活動目標
1、瞭解家庭成員的相應特徵。
2、願意參與兒歌的朗誦。
3、懂得關愛家人。
活動準備
1、家人大圖片一套
2、裝飾好的娃娃家情景。
活動過程
一、情景導入,激發幼兒興趣。(幼兒圍坐地墊)
教師:今天老師帶來了一間漂亮的房子,寶寶們快看,這座房子多漂亮,這會是誰的家呀?
(出示房子圖,幼兒自由猜測)
二、看圖片,瞭解家庭成員及他們相應的特徵。
1、以娃娃的.口吻説:我叫琳琳,這是我的家,我有一個幸福的家,請你們到我家看看,我家有誰?
2、瞭解家庭各成員的特徵。
做敲門狀,提問:家裏有人嗎?
(出示爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的圖片)
3.欣賞兒歌《相親相愛一家人》。
看圖片,以琳琳的口吻説兒歌《相親相愛一家人》。
4.討論相親相愛的含義。
5.小結:相親相愛就是你關心我,我關心你,大家開開心心在一起。(老師找一位幼兒擁抱)
小朋友也趕快找個好朋友去相親相愛吧。
6.老師:老師也有一個幸福的家,小朋友一起聽聽我家有誰呢?
(老師完整説兒歌。)
7.回憶家人對自己的關愛。
提問:你們家有誰?(幼兒學説兒歌),平時他們會為你們做些什麼事?
小結:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶對我們真好,為我們做了這麼多事情!
三、學習關愛家人
1.提問:你想為家人做些什麼事?
2.模仿給家人做事情。
給家人疊衣服。(個別式)隨節奏感強的音樂做動作:
疊衣服,疊衣服,我給爺爺疊衣服。
疊衣服,疊衣服,我給奶奶疊衣服。
疊衣服,疊衣服,我給爺爺疊衣服。
附兒歌《相親相愛一家人》:
我有一個幸福的家,
有爺爺,有奶奶,
有爸爸,有媽媽,
還有一個我自己,
相親相愛一家人。