隨着社會一步步向前發展，建議書對我們的作用越來越大，建議書可以充分調動各方面的積極因素，集中廣大羣眾的智慧。相信很多朋友都對寫建議書感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的改善建議書5篇，希望能夠幫助到大家。
改善建議書 篇1
尊敬的村長：
首先，請允許我向您表示真誠的祝賀，祝賀您當上_r新一任村長。有了您的領導，相信我們的村子會變得越來越發達，村民的生活會越來越幸福。
敬愛的村長，不知道您發現沒有，我們村予是富裕了，幾乎家家户户都建起了漂亮的樓房，購買了高檔的轎車；但是，和這一切非常不協調的是，我們村予的環境實在太差了。村邊的小河，水是那麼髒，每到夏天，還散發出陣陣惡臭，河邊的人家都要關緊窗户才能過日子。聽爸爸説，他們小時候還曾經在這條小河裏游泳嬉戲暱！什麼時候能還給大家一條潔淨的小河呢？還有，村裏的垃圾也沒有固定的去處，村民只好把垃圾桶拎出來，隨手往路邊一倒，一陣風吹過之後，垃圾就隨風四處飄散。
造成這一切的原因是什麼呢？我想主要有兩點：一是村民的環保意識不夠強，他們光顧自己的小家，卻忘記了村子這個大家。家家户户抽水馬桶裏的污水，都往小河裏排放。還有那幾家村辦的塑料加工廠，廢水也是直接排到河裏去的。二是村子裏缺少垃圾回收的設施。垃圾是肯定會產生的，而它的確需要一個“家”。
怎麼辦呢？我想提這麼幾點建議：1．利用村於裏的宣傳欄，宣傳環境保護的重要性，或者印發一些環境保護的資料發到每家每户。2．拿出一筆錢用於小河的治理，清除河裏的雜物，並禁止任何人向河裏排放廢水，如果有人違禁，村裏要對他作出該有的批評甚至處罰。3．每排屋子旁邊設立一個垃圾回收桶， 把可回收垃圾和不可回收垃圾分類處理。這樣，還可以增添一筆小小的收入呢！4．鼓勵村民多植樹種花，讓我們的村子變成一個美麗的大花園。
敬愛的村長，如果您覺得我説的有道理，就請您落實吧，相信您一定會給我們創造出一個乾淨、美麗的家園的。
小村民龐璐佳
改善建議書 篇2
尊敬的校領導：
你們好！
我是我校六年級（1）班的一名學生，在這個美麗的校園裏學習、生活已有六年之久了。早晨，伴隨着冉冉升起的朝陽，我來到學校，下午，踏着夕陽的餘暉，我與美麗的校園揮手告別。每天在校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
我們的校園好似一座美麗的大花園，那裏百花盛開的後花園、有綠如碧毯的操場、有鬱鬱葱葱的樹木。但是，在這充滿詩情畫意和現代氣息的校園裏，我們不難發現，它或多或少還存在一些不盡人如意的問題。
教學樓後面是大家娛樂嬉戲的地方。一次，路過此地不管是大姐姐還是小弟弟，都將白色垃圾扔到河中。我彷彿看到以前小魚小蝦在河中快樂的嬉戲，但又浮現出一則話面。成羣各見的魚的屍體鋪滿水面…看見此伏，我正想長給他們上一節環保小知識課。但是他們以經得意洋洋的跑走了。
學校的各個角落，像走廊上，操切。花園我們常常能看到垃圾。因此為了能讓生活在校園的人知我們這座美麗的'校園一樣美麗，所以我提出了以下的建議。
1、在校園內加強境管理。如：對愛護環境、不亂扔龐棄物的班級進適當的獎勵。對不良行為進行批評。
2、在學校通過廣燔、雜誌、貼畫等多種形式進行宣傳。視覺、聽覺的強大功勢，自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污然環境是可恥的。從而自願加入保護環境、節約資源的行列。
同學們，讓我們行動起來，將環保的種子散播到世界各地！
改善建議書 篇3
尊敬的實小校領導們：
您們好!
