教學內容
10、北京課時
教學目標
1、認識央、瓦等13個生字。會寫央、交等10個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，感受北京。
3、培養熱愛祖國首都的感情。
重點
1、認識央、瓦等13個生字。會寫央、交等10個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，感受北京。
3、培養熱愛祖國首都的感情。
難點
1、認識央、瓦等13個生字。會寫央、交等10個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，感受北京。
3、培養熱愛祖國首都的感情。
教具製作
有天安門圖片和北京風光短片的課件。電腦、實物投影儀。展板一塊、生字及生詞卡片、課文朗讀錄音帶。學生和爸爸媽媽一起蒐集與北京有關的.資料、圖片。
教學過程
一、導入課題
1、提問：2008年的奧運會將在哪個城市舉行？
2、説説自己在電視裏看到的北京，或者請去過北京的同學説説自己印象中的北京。
3、展示自己與父母一起收集的資料。
4、引入：現在我們就一起去看一看課文是怎樣描寫美麗的北京的。
二、初讀感知
1、小組練讀課文。請小組同學自己安排讀的方式，可以齊讀、個別讀，也可以分段讀。在讀中把沒見過的詞語畫出來。在小組裏練讀新詞，互相正音。
2、出示含生字的詞語，指名學生説説自己認識哪些詞語，帶大家讀一讀。
3、教師用生字卡片檢查生字認讀情況。
4、各小組輪流朗讀課文，看誰讀得正確、流利。可以小組齊讀，也可組派代表上講台朗讀。讀後進行評議。
5、説説自己讀懂了什麼。
三、朗讀感悟
1、我國的首都在哪裏?第一、五自然段都説北京是個美麗的城市，它到底美在哪裏呢?小聲自由讀文，自己體會。
2、通過課件演示，引導學生看看課文從哪幾方面講了北京的美麗。
a．課件出示天安門、廣場、人民英雄紀念碑等特寫，領會天安門的美。
b．放映北京風光短片，感知北京的柏油馬路及立交橋的美。再讀課文，請學生自己説説又認識了哪些四字詞語。結合看圖體會綠樹成陰、鮮花盛開、來來往往、川流不息的意思。鼓勵學生用自己知道的詞語來形容它們的美。
四、再讀抒情
1、用自己喜歡的方式朗讀，讀出讚美與喜愛的情感。
2、展示讀。選讀自己認為讀得好的段落。
第二課時
一、朗讀欣賞
1、觀看北京風光短片。
2、教師範讀課文或放錄音，學生欣賞。
3、學生朗讀，教師欣賞。
二、感情背誦
1、練習背誦自己喜歡的部分，並説説自己為什麼喜歡。
2、同桌互相背誦、交流。
三、鞏固識字，指導寫字
1、用不帶拼音的生字、生詞卡片，檢查生字、新詞認讀情況。認讀課後練習中的四字詞語。
2、認讀要求寫的字，並用這十個字分別組詞語。
3、説説可以用哪些方法記這些字。
熟字加偏旁：優、陰、壇、城、圖。
熟字減偏旁：央(英)、旁(膀)、交(校)。
編字謎：在大房子裏過冬天(圖)。
形近字，巾一市。
找相同點：壇和城都有提土旁；國和圖都有方框。
4、練習書寫。
（1）認讀課後練習中的四字詞語。
（2）老師在小黑板上範寫央字，學生説説書寫時需要注意的地方。
（3）請學生當小老師，在實物投影儀上寫交字。學生評議。、
（4）餘下生字由學生討論該如何正確書寫。然後書空、描紅、臨寫。
四、實踐活動：
1、同學們將收集到的資料製成一塊展板，放在教室裏展示、交流。
2、交流北京有哪些新變化。
備註
作業佈置朗讀課文
板書設計10、北京
北京中國的首都
天安門紅牆黃瓦廣場紀念碑
美柏油馬路立交橋愛
名勝古蹟公園高樓
教學後記啟發學生結合生活實際自主識字。教學生蒐集有關介紹北京的圖片及資料。
文萃咖
