作為一位傑出的教職工，時常會需要準備好教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的小班親子穿新衣教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教育作用：
1、幫助寶寶用已認識的顏色進行點畫。
2、發展寶寶手部動作。
材料與場地：紅、黃顏色，設計成形的服裝樣板圖，紙張，音樂。小推車、羊角球、小搖車。
活動過程：
一、問候時光：
1、接待。教師與寶寶(媽媽爸爸)交流問候，表示歡迎。
2、點名遊戲：
a、教師向寶寶介紹自己。
b、教師用鈴鼓輕輕地拍被點到名字的寶寶的手，向他表示親切問好，鼓勵寶寶迴應教師的.問候，爸爸媽媽幫助寶寶學習問好。
c、歌曲《找朋友》，穩定孩子情緒。鼓勵寶寶跟着音樂自己學着拍節奏，寶寶和爸爸媽媽一起跟教師學唱歌曲。
二、運動時光：教師向寶寶介紹各種小型運動器具，讓寶寶説出名稱。爸爸、媽媽帶寶寶玩一玩。
三、快樂時光：
1、出示遊戲材料。提問：“這是什麼?”孩子學説：“紙、紅色”
2、教師示範遊戲。將一大張紙捏成紙團，紙團蘸上紅(黃)顏料，在畫好的衣樣上印染。
3、爸爸媽媽握住寶寶的手進行印染。
4、遊戲時，爸爸媽媽幫助寶寶鞏固對顏色的認識。
四、温馨時光：親子游戲“穿新衣”
1、爸爸媽媽幫助寶寶穿上自己製作的服裝。
2、隨着歡樂的音樂，模仿父母的動作。擺動身體、跳舞、做時裝模特等。
活動目標
1、喜歡畫畫，體驗活動的快樂。
2、初步學習用油畫棒、紙團、棉籤來畫太陽，使手腕動作靈活。
3、知道太陽會給大家帶來温暖。
4、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
5、感受繪畫的趣味性，體會創作的快樂。
活動準備
1、油畫棒、棉籤、紙團若干，水粉顏料四盒(紅、黃、藍、綠)
2、自制太陽寶寶四個，幼兒人手一張畫紙。
3、活動前和小朋友去曬太陽、找找陽光。
活動過程
1、回憶經驗，引出課題。
a、師：早上，我們一起去曬太陽，太陽公公曬在身上覺得怎麼樣?孫老師可喜歡太陽了，你們呢?你們説還有誰也喜歡太陽?
b、師：可是太陽公公今天不開心，不想出來了，到底為什麼呢?(引導幼兒討論)
c、噢，原來沒有漂亮的衣服怎麼辦呢?我們幫它穿衣服吧!
2、引導討論，畫太陽：
a、穿新衣――太陽公公出來了，穿一件什麼顏色的衣服呢?學習團紙
b、太陽公公的光芒――還缺什麼呢?太陽公公的頭髮可多了、可長了，有的彎來彎去。用什麼來畫呢?
c、太陽公公的寶寶也來了(出示太陽寶寶)我們小朋友那裏也有太陽寶寶，幫太陽寶寶穿件新衣服吧!
3、激發創造，幼兒作畫：
a、引導幼兒初步學習按意願選擇油畫棒、紙團、棉籤來畫太陽，大膽選色。
b、注意個別引導，能力強的幼兒添畫，能力弱的幼兒教師個別指導。
c、提醒幼兒注意作畫的常規和衞生習慣。
4、展示評價，引導欣賞：
a、教師和幼兒一起欣賞太陽。
b、師：小朋友們的小手真能幹，給太陽寶寶穿上了漂亮的衣服，你喜歡哪個太陽寶寶，為什麼呢?
c、遊戲：與太陽寶寶捉迷藏。(師幼同樂)
d、師：太陽寶寶穿上了新衣服很開心，想和我們玩捉迷藏的遊戲呢!
5、教師小結
文萃咖
