打架看別人熱鬧的檢討書

在不小心犯錯後，為了避免再犯，我們要通過寫檢討書來反省，寫檢討書儘量要寫得深刻誠懇一些。那麼對應的檢討書到底怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的打架看別人熱鬧的檢討書，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

打架看別人熱鬧的檢討書1

尊敬的領導：

您好！

今天我們班同學因為一些小矛盾在教室打架，我不但不阻止，還在旁邊看熱鬧，甚至起鬨，我錯了，作為一個班級的同學，看到同學打架我應該做的是勸架，而不是看熱鬧。

我一直覺得同學打架，要阻止也應該是老師和班幹部的事情，然而我卻忘記了，我不但是班級一員，也是其他同學的朋友，任何時候都因該阻止這樣的`事情發生。有矛盾很正常，但是如何解決矛盾才是重點，我不但不知道阻止，反而火上澆油，在同學身邊煽風點火。這樣做非常惡劣，因為我過分的表現，被老師您責罰讓我寫檢討。

我錯了，以後我看到同學打架，一定會及時阻止，不會再犯這樣的錯誤，一定不會讓小事變大事，雖然我不是班幹部我也不能看着事態發展，如果自己阻止不了，那我就及時與老師溝通，把事情上報給班長或老師，避免發生打架這等惡劣事件，身為一名學生，就應該文明守禮，而不是這樣犯錯誤，我錯了。

我非常喜歡看熱鬧，但是自己從沒有考慮其他人的想法，只考慮自己的感受，這點很不好，我的快樂完全是建立在其他人的痛苦之上的，這樣做只會令其他同學厭惡，不會有人願意與我交朋友，也不會有真正的好朋友，我錯了，以後我堅決不會在犯錯了，一定會好好的改正。雖然我沒有參加打架，但是我卻比打架更惡劣，因為同學們受傷有一部分責任在我，如果沒有我在旁邊看熱鬧，沒有我繼續犯錯，他們或許不會打起來，至少也不會受傷。

我錯了，以後我會以此為戒，牢記老師您的話語，不在做煽風點火的壞人，我會從新改正，反思自己過去的錯誤，認真改正現在的不足，儘快避免自己犯錯，同學鬧矛盾時，最好的選擇，是讓老師來解決，然後是及時勸解同學，避免衝突發生，而且，同學在班上打架也會影響大家學習。以後我會及時制止這樣的錯誤發生，一定不會犯同樣的問題。

當然了，如果老師覺得我還有一些地方反省不到位，需要繼續反思，我願意接受老師您的建議，積極的改變自己的不好之處，任何時候我都會把班級榮譽放在第一位，不會讓同學犯錯使得班級扣分，也不會催促同學打架，維護班級和諧穩定，讓大家安安心心的學習，有矛盾有糾紛，及時調解，儘量幫助同學，而不是傷害同學。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

打架看別人熱鬧的檢討書2

尊敬的班主任老師：

您好，向您遞交這份檢討，嚴肅深刻我當天觀看孫徵與吳肖同學打架，而不去勸架，在一邊還肆意挑撥。導致兩人扭打越發激烈，造成輕傷。我這樣觀看別人打架而不勸架的行為，是一種見義不為、挑撥搗亂的不負責任行為。

此刻，我對自己的行為，以及這樣行為帶來的後果和不良影響，向老師表示抱歉與懺悔。

回顧我的錯誤，20xx年6月30日下午班級同學都在操場上自由活動，我跟孫徵與吳肖兩位同學我們原本就是好朋友，因此一起在沙坑當中玩耍，其實兩位同學發生口角，因而動手打起來，而我卻在一旁興災惹禍，導致兩位同學越打越激烈，最終兩位同學相互造成輕傷。

回顧錯誤，我覺得自己的行為實在是不應該。身為一名初一學生，必須遵守《中學生日常行為規範》，而遇到自己的朋友打架，理應該採取勸架方式，讓衝突雙方“大事化小、小事化了”。而我卻沒有采取積極方式，反而在一旁觀看兩人打架，任由其相互傷害，我這樣的行為簡直就是一種旁觀者的醜惡心態。

我這樣的行為，在另一層面上説也是對班集體團結的損害。

此次錯誤的發生，充分暴露出我思想方面不懂事以及班集體意識、紀律意識、責任意識的缺乏。我深感對於班集體、兩位同學的愧疚。

在此，我向班主任老師保證：

第一，我在今後一定堅決維護班集體團結，遇到同學之間發生衝突時候一定採取勸架措施，積極平和同學矛盾，維護安寧團結的班集體氛圍。

第二，我要對於此次錯誤向兩位同學道歉，希望他們重新接納我這個朋友。

第三，我要認真背讀《中學生日常行為規範》、認知學習，從此次事情當中吸收教訓，最大程度改過自新，杜絕此類錯誤發生。

檢討之感悟：班主任老師，此次錯誤暴露我依然不懂事，我今後一定好好吸收教訓，為班集體團結做出自己的努力，團結同學，努力學習，以良好成績回報老師，回報班集體對我的培養。

此致：

非常抱歉！

檢討人：

日期：