在平時的學習、工作或生活中，大家肯定對各類致辭都很熟悉吧，致辭具有思路清晰、節奏明快的特點。還在苦苦尋找優秀的致辭嗎？以下是小編精心整理的畢業典禮致辭，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
畢業典禮致辭1
同學們，老師們，家長朋友們：
今天是廣州市第八十六中學最盛大和最重要的節日，我們在這裏隆重舉行XX屆高三畢業典禮，與824名86中學子深情告別，祝福他們走向嶄新的人生征程。
同學們，畢業典禮不是一個簡單的慶祝活動，更不是幾個文藝節目的排列組合，它是86中教育教學的重要環節，是凝聚86中學校精神的重要載體，是傳承86中文化的重要途徑。希望今天的一張張笑臉、一句句祝福、一聲聲叮嚀，能夠陪伴你們一生，能夠温暖你們一生，能夠照亮你們一生！期待我們的畢業典禮，成為86中人的文化盛宴，成為86中的永恆記憶！
同學們：高中已經畢業，你們馬上要奔向明天。希望你們忘記分數，忘記高考，帶着86中人特有的氣質特徵、86中人獨有的品格情懷去開啟新的航程。86中從建校之日起，就接受着厚重濃郁的海洋文化的潤澤。在蔚藍的海洋上, 文明的曙光流光溢彩,“博大包容、崇尚力量、勇於探索”等海洋品格深深地影響着一代又一代86中人，成為86人的集體人格。所以，在你們揚帆遠航之際，母校希望你們繼續做海洋文化的守護者、實踐者、傳承者、創新者，讓“海納百川，止於至善”的86中精神生生不息、薪火相傳！
同學們，母校希望你們修煉好一顆包容一切的博大胸懷奔向明天。正是有了博大包容，86中人從來沒有因為招生錄取分數偏低而放棄對黃埔、對教育的責任;正是有了博大包容，86中才能不斷在夾縫中奮起、在困境中發展。所以，你們要像母校一樣，不僅要有海納百川、雍容大度的器量和胸襟，而且應該具備博採眾長、兼容幷包的思維方式和精神境界，還要具有尊重差異、包容多樣、和諧共生的文化特質和獨特品格。
同學們，母校希望你們鑄就好海洋般的力量奔向明天。正是有了內在的生命張力，86中才能在較短的時間內成長為一所特色鮮明、質量優質的國家級示範性高中;正是有了“止於至善”的精神力量，86中才能在廣州教育的畫卷上書寫一個又一個教育傳奇。所以，你們要像母校一樣，強健體魄、豐厚學識、充盈心靈，敢於直麪人生航程上的任何艱難險阻，敢於搏擊生命海洋中的一切狂風惡浪。
同學們，母校希望你們揚起理想的風帆奔向明天。我們生活的這個時代，面臨着各種價值衝突和社會轉型，但也正是因為這些特點，使你們的人生藴育着各種機遇和無限可能。黑格爾説：“大海給予我們茫茫無定、浩浩無際和渺渺無限的觀念，人類在大海的無限裏感到自己的有限的時候，他們就被激起了勇氣要去超越那有限的一切。”所以，在這個人人都能出彩的追夢時代，我們要敬畏理想，相信未來，勇於探索，不斷超越。請相信：掀動每一朵理想的浪花，定能匯成洶湧澎湃的青春波濤;放飛每一個美好的夢想，就能凝聚實現中華民族復興的磅礴力量。
同學們，你們就要和母校告別了，告別這裏曲徑通幽的林蔭道，告別這裏明豔動人的木棉花，告別這裏靜默安然的香樟樹，告別這裏生龍活虎的綠茵場，告別這裏載歌載舞的藝術節;告別這裏陽光純潔的同學情，告別這裏深邃似海的老師恩。無論你們走到哪裏，不管你們身在何方，86中深情的目光一直會陪伴着你們！你若安好，便是晴天！
同學們，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，揚帆遠航！
畢業典禮致辭2
各位同學，下午好!
非常榮幸能夠接受學院指派的這個艱鉅的任務，代表老師們和大家交流一下此刻的心情。從人類學的角度來看，畢業典禮是一場通過儀式。代表着你們從人生的一個階段進入另一個階段。通過儀式上照例會有一些象徵磨難的符號幫大家憶苦思甜，教師代表講話應該就屬於這個種性質文化表演。為了減少你們的痛苦，我會盡量快一點。
每個行業都有自己的週期，教師這個職業，從秋季開學為起點，以夏季畢業時為終點，周而復始。剛送走你們，馬上就要開始招收明年的學生，9月迎來新的學生——你們中的不少人並沒有真正離開，過兩個多月又會在開學典禮上再見。對於教師來説，迎來送往已經成為日常工作，心裏很難再有什麼波瀾。不過當看到畢業生們穿着學位服在校園各個角落、帶着燦爛的笑容精益求精地尋找一個完美的拍攝角度時，總讓我們也能分享到青春的氣息——即使面對不確定的未來，依然樂觀開朗，充滿希望。
儘管不是我的風格，照慣例，作為曾經的老師在這個場合總還要裝作不放心的樣子談點囑託和希望。
一百多年前，無視周圍人的勸告，獨自去瓦爾登湖畔生活的梭羅寫道：“我在這個星球上生活了差不多三十年，從我的長者那裏，我還沒有聽到過一點有價值的忠言，或者哪怕是誠摯的忠言。……這裏是生活，生活的大部分是我沒有嘗試過的實驗;他們嘗試過了，但對我來説卻毫無用處。如果我有任何我認為有價值的經歷，我敢斷定，我的導師們從來不曾談及。”
這段話我經常拿來警示自己。因此，我在這裏不打算再談專業和職業道德方面的內容，這些教師該説的話，在課堂上已經説得夠多了。過去新聞學院的畢業生多數是要從事新聞工作的，但是今天整個信息環境和傳媒業都發生了翻天覆地的變化。在新聞學院的畢業生裏，不從事新聞生產的人，甚至主要工作是防止記者“搗亂”的人已經超過了當記者的人。與此同時，新聞工作本身也在發生革命，傳統的新聞生產與傳播模式正面臨挑戰。你們正在經歷的是前人未曾經歷過的傳播環境。在這種情況之下，一個教師還能夠給你們什麼建議呢?
