作為一名為他人授業解惑的教育工作者,常常需要準備教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編整理的夜晚的小池塘小班教案,僅供參考,歡迎大家閲讀。
活動目標:
2、培養幼兒沿着詩歌線索大膽想象。
3、要求幼兒觀察到月亮在水中的倒影,激起幼兒探索的興趣。
活動準備:
1、有關詩歌情景的課件一個。
2、剩滿水的臉盆3個。
3、鏡子若干面。
活動過程:
一、引出課題(今天老師要帶小朋友們到一個地方去玩耍,那裏非常美麗,有多美麗呢?現在就豎起耳朵來聽老師告訴你們…….(唸詩歌)你們説那裏美不美?那你們想不想去呀?…….)
二、欣賞與理解(發現倒影)
1、出示課件背景圖片,描述詩歌的環境。(夜晚到了,天漸漸暗了,四周圍靜悄悄的……)
2、出示月亮,出現月亮在水中的倒影。(問:看,小池塘裏面藏了什麼呀)(月亮真的藏在小池塘裏去了嗎?
3、出示小魚,(小魚睡在哪裏了?)(為什麼詩歌裏説小魚睡在藍天上?)
4、出示青蛙,(看,小青蛙在池塘裏,它抬着頭,在看什麼呢?)(青蛙不明白了,為什麼天上有一個月亮,小池塘裏也有月亮?教.案來自:大考吧幼師網怎麼會有兩個月亮呢?月亮真的在池塘裏嗎?)
5、(誰來告訴小青蛙這是怎麼回事?)水波顯示池塘的月亮是倒影。
6、晚上小池塘裏還會藏着什麼呢?小青蛙在小池塘裏還會看到什麼?(天上的月亮,星星水邊的樹,花,草。)(從天上能看到水裏有什麼嗎?)
7、拿出水盆,鏡子,請幼兒走到旁邊觀察,發現在水中和鏡子中的'倒映,盛滿水的臉盆也可以像鏡子一樣倒映,盛滿水的臉盆也可以像鏡子一樣倒映出我們自己。
三、總結延伸活動
1、今天我們去了一個美麗的池塘邊玩,小朋友看到了許多美麗的,有趣的東西(有些什麼?)(我們還發現了什麼?)
2、請小朋友回家和爸爸媽媽一起找找還有什麼地方可以照出我們自己?
詩歌:《小池塘》
小池塘,藏月亮,魚兒睡在藍天上。
小青蛙,抬頭望,樂得哇哇地唱歌。
風兒吹,水兒落,搖得月亮輕輕晃。
活動反思:本次的語言活動孩子都非常的感興趣,孩子們能夠體會到《小池塘》這首詩歌所帶來的美,更突出了小池塘的美麗,同時也激發了對大自然的熱愛。這首詩歌讀起來也非常的爽口。非常適合小班幼兒學習。