【活動目標】
1、激發幼兒學習漢字的興趣。
2、學習兒歌，培養幼兒記憶力。
3、認識漢字“飛機”。
【活動準備】
1、掛圖一幅，上有一直升飛機，機艙內坐一小弟弟。
2、玩具飛機一架。
3、兒歌寫於黑板，紙遮住。
（飛機飛機，飛高飛低。飛機肚裏，有個弟弟。弟弟弟弟，坐着飛機，飛上藍天，鑽進雲裏。）
4、字卡“飛機”，已識漢字“飛”。
【活動過程】
一、出示玩具飛機，引出漢字“飛機”（字卡貼于飛機背面）
1、大班幼兒表演，手裏拿一架玩具飛機飛進教室。
2、幼兒觀看玩具飛機，師操縱飛機，一會兒飛得高，一會兒飛得低。
師：這架飛機娃娃可真調皮，一會兒飛得高高的，一會兒飛得低低的'。飛機娃娃還帶來裏一個好朋友呢！看看它是誰？（幼兒辨認，引導幼兒辨認“飛”）原來是字寶寶“飛機”（取下來），大家向飛機字寶寶問好：飛機你好！給飛機字寶寶照個相！
3、小朋友把眼睛閉上，調皮的飛機字寶寶要和小朋友捉謎藏（字卡藏於兒歌處）我們等會兒把它找出來。
二、學習兒歌。
1、教師手拿飛機，做飛高飛低的動作，幼兒觀察，師引導説出：飛機飛機，飛高飛低。
2、出示小朋友坐飛機的掛圖，師：看看又飛來了一架飛機，是誰跑到了飛機的肚子裏面去了？引出兒歌第二句：飛機肚裏，有個弟弟。
3、師：弟弟坐着飛機，飛到哪兒去？（幼兒自由發言，師引導觀看藍藍的天空和白雲，學習兒歌第三句：弟弟弟弟，坐着飛機，飛上藍天，鑽進雲裏。）
4、完整教讀兒歌兩遍，幼兒看掛圖自讀一遍。
三、複習認識漢字“飛機”
1、師：剛才飛機字寶寶跑到這裏藏起來了，現在我們來看它藏好了沒有，找不找得到它的好朋友（將遮的紙拿開，取出字卡飛機，幼兒認讀。然後引導幼兒找兒歌中的飛機漢字，並用紅粉筆圈出來。）
2、幼兒指認兒歌中的飛機漢字，認讀兒歌，朗誦兒歌。
四、發展幼兒語言。
1、複習念兒歌，幼兒根據內容創編動作。
2、師：剛才兒歌裏説飛機有時候飛得……有時候飛得……（讓幼兒説出高和低，飛機飛得高，飛機飛得低等等。）
3、師：是飛機在哪裏飛？（幼兒語言：飛機在天上飛，飛機在藍天上飛，飛機飛在高高的藍天上等等，要求幼兒把話説完整。）
4、小朋友想坐飛機嗎？你想坐什麼樣的飛機？
五、介紹飛機的種類：
戰鬥飛機、制勝飛機、客機……小朋友還會摺紙飛機。
六、鞏固念兒歌，識字飛機，請小朋友摺紙飛機。
文萃咖
