小班主題手套演員教案

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常要開展教案准備工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的小班主題手套演員教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標：

1、能夠對範畫進行觀察，並且大膽的表述，發展幼兒的觀察及語言表達能力。

2、鼓勵幼兒大膽的想像創造，發展豐富的想象力，體驗無拘無束創造的快樂。

3、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。

4、引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。

活動準備：

ppt各種手套變形後的圖片，作畫工具。

活動過程：

一、我的小手變變變

1、帶幼兒玩手指遊戲我的小手變變變，讓幼兒知道我們的小手是很能幹的，要好好的保護。

2、引導幼兒説説天氣冷了，有哪些保護手的方法，從而引出手套。

二、小手套的旅行

1、出示ppt第一頁（手套小魚）

講述故事第一段，小手套很喜歡旅行，今天它就來到了河邊，它搖身一變就變成了小魚在河裏遊。幼兒觀察圖片，説説手套變成了小魚的哪個部分，那它還有哪些部分？

2、出示ppt第二頁（手套蘋果樹）

講述故事第二段，小手套變成小魚遊啊遊，又來到了一片果園，它就馬上又變成了一棵蘋果樹。幼兒觀察圖片，説説手套變成了蘋果樹的哪個部分，那它還有哪些部分？

3、出示ppt第二頁（手套小雞）

講述故事第三段，離開果園，小手套又來到了一片草地，它就馬上又變成了一隻小雞。幼兒觀察圖片，説説手套變成了小雞的哪個部分，那它還有哪些部分？

4、出示ppt第四頁（手套原型）

小手套有點累了，停下來休息休息，所以它變回了自己。

三、引導幼兒大膽想象，創造作畫

1、引導幼兒想象：小朋友，手套去了這麼多的地方旅行，變了這麼多的東西，現在請你想想看，如果你帶它去旅行，會去哪裏？會變成什麼？採用現場作畫的方式將幼兒所説的進行變形。

2、小手套休息夠了，又開始旅行了，這次它要和小朋友們一起，現在請你們在美秒的'音樂中帶小手套去旅行吧。

四、講述、評價

1、音樂停，旅行結束，請幼兒自我講述畫面內容，引導幼兒説説帶小手套去了哪裏旅行，在旅行的時候變成了什麼？

2、教師評價。

課後反思：

這一節中班的創想畫“小手套旅行記”是我在幼兒園內上的第一堂公開課，因為是第一次而有些緊張，卻因為可以學到很多，進步很多而更加期待。

這節美術活動的主要目標就是讓幼兒觀察圖片，找到手套的原型，用自己的語言大膽表達，最後在教師的引導下大膽想象，創造作畫。整個活動我是通過四個環節來完成的，一：小手變變變；二、小手套的旅行過程；三、大膽想象，創造作畫；四、講述、點評。第二個環節，我將三幅範畫編成“小手套旅行記”的故事，在講故事的過程中讓幼兒觀察範畫，他們很感興趣，觀察和表達有都更積極了。但是在引導他們想像的時候，卻讓孩子們的想象因為我的示範而受到了侷限，一部分幼兒就停留在了我示範的“小汽車”上，如果當時我是將幼兒的回答加以提示，可能效果就會不一樣了吧。

這次活動讓我學到最多的就是在研討的時候。其實在試教的時候，老師們就給了我一些很好的建議，但是因為自己本身的原因，還是沒有很好的吸收，所以還是有很多很多的問題跑出來，在研討時又有更多的老師給了我意見，我都一筆筆記下了，我希望自己經過總結和慢慢吸收，一次一次的進步。