梭羅在剛才那段話裏提到了一個在變動不居的世界中最可貴的精神——獨立思考。教師的產品有兩個：只有幾個人會看的論文和活蹦亂跳的學生。我常常在思考：學生究竟從我的課堂學到了什麼?當然佈置的文獻自然是最終也沒有看完。那些人名和理論恐怕課程結束後也被忘光了。
然而如果你真正認真閲讀這些研究，相信你能夠體會什麼是不畏權威，成一家之言。如果通過這些知識的學習，大家能夠潛移默化建立起獨立思考的習慣，那我們就交出了一個合格的“產品”。不過，這個產品還需要接受實踐的檢驗。具備獨立思考的能力並不等於擁有運用這種能力的勇氣，在這樣一個並不理想的大環境下，個人常常勢單力薄。希望你們在喪失勇氣時，能想到大學課堂上得到的這些經驗。多讀好書，勤于思考，從大處着眼，超越局部得失，敢於嘗試，另闢蹊徑。我想這也許是大學能夠給你留下的最好的紀念品，也是你和大學精神保持聯繫的最佳途徑。
希望你們走出校園後依然如此。去年有個報紙的評論員點評了中國各大高校新聞系畢業生的氣質，引起不少爭議，也給他的自媒體帶來了可觀的點擊量。他給人大新聞學院學生的評語還算客氣：“專業、深刻、嚴謹而無趣”。前面三個詞大家笑納了，“無趣”估計很多人難以接受。最近這位新聞人在新的“妄議”中對“無趣”做了補充説明，説“嚴謹而無趣”是一個好品質，它是輕佻浮躁的反義詞。如果他對人大新聞的同學們多一點了解，相信他會得出完全相反的結論。
我看到的是人大新聞學院學生的興趣太多，有的甚至耽誤了學業。儘管作為老師我們的職責是告誡學生以學業為重，不過大部分老師內心是欣賞這種學生的。荷蘭學者赫伊津哈説，人只有在遊戲中，才能成為真正的人。人類大部分創造都是遊戲精神的產物。遊戲中的人擺脱了世俗的功利目的，追求自我實現，這種心態在今天是稀缺品。如今的世界為個人的遊戲與趣味提供了廣闊的施展空間，就像莊子所説的無用之用方為大用，給自己的興趣留出時間，玩出水平，甚至把它作為你的事業。可以嚴謹，但永遠不要無趣。
今天新聞學院的人才培養已經日益多元，僅僅強調鐵肩擔道義，辣手著文章已經不能涵蓋所有就業去向的要求，但是從新聞學院走出來的學生應該具有的基本素質是正義感，這就是塗光晉老師在今年的“最後一課”裏説的：“今後無論你身處何方，身居何職，要做一個有良知、有責任感的社會公民”。正義感不僅是對遙遠的地方發生的不正義事件的憤怒，更重要的是對自己身邊的不正義有所行動，包括敢於對插隊的人説一聲“請排隊”。
説是離開，其實不少同學並未走遠。走出校門的同學，希望你們經常回來看看。這裏有中國最好的新聞傳播教育資源，歡迎你們回來繼續深造，總結你們的實踐經驗與思考;如果你們的錢多到花不完，歡迎回來捐給你的師弟師妹;如果沒有繼續求學的打算也沒有花不完的錢，也可以回來參加讀書會，參加學院為大家安排的同學聚會，找老師聊聊天，我可以請你喝咖啡，中午還有北區三層教師餐廳的自助餐。總之，人大新聞學院的大門永遠向你們敞開。
我可能説得太多了。今天是你們的日子，經過這個儀式，你們就正式畢業。從這裏出去，你們的身份就變成了學士、碩士和博士，我代表教師向你們表示祝賀!接下來就看你們的了。
畢業典禮致辭3
尊敬的各位老師、各位來賓、親愛的同學們：
大家上午好！
我是來自工程物理系的博士畢業生李延武，非常榮幸能夠作為畢業生代表，在這裏發言。
十年前，我參加了本科生的開學典禮，那時候還在主樓前的廣場舉行。轉眼間十年過去了，我們也即將畢業離去。我想，此時我們最重要的，是要表示感謝。
感謝盡心培養我們的各位老師。我們經歷過選題時的反覆糾結、彙報前的惶恐不安；體驗了好不容易有了想法，別人卻早已發表的苦惱；遇到過馬上就要有了結果，實驗設備卻莫名抽搐的辛酸。感謝老師們在我們幾度接近放棄，又勸我們堅持；允許我們試錯，又一次次指導我們走出泥潭。這個一言難盡的讀博歷程，將成為我們每一個人最珍貴的記憶。
感謝陪伴我們成長的所有兄弟姐妹。感謝一步步教我們操作儀器的師兄，感謝自己還單身卻在幫我們介紹對象的師姐；感謝室友，你睡覺時的呼嚕聲促進了我對於人生的思考；感謝一起辦活動清理會場到半夜的小夥伴；感謝在場上給我傳球的兄弟，希望你能忘了我的“坑”。我們會永遠珍惜在園子裏獲得的所有友情、愛情以及親情。
感謝我們偉大的母校，以及默默付出的所有工作人員。我們在藝術博物館領略了達·芬奇的腦洞，在綜體“一二·九”第一次打上了腮紅，在老館為楊絳先生摺疊了紙鶴。我們會永遠懷念清芬的香鍋、聽濤的油潑、紫荊的川菜、萬人的豬蹄，我們會永遠懷念園子裏的每一棟建築，每一條道路和每一次日落。
最近，我向很多前輩請教人生和工作的經驗。他們和我談到最多的一個問題就守於“選擇”。我們剛剛選擇完自己做什麼樣的工作，但是未來我們依然會面臨很多選擇，大到人生方向，小到日常瑣事。每一個選擇，都有可能改變我們的人生軌跡。
回想起來，關於選擇，於我而言，有兩句話印象最為深刻。
第一句話，發生在20xx年。當時我的實驗已經做了一年多，卻毫無進展，心急如焚。導師建議，把之前4米的管道加長到10米，於是我費了九牛二虎之力，搭好了一個上噸重的實驗台架。一通電，實驗結果異常地好。我欣喜若狂，一邊歌頌導師的“英明神武”，一邊繼續做實驗。隨着實驗次數的增多，我發現了一個規律，特別好的實驗結果是隨機出現的，10次裏面出現了3次，跟鬧鬼一樣。但是如果只把這3次的結果拿出來，發文章也駛了的。我把這個情況跟導師做了彙報。我到今天還記得導師當時説的話，他説：“必須把所有的結果都考慮進去，即使做不出來也沒關係。因為，我們要對真理負責”。後來一次偶然的機會我突然發現，原來是因為管道中有一根金屬線沒有固定，它的隨機脱落造成了之前看起來極好的結果。當把這個問題排除之後，我們的實驗才逐漸上了正軌。“對真理負責”，成為了我做科研的第一準則。
後來我發現，“真理”並不僅僅存在於科研之中，每一件小事、每一個選擇，都有真理的影子。也許我們窮盡一生所做的，不過是在紛紛擾擾的萬事萬物中尋找真理、辨明真理，進而堅守真理。“對真理負責”，還將繼續提醒和約束着我。
第二句話，來自於我們的校友，林炎志學長的一本書。上面有一篇文章，講到1966年的時候，他受“”的影響，中途輟學去農村勞動。當時二十幾個人睡一鋪大炕，白天累得腰痠腿疼，晚上收工回來，很多人來不及洗腳倒頭就睡，他當時只能堅持每天讀書，這是他生存下去唯一的精神生活方式。那個時候沒什麼條件，他逮到什麼就讀什麼。他拿着一本《赤腳醫生手冊》，把上千種中草藥的名稱背的滾瓜爛熟。就這樣過了20xx年，1977年恢復高考。因為這20xx年沒有停止過學習，他順利考上清華。那個時候不知道“”什麼時候結束，不知道結束後還能高考、也不知道自己能不能考得上，卻還在堅持讀書。他把那段20xx年的狀態取了一個詞形容，叫“沒有個人功利的追求”。
我發現，這種追求，是許多清華人的共有追求。我想起了徐銤院士，一輩子只做“快堆”這一件事情；我想起了創業的童之磊，像打井一樣，即使打不出水也要“打出巖漿”來；我想起了無數在、在，在基層一線工作的前輩。一週之後，我就要去陝北的基層政府工作。也許當我們每一個同學都能抱着“沒有個人功利的追求”畢業、離去、投入工作，我們就能為這個國家、這個民族和這個世界帶來一種方向和希望。
從20xx年起，每年我都會參加在清華英烈紀念碑前的活動，那上面鐫刻着43位為了民族獨立和人民解放犧牲了的清華英烈。
前一段時間有一個視頻一直在朋友圈刷屏，平均年齡72。3歲的清華校友合唱團合唱了一首《我愛你中國》。他們中間有因抗日情懷選擇航空的總設計師，有在核試驗基地隱姓埋名的將軍。
如果説，英烈紀念碑上，代表着的是20世紀上半葉，挽救了民族危亡的清華人。
