在法律不斷完善的社會中，申請書應用範圍廣泛，申請書是承載我們願望和請求的專用書信。寫申請書需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的個人申請書5篇，歡迎閲讀與收藏。
個人申請書 篇1
本人（甲方）由於畢業離校時未落實工作單位，申請將户口、檔案掛靠在你單位託管，於 年 月 日託管期滿，本人不能按時到乙方辦理轉出手續，請乙方直接將本人户口、檔案轉往 （單位）其後一切責任由本人（甲方）承擔。
轉往地址：______________省（自治區）_____________市（縣）_____________路（街、鄉、鎮）________________號（村、屯） 郵政編碼：________________
甲方（畢業生） 乙方（託管單位） 意見： 意見：
簽字（蓋章）： 簽字（章）：
年 月 日 年 月 日
個人申請書 篇2
尊敬的領導、老師：
我是ｘｘ大學建ｘｘｘｘ班的ｘｘｘ，現任大學生心理協會策劃部部長。我申請評選“社團活動先進個人”稱號。
作為ｘｘ大學的一名學子我感到非常的驕傲與自豪！因為這是自己經過不斷的努力終於成就的夢想之地。大學是一個鍛鍊綜合能力的舞台，在這個舞台上我們各自施展自己的才華，不管是否精彩，但至少在我們心中我們是最棒的。我相信在這裏我能找到屬於自己的一片晴天，所以我還是繼續努力着，嘗試着鍛鍊自己，提升自己各方面的能力，我認為加入一個優秀的組織是提升能力的一個很不錯的選擇，所以我努力加入我校大學生心理社團。很感謝學校和社團給我這麼一個機會，讓我能得到很好的學習和鍛鍊。回首進入大學將近一年以來，我明顯感覺到自己在各方面所取得的進步。
在思想政治方面我時時要求進步，處處以高標準嚴格要求自己。在小學時我已經一名少先隊員，進入大學一開始我又向我校黨委遞交了入黨申請書。我深深知道，重要的不在於形式，而在於自己的實際行動，也正因為此，平時在各方面我都處處以黨員的標準嚴格要求自己，用自己的行動實踐着自己在黨旗下的莊嚴宣誓！
在工作方面我積極籌劃心協舉辦的活動。剛開始喜歡研究心理學時，不是因為無聊，而是看到各式各樣的新聞報道，大學生中出現的各種不同程度心理問題而導致的自殺、精神高度壓抑不快樂等等，看到這些我們的內心不平靜了，就開始着手各方面心理書籍的研究和探討。慢慢的我們發現心理學是這麼有意思的一個東西，我們十分有必要拯救那些心理壓抑的孩子，然後把心理學這一精神的食糧推薦給更多的同學學習探討。現在對於我們而言，心理學不僅僅是閒暇時的一個興趣而是已經成為生活其中不可或缺的一部分。我們習慣性的去察言觀色，今天哪個同學比較不高興，是為了什麼呢，我們怎麼才能幫助他走出陰霾？我們有理由相信ｘｘ大學心理協會這個羣體一定會更多地讓其他人感受到其中温暖的關懷，把“心理協會精神”播撒交校的每一篇土地。心理學看似抽象，但是也很簡單，我不敢説自己十分專業，但是我擁有一顆助人助己的心。從加入心理協會的那天起我積極參加各項活動的組織和開展，舉辦講座，各種交流、各種活動，認真做好每一次的策劃，並且順利的開展每一項活動。
在大二的時候我積極組織開展了社團的納新活動，招攬來了優秀的人才，為社團注入了新鮮血液，因而不僅沒有使這些社團癱瘓，反而使其煥發出了新的活力。這一年，是我真正開始為實現社團理想而奮鬥的一年。面對社團存在的組織渙散、分工不明，搞活動走形式、走過場等等問題，我開始推動社團改革方案，力求以“人本”、“民主”的價值理念打造社團，還社團本來面目。為此，我主要做了這幾點工作：首先是強化對社團的管理和指導。為此，我制定了我院社團的評比方案，以獎懲機制作為手段加強對社團的指導和管理，督促各社團各項工作都要以“人本”、“民主”而展開。其次是突出重點，面對如此眾多的社團，不可能面面俱到地管理，因此我對本學院的社團進行劃分，重點抓好那些歷史積澱豐厚、羣眾基礎良好、組織管理完善、活動新穎獨特、符合本院特色的社團，對這些社團給於最大的幫助和指導。第三是完善交流機制，以往各社團都是各自為政、單兵作戰，同時院社聯對各社團也缺少溝通，沒有起到指導的作用，難以發揮社聯的整體的合力優勢。
在學習上，我始終努力嚴格要求自己，腳踏實地，勤勤懇懇，刻苦鑽研，適應大學裏的自主學習方式，攻克了學習上的一個又一個難關，並摸索出一套適合自己的學習方法，養成了課前預習，課後複習，作好練習，並於階段性複習相結合的良好學習習慣，並始終堅持！正是靠着自己的不懈努力與奮鬥，學習成績還算理想。在成績面前，我沒有驕傲，並充分認識到自己的不足，始終努力着不斷進步。看着自己用汗水換來的成績，我知道自己在不斷進步，同時還要更加不懈的努力，以取得更大的進步。平時在學習中，自己經常和同學交流經驗，帶動本班和本宿舍的同學一起學習，共同進步。
在平時自己積極參加各種社會工作，參與各種社會活動。剛進入大學，我從最基本的點點滴滴做起，也是班級的心理委員，做好班級同學的心理疏導，也組織班上的同學開展豐富多彩的活動，也積極參加學校或者院裏，班裏等舉辦的活動，每逢考試，我都負責幫助同學們整理複習資料，把自己平時學習的心得與同學們交流，讓大家共同學習，帶動班級共同進步。我也深深體會到班級集體所給我帶來的温暖，平時對班裏活動積極參與，真正融入到班級這個大集體中來。自己的工作也得到了多數同學的支持和認可。與周圍的人關係融洽，相處很好。
