作為一名教師，時常需要用到教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《甄士隱夢幻識通靈》優質教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
【學習目標】
2、通過對本文的學習，感受作者豐富的想象力，體會小説虛幻世界中藴涵的現實意義。
3、認識閲讀古代小説的意義，掌握閲讀方法。
【學習重點】
體會節選章節亦真亦幻的奇妙境界。
【學習難點】
分析夢境與現實之間的內在聯繫。
【學習方法】
朗讀、小組合作探究
【學習流程】
一、預習檢測
《紅樓夢》簡介。
原名《 》，擬作120回，定稿80回，後40回“迷失”。現通行本為120回，其後40回為乾隆時進士（）續。《紅樓夢》通過描寫（）四大家族在政治經濟上的內外活動，宮廷貴族的勾結和矛盾，各男女戀愛的糾葛以及家庭中的日常瑣事，生動而又真實地展現出一幅封建家庭衰敗歷史的圖卷。
二、課內探究
（一）學生自讀文章，歸納文章內容。
（二）理解文章中的虛幻手法（神話和夢境）的作用。
三、拓展延伸
《紅樓夢》簡介。
原名《石頭記》，擬作120回，定稿80回，後40回“迷失”。現通行本為120回，其後40回為乾隆時進士高鶚續。《紅樓夢》通過描寫賈、史、王、薛四大家族在政治經濟上的內外活動，宮廷貴族的勾結和矛盾，各男女戀愛的糾葛以及家庭中的日常瑣事，生動而又真實地展現出一幅封建家庭衰敗歷史的圖卷。
第一回兩個楔子（神話故事）。女媧補天：頑石暗示寶玉的叛逆性格；木石前盟：暗示寶、黛愛情前世有緣。
第二回交代人物關係。
第三回介紹活動背景和主要人物。
第四回介紹典型社會環境：“賈不假，白玉為金做馬。阿房宮三百里，住不下金陵一個史。東海缺少白玉牀，龍王來請金陵王。豐年好大雪，珍珠如土金如鐵。”
第五回全書總綱，通過寶玉夢遊太虛幻境隱喻人物命運和結局。
……
藝術特點：網狀形式的`藝術結構、典型生動的人物形象、豐富多樣的文學手法、獨具風格的語言文字。
後世評價：“中國第一奇書”“中國古典小説的金字塔”。
四、訓練檢測
小説以虛幻的手法作為開頭，並且在整本小説中不時穿插這樣的一種寫作形式，有何深意？
文萃咖