如果説，清華上海校友合唱團，代表的是20世紀下半葉，奠定了國家基石的清華人。
那麼即將畢業的我們，將要決定21世紀上半葉，清華人的篇章。
面對選擇，我想，懷着“沒有個人功利的追求”，對真理負責！
也許五十年之後，當我們已經白髮蒼蒼，帶着子輩孫輩回到母校，我們也能向前輩們一樣，昂首走過東操的看台，大聲向母校報告，“我們已經為祖國，健康工作了五十年”！
見了敬愛的各位老師，再見了親愛的各位同學。
再見清華，且看我們，楊帆遠航！
與大家共勉，謝謝大家！
畢業典禮致辭4
尊敬的各位領導、來賓，老師們、同學們：
大家上午好！我是清華大學軟件學院畢業生彭藝。非常榮幸今天能夠站在這裏跟大家分享我此時此刻的感受。
首先，請允許我代表20x屆本科畢業生，向母校的領導、老師、輔導員，向所有關心我們成長的教職員工道一聲謝謝，你們辛苦了！
四年前，當我收到清華大學錄取通知書時，心中充滿了興奮和激動，而更令我震撼的則是通知書上那九個鏗鏘有力的大字——“清華，是你一生的驕傲”。
四年時光悄然而逝，“清華”已經從一個抽象的符號變成了一種刻骨銘心的經歷。這裏的一山一水、一草一木是如此的親切而熟悉；桃李、紫荊，東操、西體成為掛在我們嘴邊的常用語；師長們傳道授業，引領我們走入知識的殿堂；同學們相識相知，彼此學習為人治學的道理。而今鉛華褪盡，我們對於“清華”也有了更為深刻的記憶。
最真切的記憶是清華人的嚴謹求實。食堂裏那一塊“扇形鋭角餅”，是理性思維的魅力，更是生活的調劑；室友們反覆推敲、通宵達旦，為的就是那一個未知的德爾塔；老師們挑燈夜戰到11點，將作業中的每一個標點符號和錯別字都認真標記。這就是清華人追求卓越的縮影，這就是清華人嚴謹勤奮的回憶！
最動人的記憶是清華人的團結協作。系館裏，我們為了大作業激烈討論，第一次感受到團隊的奮鬥和戰友的情義。馬拉松賽場上，我們不分彼此的“清華，加油！”，是引以為豪的體育精神，更是清華不分你我的團隊意義。
最豪邁的記憶是清華人的愛國奉獻。呂冀蜀老師的《精確制導武器》是軍人的夢想，更是清華人報效祖國的壯志豪情。無數校友放棄安樂的生活選擇了祖國最需要的地方，他們樸實的話語和崇高的選擇，一次次地震撼着我們的心靈。20x年的北京奧運會上，六字班的我們是主力，炎炎夏日裏志願者的微笑成為我們的習慣；祖國華誕，在清華的“同方陣”裏，我貌同體會國家意識與青年責任；汶川地震後，紫荊C樓前排起了長長的獻血隊伍直到凌晨二點仍不肯離去，那是祖國的傷痛，更是清華人割不斷的骨肉親情。我們與華夏同冷暖，我們與祖國共奮進！
明天的我們，也許將進入國企成為未來的興業之將，走向基層成為未來的治國英才，或者在高校和研究所成為下一代的學術大師。但我們都將揹負着清華人的重任，勇敢地飛向心裏的夢想，成就報國之志。“自強不息，厚德載物”，我們用四年時間去領略清華精神的，我們更將用一生的時間踐行母校的囑託。
明年，清華即將迎來百歲生日。那時的我們雖已天各一方，但我們對母校的牽掛與祝福，將穿越時間與空間，灑滿清華園。
同學們，告別不是結束，而是嶄新的開始。“清華”二字將成為大家心中的旗幟：仰望它時我們的理想會更加堅定，撫摸它時我們的內心會更加明亮，我們將追尋它一步一個腳印實現自己的人生價值！
謝謝大家！
畢業典禮致辭5
親愛的同學們：
上午好！
你們是我到XX理工大學任校長後送走的第一批畢業生。時間飛快，我來校工作還不滿一年，還沒來得及在你們眼中混個臉熟，就要和大家説再見。離別之際心中有諸多不捨，但緣分之中有緣也有分，今天到了分不開也要分的時候。現在，我代表全校教職員工向圓滿畢業、即將踏上新的人生旅程的同學們，致以最熱烈的祝賀和最美好的祝福！同時向養育你們的父母、培養你們的老師，致以最崇高的敬意和最衷心的感謝！
同學們，羅XX的歌唱得好，“流水帶走光陰的故事，也改變了我們。”母校見證了你們青春的點點滴滴，母校的發展也印刻在你們成長的軌跡裏。今天，你們即將跨入新的人生階段。未來的人生究竟會怎樣？大家可能忐忑、或許期盼，也可能正等着校長在今天最後一堂課裏傳授真經好打通全關。很抱歉，漫漫人生路，我無法給你們通關攻略，也沒法傳授什麼獨門祕笈。但在離別的時刻，想和大家談一些自己對於人生的感悟。 這鍋心靈雞湯，不管是不是對你的胃口，還請暫且喝下。因為幾十年的熬製，總還是有些營養。
人生就是不斷奔跑，但奔跑的姿態卻千差萬別。有的人還沒起跑就躺下了；有的人跑到一半摔倒了就再也爬不起來了；有的人跑着跑着卻被罰下去；有的人跑了一輩子，卻始終漫無目標；而有的人，堅持跑下去，最終獲得了成功。面對着奔跑的人生，咱們該怎麼跑下去，怎麼跑出自己的那份精彩呢？
第一、要有理性地奔跑。或者説有目標地奔跑。在非洲撒哈拉沙漠裏有一個叫比塞爾的村莊，在英國皇家軍官肯萊文發現它之前，那兒的人從來都沒走出過沙漠。原因是比塞爾的村民們不認識北斗星，在茫茫沙漠裏，沒有方向的指引，人總是繞着或大或小的圈子，費盡心力，卻還總是回到起點。肯萊文將識別北斗星的方法傳授給了比塞爾人後，他們終於走出了世代相守的沙漠。現在，在比塞爾村子前樹立着一座銅像，其底座下刻着“新生活是從選定方向開始的。”沙漠中的人，新的生活來自方向的選定，而同學們，你們的人生奔跑，應當是從確定新目標開始。前幾天偶然聽到去年進校的同學發問，職業規劃要寫多少字？我不禁啞然。對於專業規劃，對於未來人生的設想，僅僅把它變成一種應付性的行為，這其中有新同學的懵懂，但也看出他對未來的迷茫。同學們，面對未來生活，你們可不能經常處於茫然、盲目和忙亂的三máng狀態。有目標，你們奔跑才有希望、才有動力。有目標的人生規劃是藍圖，否則就是拼圖；有目標的人生才是奔跑，不然只能是流浪。目標一要高於現實二要可以實現。二者缺一，要麼是畫餅充飢、望梅止渴，要麼是自欺欺人，自我陶醉。目標可以分階段實施，可以邊跑邊調整。對剛畢業的學生來説，路更多的是經歷不是選擇，先經歷你必須經歷的，然後才可以選擇自己想選擇的。千萬別隻想走捷徑，大家都在走的捷徑往往是擁擠的，就好比大家都往自動扶梯擠時反而走樓梯更快。
第二、要有血性地奔跑。換句話説就是帶着青春的自信奔跑。如果我説我和你們一樣青春，不知道你們會不會鬨堂大笑，或者照顧下校長的情緒，選擇在台下偷偷地笑。咱們仔細想想，是不是把青春的標準簡單的侷限在年齡上。其實，青春和非青春的區別不在於年齡，而在於心境。抹殺青春的毒藥，是自卑。青春的動力和勇氣的源泉，是自信。在人生奔跑中，沒有自信，必然未戰先怯，不戰而屈。今年國內短跑界有兩件大事，一件事是劉翔退役，一件事是蘇炳添跑入10秒。眾所周知，在短跑競賽中，人種論甚囂塵上，而劉翔用奧運會冠軍、世錦賽冠軍，蘇炳添用跑入10秒給予有力的還擊。刻苦、科學的訓練之外，面對着世界紀錄保持者科林傑克遜等眾多世界級好手，如果沒有強大的自信，劉翔、蘇炳添還能是如風的少年麼？所以，同學們，要堅持母校賦予你們的軍工精神，要滿懷“別人和我比名校，我和他們比明天”的豪情，勇敢地站在人生的跑道上，自信地奔跑下去。有句廣告語説得好，“年輕，沒有什麼不可以。”但我們更要思考，年輕不可以沒有什麼？因為年輕，我們要自信地發出青春的光芒，不要因缺乏自信而淪為吸食光明的暗物質。