我是六(6)班的段紀迪，希望您們能細心地讀我的建議書。我們學校是一所“花園式的校園”。一年四季都是花園錦簇、綠樹成蔭，令人心曠神怡。我為能做一名實小的學生，而感到無比自豪。
但是，因為同學們的行為習慣，使“花園式的校園”的稱號格格不入。例如：操場上的垃圾滿天飛;廁所裏有同學們吃剩的早餐，那兒成了蒼蠅們快樂的天地;還有的同學把沒喝完的牛奶扔在地上當做“陷阱”，不注意的同學踩上去了，會灑得滿地都是，噁心極了。
校領導們，您們每天在校園裏工作，難道這些您們都沒看見嗎?難道您們都不會思考造成這樣的原因有什麼嗎?讓我來分析一下吧：
①學校重視不夠，監管不力，
②一些學生思想不陽光，沒有把學校當做自己的家來看待;
③少數學生衞生習慣差，在潛意識裏，沒養成“垃圾入簍”的習慣。
校領導們，您們想一想，這是什麼行為?這對我們有什麼好處?校領導們，為了我們共同的利益，為了我們學校的良好形象，我向您們提出如下建議：
①學校要大力開展“愛我實小，愛我校園”的活動，採取各種形式，如舉行演講、辦手抄報、辦黑板報、寫徵文……讓同學們認識到污染環境是可恥的，從而自願加入到保護環境的行列中去;
②要加大監管力度，如：每個班要負責打掃自己的教室和清潔區，並派領導檢查。
③希望食堂的工作人員把早餐做好吃點，這樣一來，同學們既吃得飽，又會讓廁所幹淨多的;
④我建議關掉小賣部，因為造成校園環境破壞的根源就是它。許多同學上課就想着買零食，下課了像離弦的劍似的，急忙朝小賣部奔去。造成了學生營養不良、亂扔亂的壞習慣。
⑤要增強全校同學互相幫助的習慣，及時提醒、勸阻、教育管不住自己的同學。
希望我的建議能夠受到您們的重視;希望能夠在百忙之中採取我的建議;希望我們學校能夠成為真正的“花園式的校園”。
祝
工作順利
改善建議書 篇4
當你踏着晨光走進我們花園般的奮中校園時;當你坐在乾淨整潔的教室裏學習時;當你在平整寬闊的操場上運動時;當你在綠蔭如蓋、鳥語花香的後生物園休息時;當你在曲折悠長、典雅古樸的文化長廊下漫步時;你們可曾想到為了讓我們能有一個優美、舒適的學習環境，為了我們能夠更加健康活潑地成長，學校花了多少心思?投入了多少力量?老師同學們盡了多大努力?你們可曾知道我們學校值勤、值日的同學每天清晨、中午和傍晚花了多少時間在做清潔工作嗎?
可是有些同學卻不懂得珍惜。請同學們放眼校園仔細看看，是誰把潔白的牆壁打上了鞋印、球印?是誰在牆壁上、桌椅上亂塗亂畫?是誰開着水管，讓水肆意流失?是誰在草坪、花圃上留下無情的腳印、有的地方甚至走成了小道?又是誰把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是?還有誰把花壇當成了嬉戲的樂園?甚至在校園的角落大小便呢?有誰為了自己打乒乓球擋風護球能舒服些，把球案一次次地立了起來?曾有哪些男女生不顧校園內眾目睽睽而耳鬢斯磨、交臂貼面，説出中學生不該説的話，做出中學生不該做的事?也曾有一些人總是在別人午休、晚休的時候，在宿舍內外高聲喧譁?這些現象與優美的校園環境多麼不協調啊!就是這少數的幾個人，讓我們大多數
同學的努力付諸東流!孰不知，長期如此，將形成一種可怕的陋習，不僅會使美麗的校園遭到破壞，我們的文明和品德也隨之喪失!
