出了什麼東西呢？小老鼠會怎麼樣呢？大彩筆有沒有脱險呢？你們也幫大彩筆想出一個好辦法吧。
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