幼兒園中班語言教案《大傘和小傘》

在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的幼兒園中班語言教案《大傘和小傘》，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、培養幼兒認真，安靜的傾聽故事的良好習慣。

2、培養幼兒之間相互幫助的良好品德。

活動準備：ppt活動過程：

一、結合圖片講述故事。

逐一出示圖片，結合圖片有表情的講述故事內容，幫助幼兒理解故事內容。

讓幼兒學説其中的幾句對話。

二、引導幼兒給故事取名字。

教師引導幼兒給故事取一個合適的.名字。鼓勵幼兒大膽的開動腦筋。

三、故事後討論。

提問：為什麼田鼠和黑熊帶的傘有不同的大小。

假如田鼠和黑熊的傘互換一下，會怎樣？

假如四個小夥伴合傘的時候用的是田鼠的傘，又可能會發生什麼事？

四、教師講評表揚肯動腦筋的，表現積極的幼兒。

附故事：大傘和小傘“沙沙沙”下雨了，正在走路的小田鼠急忙撐開了雨傘，雨水打在小田鼠的傘上發出“噼啪、噼啪”的聲音。

走着走着，小田鼠碰到了小刺蝟。刺蝟的個子比田鼠高，刺蝟的傘比田鼠大。“刺蝟哥哥你好！”小田鼠有禮貌的説。小刺蝟説“小田鼠，快把你的傘收起來吧，到我的傘下來，有了大傘就不用小傘了！”於是，小田鼠和小刺蝟合撐一把大傘往前走，雨水打在小刺蝟的傘上發出“噼啪、噼啪”的聲音。

走着走着，小田鼠、小刺蝟碰到了小黃狗。小黃狗的各自比刺蝟高，傘比刺蝟大。“小黃狗你好！”小田鼠、小刺蝟有禮貌的説。小黃狗説“小田鼠、小刺蝟快把你們的傘收起來吧，到我的傘下來，有了大傘就不用小傘了！”於是，小田鼠、小刺蝟、小黃狗合撐一把大傘往前走，雨水打在小黃狗的傘上發出“噼啪、噼啪”的聲音。

走着走着，小老鼠、小刺蝟、小黃狗碰到了黑熊。黑熊的個子比小狗高，傘比小狗的大。“黑熊大哥你好！”小田鼠、小刺蝟、小黃狗有禮貌的説。黑熊説“小田鼠、小刺蝟、小黃狗快把你們的傘收起來吧，到我的傘下來，有了大傘就不用小傘了！”於是，小田鼠、小刺蝟、小黃狗、黑熊合撐一把大傘往前走，雨水打在黑熊的傘上發出“噼啪、噼啪”的聲音。

它們四個往前走，不一會兒雨停了，太陽出來了。沒有雨，大傘小傘都用不着了。黑熊把大傘收了起來，大家你看我，我看你，每人夾着一把傘，説説笑笑朝前走去。