親愛的同學們，作為奮中的一名學子，我們誰不渴望校園中能有鬱鬱葱葱的草地?誰不願坐在整潔乾淨的教室裏?誰不希望住在舒適温馨的宿舍?校園就是我們的家，我們將在這裏學習、生活、長大。保護環境靠大家，我們每位同學都是這個校園裏的一名成員，都有維護校園環境的義務和責任。
立即行動起來吧，一片紙，我們撿起;一滴水，我們節約;一堆垃圾，我們打掃。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為此我向奮中全體同學呼籲：讓我們積極行動起來，創設學校清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們從今天做起，從現在做起，從身邊的小事做起：護草坪、惜綠地、拾垃圾、講文明、修禮儀。愛我奮中校園，加強自我約束，相互監督，爭做保護校園環境的衞士，讓我們用自己的行動去營造亮麗的家園。其實，當我們用自己的雙手創造校園優美環境的同時，也正塑造着我們美好的心靈和品德。
讓我們一起努力做到以下幾點：
1.不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，見到果皮紙屑，主動撿起來，保持教室、校園的清潔;
2.愛護花草樹木，不踩踏草坪，不採摘花朵、不搖晃樹木，愛護校園中一切公用設施，比如廁所、門窗、等;
3.搞好寢室衞生和自己的個人衞生，要常開窗户多通風，勤換衣服勤洗手，保持宿舍牀鋪、物品的整潔;
4.不吸煙，不喝酒。不在教學區等公眾場合大聲喧譁，製造噪音;自覺遵守不説髒話粗話;隨手關燈。
同學們，一些先進國家和地區的人們，常常有一句座右銘的話，那就是“不給別人找麻煩”，我們崇尚文明，我們需要生活在乾淨、整潔、美麗的生活環境中，然而，為什麼我們總把建設、保持和維護的希望寄託在別人身上?為了自己的自由和痛快，去一次次地給別人帶來麻煩，去踐踏這片寧靜，這種美麗和安詳?同學們，為了自己、為了大家，請珍惜、保護我們的學校環境，讓奮中成為我們學習的樂園，我們美麗的家。
改善建議書 篇5
尊敬的校長、各位老師：
在這裏，我建議我校的每一個學生都應該養成保護學校環境的好習慣。 近一段時間，我發現我校的部分學生身上有一些不好的習慣，如：我們班的部分同學隨地吐痰、擤鼻涕等；還有的同學，把吃下零食的塑料袋等隨地亂扔；中、低年級的同學把垃圾隨意倒在垃圾坑旁，使學校門前垃圾滿地，特別是一颳風，操場裏、校園裏滿是垃圾等。這些不文明的習慣，既污染了學校的周邊環境，又破壞了我們的學習環境。因此，我建議學校在全校師生中開展一次“愛護環境，從身邊的小事做起”的活動，具體措施如下：
一、 要求各班打掃和管理好各班的區域，利用晨會、班會對同學們進行環保知識的宣傳，提高大家的環保意識，讓大家都認識到環保的重要性。
二、 每個班定期選出一名最注意環保的模範分子，給他發放環保小紅旗，並記錄在他的成長記錄袋中。
三、 每週學校要定期、不定期地檢查各班的衞生情況，並作出評比，填寫光榮榜，表彰在環保方面的優秀班級和環保先鋒。
四、 發放環保倡議書，倡議大家從以下幾個方面嚴格要求自己。
1、 從自己做起，從小事做起，保護環境，愛護家園，珍惜自然資源。 努力環保，努力節約，開展環保活動競賽。 倡議一張紙兩面用，回收廢紙，做到多次利用。 宣傳和倡議學生家庭使用節能燈泡等。 開展“拯救地球就是拯救自己”的活動。 進行廁所的移建，消除對學校和路人的污染。
2、 每學期開展一次植樹造林的活動。
為了使我們的生存環境更美好，讓我們一起行動起來吧！ 保護環境、愛護動物、珍惜資源！
小學六年級：
20xx年8月6日
文萃咖
