在有過錯的情況下，為了避免再犯，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我反省，要注意檢討書不能寫成流水賬。檢討書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的高中生上課説話檢討書800字，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的xx同學，您上次因為我在課堂上多次講話而對我提出批評，我現在就此事情，跟您説一聲抱歉。我已經知道錯了，所以我想給您寫一份檢討書，這不僅是對我在課堂上多次講話這種行為的一種檢討，也是向您許下以後不再犯的一種承諾。希望您在看後，能夠原諒我。
我從小就被養成了特別活潑外向的性格，所以我平時話就特別多，也特別喜歡跟別人聊天，雖然父母親和朋友也經常因為我話多而煩我，但是我覺得他們是喜歡我的，所以也沒太在意這件事情。直到上週發生了在您課堂上的事情，我才意識到有時我話多，的確不是一件好事，才意識到因為我的愛説話會給其他人帶來困惱和影響，才意識到我有做的太多不對的地方。
第一，作為一個學生，最基本的任務就是上課認真聽講。而我現在連我最基本的都沒做到，還有什麼資格談學習，談提高成績。
第二，我打擾到了其他同學上課。也許有些同學根本不想跟你説話，但是因為自己的一廂情願扯着他人説話，他人也不得不應付你，跟你説話。這樣一來，不僅耽誤了她的上課時間，還因為你們的談話而影響到周邊同學的學習，導致很多同學因為就你的説話而沒有把很多上課內容聽進去。
第三，不尊重老師的教學成果。老師本是默默奉獻的一個職位，他們恨不得把畢生所學都傾其教給我們，只希望我們能夠學有所成。但是我現在又在做什麼呢，不但不懂的感恩老師不説，連完完整整聽完她的一堂課都做不到。還多次在課堂上講話打斷老師的上課進程，影響老師的上課質量和上課效果，惹來老師的不滿和生氣。
所以，我必須改正，必須改掉我這個愛説話的壞毛病，我知道老師不是説我愛説話，只是我要搞清楚狀況，在該説的時候説，在不該説話的時候就把嘴巴閉上，好好認真聽課。比如説在老師提問要同學們積極回答的時候，那個時候我就可以敞開説話了。所以，以後我要把我愛説話的習慣用到對的地方。而且在我開口説話前，我還要考慮別人是否願意跟我説話，既要顧忌別人的感受，也要看一下週圍的場所，不能夠再隨心所欲，想説的時候就説。
我知道這個跟隨我多年的習慣，我一下子改掉是不現實的，但是我現在已經意識到這個毛病帶來了很多不好的影響，所以我會慢慢改正，做到以後在正確的時間在正確的地點裏説話，絕不在課堂上説話打擾到老師上課，不僅在您的課上要做到這樣，在其他老師課堂上我也要做到如此。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
尊敬的老師：
您好！
上課期間保持教室安靜是對老師辛苦授課的基本尊重，至少身為學生的我們應該明白上課説話本就容易干擾到老師教學的正常思緒，有時聲音稍微大一些都會導致老師講課的內容難以傳達到學生的腦海之中，因此作為導致全班説話的罪魁禍首自然需要通過檢討的方式來安撫自己愧疚的內心。
我應該明白上課期間不認真對待本就會讓身為學生的自己學不到知識，只有掌握老師講課的內容才能夠在後續的考試之中獲得不錯的成績，而且老師上課的時候辛辛苦苦地為學生講課本就是為了我們的成績着想，可是我們在絲毫都不體諒的情況下還故意大聲説話從而干擾到老師講課的進度，至少在我看來這種做法既是對老師上課的不尊重又是對父母工作的不體諒，須知能夠坐在教室裏進行學習本就是一件值得自己慶幸的事情，相比起那些不能上學的孩子來説我們能夠學到這麼多使用的知識本就應該感恩，可是現如今全班在上課的時候説話又會導致多麼嚴重的影響。
