一、創設情境，導入：到生字王國尋找學習祕訣。
二、進入讀音宮。
1、讀準生字的讀音並發現：記一個帶一串的方法。
2、小組討論：沒有規律的生字該如何複習。
3、總結自己的學習方法。
4、展示第一個學習祕訣：學生字要注意，讀準字音莫隨意！
三、進入偏旁宮。
1、本學期你認識哪些偏旁？
2、和你的同桌比一比寫以下同偏旁的字，3分鐘內看誰寫的多？
3、小組討論評價。
4、從這三組字，你有什麼發現？你還知道哪些類似的知識呢？
5、總結：分析字的偏旁部首就能瞭解字的基本意思。
6、運用分析字的偏旁部首就能瞭解字的基本意思的方法完成練習。
我會填：
藍籃摘滴連蓮 坐座 葉夜
（ ）天 花（ ） （ ）果子 一（ ）水 （ ）花
（ ）線 （ ）車 一 （ ）山 （ ）子（ ）晚
選詞填空
他它
1、（）是我爸爸。
2、魚缸裏有一條魚全身通紅，我給（）起名叫紅紅。
又右
1、這個蘋果（）大（）紅。
2、他在我的（）面。
鳥烏
1、樹林裏有一隻小（ ）．
2、一隻（ ）鴉口渴了。
氣汽
1、（）球飛上了天。
2、（）水真好喝。
座 坐
１、車裏有許多（）位。
２、（）在那裏的人是我媽媽。
7、總結：區別形近字、同音字可以通過分析字偏旁瞭解字的基本意思的方法。
8、展示第二個學習祕訣：字偏旁有含義，細細分析知其意
四、進入結構宮。
1、本學期，你學了哪些結構的字？
2、要寫好這幾種類型的'字，得按照一定的筆順規則，通過一組練習來發現一下這種規則
第二關按要求寫生字，每個寫3個
①從左寫到右的字：
②從上到下的字
③先裏頭後封口的字：
④從外到內的字：
⑤從內到外的字：
３、發現規律。
４、展示：寫生字看仔細，筆順規律別忘記。
五、總結
文萃咖
