中班遊戲公開課教案《輪子》

作為一名老師，常常要寫一份優秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的中班遊戲公開課教案《輪子》，希望對大家有所幫助。

活動目標

一、通過重演輪子的發明過程，激發探索輪子的興趣。

二、初步培養比較觀察能力、實驗能力和初步運用科學程序的能力。

活動準備

一、師生共同佈置：輪子展覽會。

二、多媒體動畫片：輪子應用錄像片;三箱重物，許多圓木棍;一根較粗的圓木棍、小短鋸一把;裝有石頭的有輪木頭車和無輪木頭車，每個幼兒一組。

活動過程

一、玩搬物遊戲，引起幼兒的興趣。

1.導語："今天老師遇到一個大難題：用什麼樣的辦法才能把這三隻又大又重的紙箱搬到活動室外面呢?請你們幫我想一想吧!"(讓幼兒自由發表自己的想法，並且試試辦法的可行性)

2.出示動畫片："巧虎也想了一個辦法，你們過來看看他是怎樣做的?讓我們也來試一試吧!"

(1)幼兒分組實驗：在紙箱下加上圓圓的棍子，然後拉着紙箱向前走，觀察棍子的滾動狀態。

(2)討論：比一比你剛才用的方法(在地上推、拉、拖等)與現在的方法有什麼不同?你有什麼樣的感覺?

小結：原來在又大又重的紙箱下加上圓圓的棍子，棍子會滾動，所以拉紙箱時會變得輕鬆了。

二、輪子的製作。

1.導語："原來，圓圓的棍子使我們運東西很省力，怎樣把圓圓的棍子變成圓圓的輪子呢?"

2.教師把一根圓棍用短鋸鋸成一小段一小段，演示輪子的`製作。

3.幼兒自由滾輪子玩。

三、輪子的實驗。

1.導語："現在我們來玩'運石頭'的遊戲，每個小朋友都分別用兩輛車來運，一輛車有輪子，一輛車沒有輪子，請小朋友用手去推車子，看看用哪輛車運石頭更好一些。"

2.幼兒實驗，注意相互之間不要碰撞。

3.討論：你有什麼發現?用哪一輛車運石頭更好一些?為什麼?

四、輪子的應用。

1.最初，人們用木頭做輪子，現在，聰明的人為了輪子使用起來更方便、更結實，創造出了各種各樣的輪子，你見過什麼樣的輪子?在哪兒看見的?

2.參加輪子展覽會(實物、圖片、錄像)，觀看各種各樣的輪子。

活動延伸

一、用黃泥製作帶輪子的小汽車。

二、户外體遊：騎小車。