《海豚救人》教案範文

作為一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《海豚救人》教案範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教學目標

１、認識本課３個生字。

２、朗讀課文。瞭解海豚是怎樣救人，為什麼能夠救人的。領會作者運用的表達方法。

３、受到愛護動物、保護動物的教育。

教學重難點

１、從海豚救人的.事件中，體會到海豚是人類的朋友，我們應該保護動物。

２、學習作者所運用的表達方法。

教學過程

一、導入新課

同學們可能見過海豚精彩的表演，為它高超的本領所歎服，可你們知道嗎？海豚還被稱作“見義勇為的海上救生員呢”呢！

板書課題：《海豚救人》

二、整體感知課文

自由讀課文，思考：課文寫了什麼事？

三、自學課文

１、想想海豚是怎樣救人的？

２、想想海豚為什麼能夠救人？

３、討論後指名回答。

四、學習、交流表達方法

１、回憶《鯨》的表達方法。

２、小組互相討論、説説作者為了説明海豚救人，運用了哪些表達方法。

五、知識擴展

你還對海豚有哪些瞭解呢？在班上和同學交流。

教學總結：

這是一篇略讀課文，先舉例介紹海豚救人的現象，然後説明了發生這種現象的原因。教學的重點是在理解課文內容的同時，繼續學習説明事理的表達方法；讓學生認識到海豚是人類的好朋友，人們應該對它們充滿愛心，與動物和諧相處。教師談話導入新課後，通過自由讀整體感知課文主要內容。然後帶着問題自學課文，討論交流海豚是怎樣救人的，為什麼能夠救人。在回憶《鯨》的表達方法後，説説本文運用了哪些表達方法。最後放手讓學生將自己蒐集到的海豚的有關資料介紹給大家，增加同學們對海豚的認識和了解。