第三、要有靈性地奔跑。換言之就是有策略地奔跑。漫長的人生不僅僅只是一場奔跑比賽。對於每一個人來説，人生是由不同形式、不同階段的奔跑組成。有時候，是一場100米比賽，需要爆發力，不能越軌，跑錯跑道；有時候，是一場跨欄比賽，在奔跑的過程中，還需要跨越障礙；有時候，又是一場馬拉松比賽，要調整節奏，知道什麼時候領跑，什麼時候控制速度，什麼時候開始衝刺。人生的跑道，有時候是規定好的，此時你要做的就是接受不能改變的，改變可以改變的，也就是在確保不越軌不跑偏的前提下變化奔跑策略，以求超越。人生跑道有時候又是可以選擇的，這時候你可以選擇跟隨先行者的足跡，但也別亦步亦趨，要注意繞開他們的失足之處，以免重蹈覆轍，這樣才有可能後來居上，由追兵變成標兵。你也可以選擇另闢蹊徑做奇兵，但這意味着要承受缺少同伴和路邊加油喝彩聲的孤獨。所以，在人生的不同階段，不同的人生際遇時刻，你們要認清自我，分析形勢，把握本質，富有策略地奔跑，才能跑出屬於自己的那份精彩。
第四、要有韌性地奔跑。人生的奔跑需要毅力和忍耐力。在前進途中你可以徘徊，可以休息，但不要耽誤趕路。任何時候都不要寄希望於別人都是龜兔賽跑故事中的兔子，要知道在競爭日益激烈的社會，兔子們都被逼得夜不閉眼了。愛迪生曾説過，“失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值，只有在我知道一切做不好的方法以後，我才能知道做好一件工作的方法是什麼。”困難與失敗給予我們重新認識問題的角度與方法。失敗是成功之母，敗後思敗便是成功之父。因而，一時的坎坷不應當也不能夠成為你們前進的阻礙，而應當化作前進的動力。所以，同學們，人生難得起起落落，更要堅強的生活。得意時不要忘形，失意時不要亡性。什麼性？韌性。成長就是把哭泣聲、牢騷聲、埋怨聲調成靜音的過程。要相信，世間本無那麼多絕境，所謂絕境，往往並非已至絕路，而是心已絕望。世上大多數坎本來是可以邁過去的，絆腳石也可以是墊腳石，遺憾的是很多人失去了邁腿的信心和勇氣。
同學們，是緣分將母校與你們緊緊聯繫在一起。母校陪你們聽過星空的細語、看過迷人的風景、記下心裏的祕密，留下忙碌的身影。請你們記住，在你們人生奔跑的途中，母校與你們星火相應，心心相映。有了成績，歡迎你們榮歸母校；遇到挫折，母校安慰你們受傷的心靈，鼓舞你們繼續前行。所以，請大家記得，常回來看看，因為你們是母校永遠的牽掛！
1982屆測量系畢業生，傑出校友龔健雅院士提到母校時説，母校是他人生的起跑線，是他值得銘記的地方。對於XX理工大學的每一屆學生而言，母校不僅是他人生新徵程的起跑線，更是助跑器。今天高興又高温，看到大家滿臉的汗水，我知道致辭該結束了。然而，口頭的致辭馬上結束，但心頭的祝願卻永不停歇。親愛的同學們，今天，我與你們，共同見證你們邁出校門，開啟新的征程。祝願大家在人生的奔跑中不迷茫，敢跑，善跑，堅持跑，跑出屬於自己也屬於母校的榮光！
謝謝大家！
畢業典禮致辭6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
又是一年鳳凰花開的季節，又是六月的枝頭掛滿惆悵的時刻，我們滿懷着眷戀和祝願在這裏相會，在此話別三年來堆積的情誼。今天我很榮幸代表我們高三xx班學生在這裏發言。此時此刻，我和大家的心情一樣，縱然充滿喜悦，卻也掩飾不住內心的留戀與傷感。
在今天這個特別的時刻，首先請允許我代表高三xx班全體畢業生，向辛苦培育我們的老師們，表示最衷心的感謝！謝謝老師，三年以來對我們的諄諄教導；謝謝您，三年以來的＇精心培育；謝謝您給了我一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼裏的朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個花瓣散發了芬芳。
回首往事，心靈的時間在逆轉。小時候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是隻有甜。上學後，我明白了這一點，從而謙虛為人，學會面對挫折與困難。在校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮鬥終生；一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一隻粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業，告別可愛的校，只能把依依不捨的眷戀化作志向，竭力回報校：在剩下的一個月裏，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報校對我的培育之恩。
隨着時間的不斷推移，我們逐漸褪去了身上的青澀味道，取而代之的是成熟與責任。經歷了高考的洗禮，我們從一個孩子過渡到一個青年人，從幼稚漸漸走向成熟，這當然不只是稱呼上的變化，更多的是心理上的昇華，我們明白自己需要承擔更多的責任，也真正明白了，生活其實沒有想象中的那麼簡單。
三年，彈指一揮間，同學們跨越了生命長河中的一個重要階段。高中畢業，對你們來説僅僅是人生旅途的一個驛站，要真正成為國家棟梁，還任重道遠。作為母校，作為見證你們成長的師長，真誠地祝你們未來一切如意，前途一帆風順。但這一切的實現還必須付出更多的努力，因為成功只有靠自己拼搏。
我們在未來的這條路上也許會非常辛苦，可是“只有含淚播種，才能微笑收穫”，當成功的你回首今天所付出的這一切時，就會發現這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子，你永遠也不會知道接下來會吃到什麼味道。可是不要因此膽怯，人總要嘗試些什麼。有些路，註定要一個人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果現在你最珍惜的人在身邊，請握緊她的手。給她感動。
祝同學們：一路高歌，宏圖大展！
畢業典禮致辭7
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
我是六年xx班的，很榮幸能有這個難得的機會代表六年級同學發言。此時此刻，我相信六年級全體同學的心情都和我一樣，又高興又難過。高興的是我們滿載着六年的收穫順利的完成了小學學業，即將步入新的起點。難過的是快樂的小學生活即將結束，我們就要告別辛勤培育我們的老師們，還有這所哺育我們成長的搖籃——xx學校。
光陰似箭，日月如梭，六年的時光是那麼短暫，六年的生活是那麼快樂。忘不了，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情；忘不了，放學後的教室裏，老師為同學們補課，那永不疲倦的目光和身影；忘不了，老師的聲聲教導，帶給我們的温暖和喜悦；忘不了，課外活動時師生們的自娛自樂。六年來，老師不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業的忠誠和那種執着的敬業精神，教會了我們如何做人。這一切的一切，是那麼令人難忘，令人回味無窮。同學們，讓我們記住小學時光吧！因為我們在這裏放飛了理想，播種了希望。
xx考試臨近了，親愛的老師們，我們一定會從容應考，用一份滿意的答卷來回報你們和偉大的母校。今後，無論我們走到哪裏，無論我們在幹什麼，都不會忘記我們的老師，不會忘記母校六年來對我們的培養和教育。我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人。
再見了，同學們，不要忘記我們在一起的每時每刻和我們之間那份珍貴的友誼。
再見了，老師們，我們不會忘記您對我們的諄諄教導，無限關愛與呵護。再次，讓我代表六年級全體同學誠心誠意地説一聲：謝謝你們！
最後，祝願同學們快樂成長，祝願老師們工作順利，祝願領導們身體健康，祝願我們偉大的母校教育事業蒸蒸日上，再創輝煌！
謝謝大家！
畢業典禮致辭8
親愛的同學們、老師們、各位家長：
大家下午好!
