幼兒健康領域教案

作為一名教職工，時常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒健康領域教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒健康領域教案1

活動目標

1、讓幼兒體驗成功的喜悦。

2、鍛鍊幼兒的反應能力，增強幼兒手腕關節的靈活性和幼兒的跳躍能力。

活動準備

1、畫好的蒼蠅若干（吊起來幼兒可跳起來拍、幼兒可用線拖拽）。

2、蒼蠅拍若干。

活動過程

一、情景表演

1、教師拿蒼蠅拍，小聲跟幼兒説：噓！那邊有隻蒼蠅，我要去打蒼蠅了。

2、教師啟發幼兒一起尋找蒼蠅。

3、找到蒼蠅，教師示意幼兒安靜別把蒼蠅吵跑了，接着教師打蒼蠅，

並把打死的蒼蠅用紙包起扔到垃圾桶裏。

二、談話交流

1、教師：我們為什麼要把蒼蠅打死？

（蒼蠅不講衞生。）

2、教師為幼兒補充（蒼蠅會給我們帶來病菌和傳染病）

三、遊戲體驗

1、教師把蒼蠅掛在高處

教師：孩子們，現在有好多又大又可惡的蒼蠅在咱們的頭頂上飛來飛去，咱們應該怎麼做啊？

（我們要打死他們，把他們消滅掉。）

2、幼兒每人拿一個蒼蠅拍，對準懸掛的蒼蠅，進行拍蒼蠅遊戲。

（遊戲過程中，教師要提醒幼兒看準了再打，不能亂打，那樣就會把蒼蠅嚇跑。）

幼兒健康領域教案2

活動目標

1、樂於在水中玩球。

2、觀看小球從水底向上浮的現象，對這一現象產生好奇。

3、學説“小球躲起來了”、“小球浮上來了”。

4、體驗與同伴一起玩水的快樂。

活動準備

1、在水箱中接滿水；

2、乒乓球若干，石頭一粒。

活動過程

一、出示一粒石頭和一個乒乓球，引起幼兒的興趣。

教師：小朋友，今天王老師手裏有寶貝呢！你們猜猜看我手裏拿着的'是什麼？

（幼兒自由猜測）

二、觀看沉浮

1、教師：這兩個寶貝都喜歡在水裏玩，你們來看看石頭在水裏怎麼玩的？

（很明顯一看就知道石頭沉下去了。）

2、教師：那你們説乒乓球在水裏會不會沉下去？

（幼兒自由猜測後教師示範）

三、觀看遊戲—小球躲貓貓

1、教師：小朋友聽，什麼聲音啊？（播放小貓的聲音）

哇，乒乓球可害怕小貓了，這可怎麼辦啊？它浮在水上肯定會被小貓看見的。

（幼兒自由發言）

2、教師示範遊戲：雙手抓住乒乓球，用力將球摁入水中，邊摁邊説：

“小球躲起來了。”見沒聽到小貓的聲音後，師放開雙手，邊放邊説：“小球浮上來啦！”

3、教師示範遊戲第二遍，鼓勵幼兒一起説：

小球躲起來了，小球浮上來啦！

四、分組遊戲。

教師師講明遊戲規則：聽到貓聲就躲起來，沒聽到了就浮上來。

幼兒健康領域教案3

活動目標

1、練習藉助圓柱體向指定方向滾動物體，感知物體滾動的特性。

2、大膽地並有創造性的玩易拉罐。

3、體驗集體遊戲的快樂。

活動準備

1、音樂—小豬去市場

2、紙棒、易拉罐、食物球、障礙物若干。

活動過程

一、隨音樂《健康歌》做熱身運動

教師鼓勵幼兒聽音樂節奏，大膽地、自由地做動作。

二、與小豬共同遊戲

1、介紹小豬及趕小豬的工具，使幼兒瞭解遊戲的對象。

2、請幼兒利用所提供的工具自由地遊戲。

3、討論：

（1）你是怎樣與小豬玩遊戲的？

（2）你是怎樣讓你的小豬滾動起來的？

三、遊戲《趕小豬餵食》

1、引出遊戲，簡單説説遊戲的玩法。

小豬呀玩得可開心啦，可它現在肚子有點餓了，想吃些東西，但是要吃到食物必需穿過樹林

（繞梅花樁），走過獨木橋。

現在它很累，需要有人來趕着它走，誰來幫助我們小豬？

2、請個別幼兒嘗試幼兒嘗試時，教師鼓勵其他幼兒仔細觀察的同時適時地給予一定的指導，

讓幼兒明確遊戲的規則。

3、幼兒練習鼓勵幼兒大膽進行嘗試，在練習中提高操作的技能。

4、比賽請幼兒自由組合成兩組進行比賽，並提醒幼兒在過獨木橋時注意安全。

四、結束活動

請幼兒利用工具把小豬送回家——滾進拱門內。