一、活動目標：
2、初步理解故事的內容，瞭解成語所藴含的意義。
3、感受成語故事的趣味性，喜愛成語故事。
二、活動準備：
1、《對牛彈琴》的視頻
2、牛、七絃琴的圖片
三、活動過程：
1、談話導入：
師：你們認識它嗎？（出示牛圖）你認識它嗎？（出示七絃琴的圖片）
2、欣賞視頻動畫，回答問題
（1）故事的名字叫什麼？
（2）故事裏你聽到了誰？
（3）牛能聽懂琴聲嗎？
師小結：做事情要分清楚對象
附：故事 對牛彈琴
戰國時代，有一個叫公明儀的音樂家，他能作曲也能演奏，七絃琴彈得非常好，彈的'曲子優美動聽，很多人都喜歡聽他彈琴，人們很敬重他。
公明儀不但在室內彈琴，遇上好天氣，還喜歡帶琴到郊外彈奏。有一天，他來到郊外，春風徐徐地吹着，垂柳輕輕地動着，一頭黃牛正在草地上低頭吃草。公明儀一時興致來了，擺上琴，撥動琴絃，就給這頭牛彈起了最高雅的樂曲《清角之操》來。老黃牛在那裏卻無動於衷，仍然一個勁地低頭吃草。
公明儀想，這支曲子可能太高雅了，該換個曲調，彈彈小曲。老黃牛仍然毫無反應，繼續悠閒地吃草。
公明儀拿出自己的全部本領，彈奏最拿手的曲子。這回呢，老黃牛偶爾甩甩尾巴，趕着牛虻，仍然低頭悶不吱聲地吃草。
最後，老黃牛慢悠悠地走了。換個地方去吃草了。
公明儀見老黃牛始終無動於衷，很是失望。人們對他説："你不要生氣了！不是你彈的曲子不好聽，是你彈的曲子不對牛的耳朵啊！"最後，公明儀也只好歎口氣，抱琴回去了。真是自找沒趣。
文萃咖