每到畢業的季節，校園裏總是瀰漫着收穫和離別的氣氛。在座各位同學在經過復旦短則兩三年、長則六七年的研究生階段的學習，終於完成了學業，祝賀你們!
此時的你們想必一定有對老師的感情，對同學的感情，對校園一草一木的感懷，也有對未來工作和生活的憧憬。無論你們將要進入怎樣的工作崗位，是選擇了繼續深造，還是其他的各種類型的職業，我都希望你們能夠秉承復旦的精神，活出人生的精彩，為國家和社會盡到一份責任。
其實每到畢業季，對我來説也是一場考試，促使我對許多問題作一些思考，這既是為了也不僅僅是為了起草每年一度的畢業致辭。今天，我想借這個機會跟大家一起探討一個貌似有點矛盾的問題：就是我們在座的各位，包括我自己，受了很多教育，但是不是教育的程度越高，知識越多，反而應該設法找回我們人類本該有的天真?
當然，我這裏的“天真”所指的，恰如我們祖先在遙望着閃爍的星星，臉上露出孩童般的痴迷，想去追究這個宇宙的祕密;它也指人類的天真，是我們祖先對大自然的一種謙卑和敬畏;它還是祖先們對大自然的有限索取，僅限於滿足自己的生存，而沒有其他非分的貪慾;它也是指祖先們每時每刻總是扶老攜幼，共赴生活的這樣一種本分。
不得不承認，其實我們已經丟失了許多人類的天真。我們一定要設法把它找回來，至少能夠部分的找回來。為什麼?因為人類的天真是追求真理的動力。你受了更多的教育，並不表明你就應該變得似乎高深莫測，其實此刻你更應該恢復人類的天真。因為只有天真的人，才會無窮無盡地去追問關於這個世界的基本道理，去探究關於自然、關於社會的造化。正如德國哲學家胡塞爾説過的.：“研究的動力必然不是來自哲學問題，而是來自事情的本身”。因此，教育所要造就的不是貌似高深莫測的人，而是有着蘇格拉底般天真的人——他明明可以活路，但是為了他心中的學問，為了人類的天真，可以去赴死。我們也要造就阿基米德般的天真，即使當士兵拿長槍對着他的時候，他仍然説，請你不要把我在地上畫的圓給踩壞了。我們也需要愛因斯坦、黑格爾、老子、孔子，包括像顧準這類學問家們的天真。他們的天真不是因為無知，這些人都知之甚多，不僅知道得多，而且非常通達。他們的天真當然也不是愚蠢，更不是愚昧，只不過是他們不在乎，或者不諳於世故。他們常常看起來冒着傻氣，這在我們博士、碩士研究生身上也會出現，所以社會上才會説，“哦，一批傻博士”，但這恰恰是一種真誠和沒有經過任何人工修飾的原始的純真。有時候，他們在現實的社會中，看起來非常的羸弱，但他們卻擁有偉大的、理性的和道德的力量。但凡大學問家他們都有這樣一種天真。而那些老於世故的、所謂“成熟”的人，對那種冒着傻氣的人的天真似乎都不屑一顧，這些“成熟人”看似左右逢源，但他們只會隨波逐流，他們沒有必要去探索任何東西。他們永遠認為只要存在就一定合理，而合理的東西似乎就沒有必要去追究，要做的只是去逢迎而不必去改變;一切只需要適應，而不必堅持;一切只需以個人的利益最大化為目的，而不必去顧忌道德。這種老於世故的成熟人，實際上失去的就是那種我説到的人類本來應該有的天真。
人類的天真也是謙虛，也是純真。經過研究生階段的教育，你們無疑已經有了相當精深的專業知識，我認為能夠在自己的專業學術領域裏有深刻紮實的研究，當然會讓你的思維得到良好的訓練，從而起到觸類旁通的功效。然而，現代的知識生產體制把專業分得細而又細，使得知識分子成為非常狹窄學科的專家。因此我們必須謙虛地認識到，專業化的知識分子，專業知識只是你最原初的出發點。不少人在專業領域內堪稱一流，甚至是世界一流的專家，但是隻要跨出自己的專業知識領域半步，就會變得相當無知。如果我們只是將自己侷限於某一領域的專業知識，那麼他只是這個專業領域中具有知性的知識分子。因此知識分子如果要在專業以外的領域指手劃腳，甚至以民眾的代言人自居，或者自以為自己是個啟蒙者，那麼我覺得這是一種不自量力。甚至有些人還會更加偏執，以為自己是專家了，他説了的東西別人就一定要照辦了，這些人顯然缺乏最基本的自知之明。因為他們喪失了人類基本的天真，所以顯得高傲。所謂的人類天真，也是對複雜的自然和社會的一種謙卑，一種謹慎，更是對人類生命的一種根本的尊重。失去了這種人類的天真，知識的積累會使你變得通達，但同時也會讓你變得——至少使某些人變得——更加狂妄，貌似豪氣沖天，天天叫喊着要改天換地，似乎可以無所不能，無所不為。但到頭來，我們有很多例子可以説明他們只會犯下難以挽回或者根本就不可能挽回的錯誤，反而貽害了人類。
人類的天真也是道德的純真。現代知識的生產體制已經使知識、價值、以及道德發生了分離，而且這種分離在漸行漸遠。但是在現實中知識分子既是知性的存在，同時也是而且更應該是德性的存在。作為知性存在的知識分子，他只是一種特殊的職業分工，他能夠用其所學的專業知識來服務人類，服務社會，為社會提供各種必要的、具體的知識或者技術、精神文化產品。然而作為德性存在的知識分子，則是一個精神性的羣體，不在乎你是哪個專業，不在乎你是哪個職業。作為德性的存在，他們就必須具備道德上的良知，擁有公共的關懷。德性也包含了對自然和社會的謙卑，尤其是對生命的尊重。從道理上我們都明白，任何一門應用型的知識都是一把雙刃劍，你可以用這門知識服務於人類，但是你也可以用這門知識來貽害人類，乃至毀滅人類。如果掌握專門知識的人只是一個知性存在的知識分子，那就會造成非常嚴重的危險。因此我常説越是受過高等教育，越是掌握專門知識的人，越要具備健全的人格，越要成為一種德性的存在。但是常常讓我感到困惑的是，表面上看來，受過更多的教育的人應該能夠更加自主的對自己，包括對人類、對社會進行反省;他的反省能力應該比受過比較少教育的人更強——但是，嚴酷的現實告訴我們，事實似乎並不盡然。比如某些人他可以在自己的專業領域裏有不錯的建樹，但是在道德領域卻是那麼令人汗顏。因此，知識的堆積和堆壘，似乎也能使人變得世故，甚至變得狡詐，變得趾高氣揚，總覺得國家、社會、家庭乃至所有人都是虧欠於他，總覺得自己的人生欠缺還是太多太多，要去不斷滿足，從而向他所在的單位，向國家、向家庭，甚至向自己的家人、家屬、配偶索取很多很多。甚至有些人會用他所學的知識來做不好的事，這樣的例子並不少見。我認為諸如此類問題的產生，恰恰是因為他們丟失了人類應該有的，應該保持的那份天真。失掉了人類的這份天真，知識就很容易被誤用，就會變得殘忍。難怪劉瑜女士曾經有過一句話，她説大學精神的本質並不是為了讓我們變得深奧，而恰恰是要恢復人類的天真。
各位同學，在今天的畢業典禮以後，你們中的絕大多數人將離開復旦校園，但你們仍然是復旦人，你們是作為復旦人，有了一個全新的開始，你們將以一種新的身份繼續復旦人的夢想，以一種新的方式踐行我們復旦人的責任，為國家、為社會做出更大的貢獻。為了這份責任，讓我們一起找回人類的天真，因為天真才會使你像孩童般的去對未知進行追問，才會毫無顧忌的，並且不求回報的去探索自然、宇宙、社會的奧祕。因為天真才會讓你真誠地對待家人，對待他人。因此天真的才是可愛的，復旦祝福你們，祝福你們找回人類的天真，並永葆這份天真。
我就講這些，謝謝大家!