在生活中，本人樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時善於和同學溝通，也樂於幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也願意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關係，獲得了大家的尊重和支持。
客觀地説，還社團本來面目不是一朝一夕能夠完成的任務，我為之所做的工作還很不夠，社團改革的道路還很艱難，但憑藉着老師和同學對我的支持，憑藉着社團負責人對我的`信任與理解，憑藉着自己對社團工作的持久熱情和堅定的信念，我相信我們會在今後的路上一往無前！
以上是我現在的基本情況，我知道我還存在很多不足，也明白現在社會競爭有多麼激烈，可是我相信自己的提升空間還很大，只要自己繼續不斷努力，做好自己應該做好的事，我相信我能成功。也希望老師和會長給我這麼一個機會，讓我更好的證明自己，我會努力做得更好！
此致
敬禮！
申請人：ｘｘｘ
日期：ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日
個人申請書 篇3
我是初一（1）班的學生，通過學習，我瞭解到中國共青團是領導青少年的先進組織，是廣大青年在實踐中學習主義的學校，對青少年有着深遠積極的影響，是青少年邁向未來的光明道路。通過一年多的初中學習，我不斷的學習到了新的知識，最重要的就是我知道了中國共青團，我知道了只要我不斷的努力、不斷的進步，我就可以申請入團了。
我熱愛學校，熱愛班集體。尊敬師長，團結同學，遵守校紀校規，對學習認真負責。在課堂上認真聽老師講課，不開小差，不説小話，認真完成老師佈置的作業和任務。遇到困難時，積極、主動去面對，盡力而為。我成績良好，愛好廣泛，喜歡舞蹈、繪畫、寫作等，積極參加各種活動，我曾參加“365”第27屆上海市中學生作文競賽（閔行區），獲得三等獎，為學校班級增光添彩；到敬老院幫助老人打掃衞生，為老人表演節目；並加參了學校組織的合唱團等，開展多種有益於思想學習和愉快身心的活動。這些活動受到了社會各界的讚揚和老師同學的好評。
今天，我申請加入中國共青團，希望學校團支部考驗我。如果我被批准，我決心遵守團的紀律、團的章程，執行團的決議，吃苦在前，享受在後，做一個名副其實的共青團員，繼續努力，不斷攀越人生高峯。如果我未能入團，説明我還存在一定的差距，我將克服不足，繼續努力，創造條件，我會繼續刻苦鑽研，努力爭取下一次入團。
我熱切盼望加入中國共產主義青年團，請學校團委批准。
個人申請書 篇4
尊敬的領導：
xxx，女，19xx年1月10日出生，入學年份：20xx年
政治面貌：團員民族：漢所在班級：08級普師春招班
專業：初等教育（漢語言文學方向）
籍貫：資陽、樂至
申請所教學科：小學語文
身份證號：xxxxx
申請理由：
本人樹立教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動搖，心中有個信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會拋棄苦心追求他的人，所以我堅持到了現在。
本人在校期間嚴以律己，遵規守紀，積極上進，先後擔任學習委員、文娛委員等職，參加過義務施教、素質擴展等活動，具有很強的責任心，豐富的實踐經驗。曾被評為“優秀團員”、“優秀班幹部”。
在長期地實踐中，我不斷充實自己的大腦，淨化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎，與人為根本。教師，在傳授學生知識的同時，要以身示範，當好榜樣，是學生思想的引導者，性格的鑄就者，同時，在課堂之外，教師又要當好學生的知心朋友，溝通交流，瞭解學生的心理，發現問題又得扮演“心理醫生”角色。總之，教師工作是複雜的，是長期的。它需要教師心繫學生，以學生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們着想，因為學生才是從教者最後的歸宿，脱離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強烈的功利性，不能純純為權、錢，當以付出、奉獻的同時獲取報酬，用自己的行動，奉獻自己的愛，來贏得社會的尊重。
師範三年，塑造了一個堅強、執着、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點，我現在不是人才，但我堅信，我終會成才，成為一名優秀的人民教師！
特此申請！
申請人：XXX
日期：20xx年X月XX日
個人申請書 篇5
xxxx公安局（或派出所）：
我叫某某某，男/女，x族，xxxxxx人，身份證號碼xxxxx，於xx年x月x日於貴轄區xx處購買了xxx平方的住房一套。根據xxx規定和本人需要，特申請將在xxx處的本人及妻子x孩子x的户口遷到貴轄區xx路xx號x小區xx樓xx單元xxx室。望領導早日批覆！
申請人：某某某
xx年xx月xx日
文萃咖
