在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的作文：給老師的一封信，歡迎大家分享。
親愛的陳老師：
您好！
光陰似箭，六年的小學生活如白駒過隙，讓我從一個懵懵懂懂，只知道黏着爸爸媽媽的小不點長成掌握了不少知識和技能，懂得了怎樣做人的青少年。回想這六年中一幕幕動人的情景，好似一場場電影在我的腦海中放映。
記得剛從低年級升入中年級的時候，我還有許多不適應：知識深奧了，作業繁重了，學科更多了……或許是因為學習壓力變大了，那時的我感到十分恐懼。但很快，這種恐懼被步入新年級帶來的興奮所代替。您有趣的教學方法和與學生做朋友的教學方式深深地打動了我。您對我們很温和，就算我們犯了錯，您也不會厲聲責備，而是循循善誘，讓我們自己認識到錯誤，繼而改正錯誤。
更讓我難忘的是您誨人不倦的形象。記得有一次，您因為連續上了好幾節課，嗓子有些嘶啞。但是您並沒有因此請假休息，或是讓我們自己看書、做作業，而是堅持給我們上課。可調皮的我們並沒在意，而是在課上講小話，做小動作。您並沒因此大發雷霆，而是語重心長地和我們講道理。聽着您嘶啞的聲音，看着您真誠的.眼神，我們一個個都愧疚地低下了頭……好不容易一節課上完，您連水都來不及喝一口又忙着批改作業。看到上課開小差的同學做錯了題，您又不厭其煩地講解起來，直到我們完全聽懂，您那緊皺的眉頭才鬆開。現在回想起來，我真為自己當時的不懂事而後悔。
在生活上，您也十分關心我們。同學之間鬧矛盾，在教室裏爭得面紅耳赤甚至大打出手時，您不會不分青紅皂白地教訓，而是詳細瞭解事情的經過，然後耐心開導我們，直到我們和好如初；有的同學上課不認真，導致學習成績下降，您會找他談心，瞭解他的想法，最後還不忘好好勉勵一番……
在您的教導下，我的成績蒸蒸日上，與此同時，我也懂得了許多做人的道理。敬愛的陳老師，在今後的日子裏，我會牢記您的教導，加倍努力，成長為祖國的棟樑之材。
祝您身體健康，工作順利，桃李滿天下！
朱思琦
20xx年6月1日
文萃咖