畢業典禮致辭9
在這裏放飛夢想：因為你們的付處，xx中學才能不斷書寫一篇又一篇的精彩華章！
三年光陰，寒窗苦讀，猶如白駒過隙。
然而這三年對同學們來説卻是至關重要，
你們從一個不懂事的孩子，
開始走進朝氣蓬勃、奮發有為、風華正茂的青年行列，
懂得了學習、生活，懂得了面對社會，
有了自己的思想、自己的朋友、自己的天地；
你們從簡單的基礎知識出發，開始向博大精深的科學高峯攀登，
學會了思維，掌握了方法，
開闊了視野，積累了知識。
在你們成長的過程中，我們也學會了許多新的東西，
為人生增添了更深刻的體驗。
雛鷹終有遠飛的時刻，
今天，你們就要告別中學時代，
去追尋自己的夢想，跨入大學，走向社會，
你們將獨守面對比中學時代更多的磨難和坎坷。
不經歷風雨，怎麼見彩虹？
作為家長，我想增強同學們的責任意識，
尤其是在今天，在你們的畢業典禮上。
梁啟超先生説得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。”
祖國的未來、國家的興盛，都要靠你們年輕一代來創造。
請你們挺起胸膛，勇敢擔負起社會的責任。
學無止境，成功不在一時。
只要你們始終把拼搏當成一種習慣，
終有一天，你們將會飽嘗收穫的喜悦。
期待你們保持優勢，戰勝不足，勇敢面對挫折，
總結成功經驗，體現自我價值，
再創新的輝煌，
為你們的人生添彩，
為你們的母校爭榮，
為我們的祖國爭光。
我的發言完了。
謝謝老師，謝謝各位家長！
畢業典禮致辭10
親愛的同學們、同志們、朋友們：
鳳凰花開季，學子離校時。今天我們相聚一起，隆重舉行20xx屆畢業典禮，並以文化藝術節閉幕盛典，表達歡送、惜別之情。首先，我向畢業班的同學們致以最熱烈的祝賀和最美好的祝福！向一直關心、指導、幫助大家的師長、同學、親人和朋友致以崇高的敬意和衷心的感謝！
年年歲歲情相似，歲歲年年人不同。作為學校創始人與管理者，此刻，既為大家的成長成才歡欣喜悦，又為同學們即將離別依依不捨：三四年潛心攻讀，多少個日落月出；三四年朝夕相處，多少次沐浴風露；同學們的知識得到擴展，能力得到提高，意志得到磨礪，情感得到昇華；大家漸漸長大、慢慢成熟，褪去青澀的稚嫩懵懂，成長為青春的柔美健碩。
同學們，大學畢業，是人生道路上的一個轉折。作為xx畢業生，大家承載着母校的囑託與老師的期望。回憶往昔，心中總有幾多依戀、幾多感慨，也難免會有不少抱怨、不少無奈……真誠感謝大家的包容與理解，母校一定會更加努力，與大家一起繼續增光添彩。展望未來，更多的是激越、是憧憬、是期待！
偶遇困境，也不是氣餒失望的理由。前進路上，有鮮花，也必然會有荊棘。在挫折中成長會使人越發智慧，在曲折中前進會使人更加強健。以豁達的胸懷容納潮起與潮落，以淡定的心態直面失落與坎坷。不論生活將以怎樣的方式考驗我們的意志、稀釋我們的夢想，大家都應做到初心依舊、內心強大、不畏艱難、百折不撓。
天下大事必作於細，古今事業必成於實。與其羨慕別人的成功，不如為的自己夢想奮力拼搏。對於大家未來的路，我無法描述，6000餘名畢業生，可能就有6000多條路。但可以肯定的是，未來的路大都不會平坦。唯有保持定力、腳踏實地，才能克服困難，勇往直前。希望大家堅守自己的理想與選擇，時刻保持清醒，學會拒絕誘惑，耐得住寂寞，經得起磨練，從平凡處起始，在實幹中成長，於風雨中前行。
親愛的同學們，大學僅是人生旅途的一個驛站，一段永恆的青春記憶。今天，我們在這裏團聚歡慶；明天，你們將踏上新的漫漫征程。衷心希望大家從容、自信、篤定、堅韌，邁上社會大舞台，舞出人生新精彩！
謝謝大家！
畢業典禮致辭11
各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天非常榮幸能作為我係的教師代表，向即將踏入社會的__級畢業生説上幾句心裏話。首先代表全體教師衷心地祝賀每位畢業生順利完成大學學業。
都説相聚不知時光短，回首三年，剛進大學的你們，臉上寫滿了稚氣，這三年來我們困苦與共、歡樂共享，在生活與學習中探索進取。
三年來，你們在生活和學習的點點滴滴都已融入到我們的校園裏。我們都已習慣在校園裏看到你們的身影，喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的率真，喜歡你們對知識渴求的眼神，更喜歡你們的年輕氣盛。我們忘不了你們軍訓時激昂的口號，忘不了課堂上有過的精彩發言，忘不了課下團隊活動那種忘我的精神，忘不了教師節你們深深的敬意。
也許你們曾經厭煩過老師，厭煩過老師的嘮叨，埋怨過老師的嚴厲、不講情面，反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，理解老師渴盼你們嚴於律己、立志成才的心願！
三年的師生情誼，像一杯淳香的茶，怎能不叫人留戀回味？三年裏，你們通過不斷努力在追尋着自己的理想，一步一步累積着成長的足跡，這些我們都看在眼裏記在心裏，我們深信你們曾經的勤奮與努力，將會換來你們明天的追求與進步。同時你們的進步也正是老師獲取成功的最大喜悦。在這一千多個日夜裏，老師就像父母，我看到有老師的qq簽名上寫着：“你們長大了，真的要離開了！”他們還有些擔心，有些放心不下。
所以，在你們畢業走向社會之際，我又不得不再續昨日的嘮叨。希望你們走好今後人生的每一步，忠心的建議每一位畢業生：
從現在開始，一切都回到起點，從新開始，希望你們不僅學習做事的知識和技能，而且要學會做人的道德修養，不僅要知書，而且要達理。你們要熱愛自由，但不可以隨心所欲不守規；要張揚個性，但不可孤芳自賞不合羣；要學會獨立思考，具有批判精神，但不可自以為是，目中無人；要有遠大的抱負，但不可以好高騖遠，以事小而不為；要激情澎湃，但必須在理智的指導下選擇行為；要甘於寂寞，不斷地學習進取；要敢於追求自己的幸福，但絕不能損害他人的利益；要心中裝着多數人，但嘴上不可譁眾取寵；要熱愛生活，總之要做君子不做小人，為社會、為國家做出貢獻。
此刻我以一名教師代表在這裏發言，我想，我上面所説的話也是我們全體老師想向你們説的。
今天，在你們即將離開這熟悉的校園環境，準備踏上新徵程時，請別忘了帶上全體老師對你們的殷勤期望和祝福。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。在人生的征途中，有許多驛站，只有平時練就過硬的素質，成功的機遇才會屬於你。請記住，一切需要你的努力和奮鬥去爭取。
同學們，在今後的道路上，無論你走到哪裏、無論你走多久，20年、30年；無論你是成功的企業家、政府官員、職業經理人，還是普普通通的公司職員，當你回想起大學的點點滴滴時，請別忘了常回家看看，看看校園的變化、聽聽老師的叨叨、談談自己的感受。因為你們的老師一直守望在這裏，祝福你們。
最後祝願大家，一帆風順、前程似錦、事業有成！
謝謝大家！
畢業典禮致辭12
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
今天，我們全校師生齊聚一堂，開了一個大堂班，提前舉行了我們學校的第20屆畢業典禮。首先，我謹代表學校全體師生，向順利完成學業即將畢業的六年級學生表示熱烈的祝賀。我還要向為同學健康成長而努力的老師們致以崇高的敬意。
歷史和現實證實了我們的夢想，淚水和微笑見證了我們的收穫。回顧過去的六年，在學校家庭的親切關懷和老師們的辛勤勞動下，你一直勤奮、快樂、進取。學校開展了各種各樣的活動，增加了你的才華。每週的小活動你都表現出色，六一慶典你也表現出色，主題團隊會有你張揚的個性，尤其是班級榮譽的爭奪。我們被你的嚴肅感動了。可以説一次又一次，活動，
同學們，沒有老師的培養，沒有家長的支持，沒有自己的努力，你們的成績是不可能取得的。老師總是關心你，包括所有給我們上課的老師。讓我們真誠地祝願老師身體健康，工作順利，萬事如意！讓我們用最熱烈的掌聲向他們表示崇高的敬意和衷心的感謝！
親愛的孩子們，你們即將離開母校，像雛鷹一樣飛翔，去放飛你們的理想和希望。學校期望你用自己的努力寫出充實有意義的人生。在這裏，我告訴你幾點：
在以後的生活中，希望你做好“四有”。他們是：崇高的理想，高尚的品德，學習的精神，頑強的毅力。
有遠大理想。“預測會站得住腳，不站就浪費”。只要你有理想和目標，你就有前進的動力。我們也要善於把大目標分解成小目標，這樣才能從小事做起，一個一個實現，一層一層分解，最終走上正軌，實現大目標。
品德高尚。人們把道德放在首位。高尚的品德是成功的首要條件。高尚的品德包括感恩、關心他人、文明誠信、踏實等美好品質。在我們的日常學習和生活中，我們練習這些優良品質。
有學習的精神。“活到老，學到老，”徐特立説。我們學書，學別人，學一切，讓你因為書，因為別人，因為一切而擁有無盡的智慧；當你廣泛學習時，你應該向著名藝術家學習，這樣你才能快速進步。
第四，有頑強的毅力。釣魚三天曬網兩天不行。無論做什麼，只要找到了正確的目標，就一定要堅持去做，最終會達到“前程似錦”“吹開萬株梨樹花瓣”的美好局面。
作為你的代課老師，我有一個小祕密要告訴你：你畢業後我會失落很久。畢竟我們朝夕相處了一年。説實話，如果有時間，我們會莫名其妙的開心一會兒，或者煩惱一天。我們會靜下心來仔細搜索，什麼都不會發生。原來有幾個同學想的很仔細，表現很好，工作很利索，寫的很漂亮。
或者是不認真，走神，懶等等。其實你是我最簡單的幸福。你好，我就開心。如果你失敗了，我將會迷失。你開心我就開心。在你們班，雖然我們三位老師只教了一年，遇見你們是我的緣分，但是我們並沒有卑微到説：遇見我們是你們的榮幸，因為你們通過這一年學到了很多。他不僅僅是知識，更重要的是習慣和審美。
學生和老師也很高興你踏上了新的征程。你們都是樹坪小學的孩子。樹坪小學永遠是你的家。老師永遠是你最親的人。學校的大門永遠為你敞開。希望你今天能以你的學校為榮，希望明天學校也以你為榮。
最後祝畢業考試不同年級的同學們，暑假過得愉快充實。（能做到嗎？同時，我也希望一年級到五年級的學生能以六年級的學生為榜樣，取得優異的成績。
謝謝大家！
畢業典禮致辭13
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
非常榮幸能作為畢業生代表，站在這裏發言。
首先請允許我代表xx級全體同學感謝我們的母校和老師，
感謝你們這四年來的悉心教導和精心栽培！
現在我站在這裏，很榮幸，也很忐忑。
作為即將離開xxxx大學的年輕一員，我一直在思考：我們新一代xx大人，
在社會浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎上有所超越？
孔子曰：“大道之行，天下為公。”
xxxx大給我們的最大財富，不是權威的理論，不是枯燥的課本，
而是一種對真善美的執着信仰和由衷熱愛。
當白髮蒼蒼、德高望重的老教授們給我們如數家珍般地詮釋深奧的學術概念時，
我們領悟到了什麼是大師的睿智；
當鋭意進取、開拓創新的中青年學者揮灑自如地展現他們恢弘的風采時，
我們體會到了什麼是專家的敏鋭。
在xxxx大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗都是一次昇華。
莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯。”
xxxx大，用對理性的思辨和對人文的關注教出了一羣善於思考，勤於鑽研，理論和實踐同樣出色的學生。
弱者權利保護中心裏的知行合一；
辯論賽場上的理性與睿智；
支援西部建設無私奉獻；
風雲學子的成長舞台；
學術科研，你我爭佔鰲頭；
綜合競賽，人人慾領風騷。
這一切，是我作為xx級畢業生的普通一員，對自己成長在xxxx大學的總結，
更是每一位從xxxx大學走出的學子豐富的四年生活，多彩成長足跡的縮影。
因為這裏自由的氛圍，好學的風氣，悠久的傳承，厚重的積澱，已經在我們身上深深烙下了印記。
每一位_大人擁有的三分信仰，
三分思辯，三分歷練，還有一分兼容幷包，
讓我們不管將來從事什麼行業，
都會時刻秉承自強的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。
曾子曰：“吾日三省吾身。”
請母校放心：不論我們走到哪裏，都會謹記母校的教誨，為社會做出自己的貢獻！
晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長江漢水春潮滾滾，揚起新的xxxx大學精神。
讓時間作證，承載着領導的殷殷期盼和老師的深情囑託，
我們xx級所有的畢業生，
一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大智並腳踏實地的人，
做富有責任並敢於勇挑重擔的人，不畏艱險、追求卓越，
用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊樑托起一個新的乾坤，
不辱xxxx大學學生的稱號。
最後，我代表xx級所有的畢業生，
衷心祝福所有的師長萬事順意，
每一位學弟學妹鵬程萬里，
祝願我們的xxxx大學永遠年輕美麗。
謝謝！
畢業典禮致辭14
親愛的老師和同學們：
下午好！
在今天這個特殊的時刻，首先，請允許我代表所有的高三畢業生，向努力培養我們的老師們表示衷心的感謝！老師，感謝您這三年來對我們的諄諄教導；感謝你這三年的悉心栽培；感謝你給了我生命中無盡的智慧和力量。我們是你眼中盛開的花朵，你讓每一片花瓣芬芳。我們將用你慈愛的目光走進考場。
畢竟高考是我們人生中第一次最神聖的考驗，它的壓力可想而知。有人説，誰能經得起高考的考驗，誰就是勇士。你知道嗎，老師，你深情的凝視是我們最強有力的支持。我相信所有努力的汗水和理想的希望都會變成好消息，如期而至，飛向你的案例。我們知道這是對你長期無私奉獻的回報。
是的，我們對此充滿信心。老師，我感受到了你的期待，感受到了你的目光。此時此刻，我還能記得你的每一個微笑，每一次推心置腹的交談，你上的每一堂課都還歷歷在目。不需要回憶，一切都是那麼生動，讓人深感欣慰。老師，我們真的不想談離開。我們深深地依戀着你和我們的一中。
然而，總是在藍天上飛翔的是雄鷹，總是帶着錨航行的是水手。我們是你飛翔的希望，是充滿活力的種子。我們將探索和實現青春的夢想。
在這裏，我也給同學們提個建議：考前一定要注意休息。不要把這幾天當成特殊的日子，要像平時一樣平靜的度過。我來介紹一個末姐的自我調節方法：在腦海中設計考場，模擬考試過程，緩解焦慮。我們的心態要興奮但不要太緊張，內心要平靜忙碌但不要混亂。不管怎麼學習，都要自信的走到考場。只有調整好自己的心理，才能充分發揮考試的作用，保持思維的靈活細緻，及時調動記憶中的有效信息，才能達到正常或超常的表現。答題的時候要更加自信和放鬆，因為緊張是沒有用的。
在我們的生活中，會遇到無數像高考這樣有意義的重大事件，人們在這樣的考驗中一次又一次的成熟。古羅馬哲學家小塞內卡説過：沒有人會覺得青春正在消逝；但是誰都會覺得青春沒了。在我看來，生活給我們的無限高尚的禮物也是青春。世界上沒有什麼比青春更美好。只有努力學習，才能珍惜青春。
我在二中已經三年了。回顧這三年，總有一種善良讓我們淚流滿面，總有一種力量讓我們自信，總有一種召喚驅使我們不斷探索“知識、愛情、良心”。這種力量來自你，來自我的老師，來自我的母校。也許，現在不是回顧高中生活，感謝老師的時候。那麼，讓我們把拳擊的意義儲存在心中。同使用狀態，不同等級，給學校和老師提供最後答案！
最後，讓我們再次用熱烈的掌聲向母校和所有哺育我們成長的老師表示衷心的感謝。
謝謝你。
畢業典禮致辭15
親愛的同學們、敬愛的老師們：
每年的這個時候，我們都舉行這樣一種特殊的儀式，叫做“畢業典禮”。今天，你們將拿到人生的第一張學歷證書——小學畢業證書，告別六年的小學生活，跨入中學的大門，開始新的求學裏程。有緣的是，在今年的每一張畢業證書上，寫着你的名字，也印着我的名字——薛法根。愧疚的是，作為校長，我至今還叫不出你們每個人的名字，沒能和更多的同學一起上過語文課。但是，這樣的遺憾不會留給下一屆畢業生，我會給未來的每一個畢業班學生上一堂課。儘管不一定有你們的老師上得那幺自然、那幺默契，但一定不會讓他們失望！
六年的時間不算短，但卻似乎一晃而過。留在我們每個人記憶中的小學生活，五彩繽紛，各不相同。有歡樂的時光，也有鬱悶的時刻；有成功時的意氣風發，也有挫敗時的垂頭喪氣；有得到理解和幫助時的温暖與幸福，也有被誤解和責難時的落寞與鬱悶。其中那些灰色的記憶和不該發生的故事，是你們的傷痛，也是我們的傷痛。俗話説：人非聖賢孰能無過。今天，讓我們相互道一聲“對不起！”
“對不起”，這叁個字很簡單，真要説出口卻往往不容易，越是年長就越難開口。但是，你要記得：“對不起”這叁個字代表的不僅僅是一種禮貌，更是一種修養，一種做人的品格。這叁個字能讓你從過錯中站起來，面對新的世界。
令人欣慰的是，你們在六年中已經悄悄地長大了：你們的個子長高了，你們的身體結實了，你們的談吐文雅了，你們的見解獨立了，你們的品格成熟了……儘管你們的聲音還有些稚嫩，你們的舉止還有些粗糙，你們的情緒還有些忽冷忽熱，但你們卻實實在在地長大了。
你們知道為什幺會長大嗎？有人會發笑：傻子都知道，是人都會長大，還用問為什幺嗎？其實，你們不知道，人也和世上的花草樹木、鳥獸蟲魚一樣，之所以會長大，是因為內心都藏着一個相同的祕密：我就要！“我就要開花！”於是，野百合開遍了深山幽谷；“我就要生長！”於是，白楊樹挺立在戈壁荒灘；“我就要飛翔！”於是，雛鷹展翅翱翔藍天！
“我就要！”不是任性與刁蠻，而是堅韌與毅力，你的內心有了“我就要長大”“我就要努力”“我就要試試”這樣執着的信念，你就有了前進的勇氣與力量。記住這叁個字“我就要！”讓世界為你的成長讓路！
今天在座的有四個校區的同學，在這之前，你們也許從未見過面，有些同學還是第一次來到這個校園。儘管我們的南校區以前叫“城南小學”，我們的北校區以前叫“橋北小學”，舜湖校區以前叫“舜湖學校”，但今天我們擁有一個共同的名字：吳江市盛澤實驗小學。
我們的學校始建於1743年，具有260多年悠久的歷史；是盛澤地區的省級實驗小學；是蘇州地區佔地面積最大的現代化小學。但這些都不足以讓我們感到自豪，我們深感驕傲的是我們有一位同學，畢業後，最終成為中國“兩彈一星”的功勛科學家，他的名字叫“程開甲”！他的塑像就矗立在舜湖校園裏，是我們永遠的驕傲！如果將來我們學校還有值得驕傲的人，我們希望聽到你的聲音：“還有我！”“還有我！”明天，我們學校將以你為驕傲！在眾多值得驕傲的名字中，你們都能找到自己的名字。到時，你也能自豪地説：“還有我！”無論你在哪裏，無論你做什幺，你都要記得為自己爭氣，為母校爭光！即使在平凡的崗位，也能作出非凡的成就！
同學們，今天你們就要畢業了，就像雛鷹即將展翅騰飛！我們所有的老師都為你感到自豪，因為你長大了！但你們在任何時候都不要忘記，是誰帶着你學會了飛翔？心存感恩，常懷敬意，你終將在老師的教誨中悄悄地成長！
今天，為你們驕傲，也為你們祝福！未來，終將屬於你們！
文萃咖