不好好將心思放在學習上面反而挑動學生在上課的時候講話，即便是自習課也不能夠做出如此任意妄為的事情來，更何況老師在講台上注視着我們便應該打開課本並用心對待學習，也許身為學生的自己還難以體諒到老師授課的辛苦與工作的勞累，但即便是聯想到自己的父母也應該明白老師的教學工作也是十分不容易的，作為學生便應該體諒這份艱辛並將精力都放在課堂的學習之中，而且老師進行教學本就希望能夠讓我們掌握更多的知識從而成為社會的棟樑。
思想上的不重視從而導致全班説話的事情發生實在是讓老師感到失望，重要的是沒有意識到這個問題的自己還沉浸在與同學之間的歡聲笑語之中，絲毫不顧當時還處於上課時間又該讓老師怎樣處置我們這些學生呢？因為一己之私讓老師對我們失去信心的確有些不符合學生的做法，即便是過去所學的知識也應該讓自己明白上課説話其實是不對的，尤其是老師正在講課的時候便更應該將精力集中在學習上才能掌握重要的知識點。
面對以往在上課時的錯誤做法還是應該在內心有所警惕才行，既然已經在老師心目中留下了不好的印象就應該盡力將其改變過來，相對於無動於衷而言還不如通過實際行動來重新獲得老師的信任，希望老師能夠原諒我們上課在教室講話的過失並給予重新改錯的機會。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老師：
您好！
很抱歉因為我在上課時沒有管束好自己，讓我的行為給老師帶來了不好的影響，並且讓老師寒心了，而我更是在這樣的情景之下慢慢地明白了自己在上課説話的行為的錯誤性，所以我願意改正，我也會努力地讓自己在這樣的情景下去成長，讓老師看到我的改變。
當時我在課堂上説話確實是沒有想到會影響到老師，我只是心中突然間冒出的話題便是直接的講了出來，完全沒有想到自己的這樣的講話行為是非常的不對。在老師停下講課來告誡我的時候，我竟然還不以為然，更是繼續説了一會兒，這才讓老師無比的生氣，我明白自己的新聞給確實是非常的錯誤，所以我也是做出了決定要立即的改正，而我也是會盡快的改變自己，讓自己在這樣的情景之下去有更棒的成長。
犯下的錯誤給了我非常大的反思，讓我真正的明白到自己在這件事上犯下了不可饒恕的錯誤，當然也正是在這樣的情景之下我慢慢的得到了成長，也讓我個人的工作情況得到了成長與改變。我非常地慶幸自己能夠在這次得到老師的批評與責罵，讓我真正的明白到自己的行為的錯誤性，同時也讓我真正的餓下定了決心要去改變，當然我也非常的願意為這次的錯誤去改變我自己，爭取能夠在以後的時間中有更棒的成長。
上課説話本來就不是好行為，一方面是對老師的課堂的不尊重，另一方面也讓自己與身邊的同學沒有接受到老師的教授，沒有收穫到課堂上的知識，所以我這樣的行為是非常的錯誤。現在的我已經是真正的反思過了，也決心要立即的改正，所以更是要努力地讓自己在生活中去成長，以更棒的.自己來為自己的人生付出更棒的情感與體會。這次的錯誤是我的不好，所以我願意為這件事承擔罪責，所以請老師懲罰我，也讓我對這件事長記性，這樣便是在以後的生活中不會再犯了。
未來的時光，我都是會努力的改變自己，讓自己以一名優秀學生的樣子出現在老師的眼前，當然也會在成績上去提升自我，爭取讓老師看到一個全新的我，也讓我在生活中得到更好的成長，同時有更棒的收穫。最後我再次的向老師承諾，這樣的錯誤我絕對不會再犯，所以往後的時光，我都是會以最好的姿態來成長自己，希望我可以在老師的帶領下成長為最棒的我，也讓老師、家長為我而感到驕傲與自豪。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
您好！
上課講話是一件違紀的事情，我們班在上課的時候紀律非常差，全部都沒有遵守課堂紀律，鬧哄哄一團嚴重影響到了學習，甚至都打擾到周圍班級的老師授課。
我錯了，老師不在我們沒有了約束，讓我們開始放肆起來，再加上班級裏面的班長學委他們人微言輕，我們人多沒有人願意聽班長的話，大家都在各自説各自的，班長好幾次都想要制止但是都沒有成功，這也是我們的錯，我們不該這樣做的，作為學生我們應該要好好的聽從班長，班長在班級裏面代表的是老師，他説的話我們應該認真聽從，但是因為當時説話的人太多，並且聲音也太大了都把幫張的咆哮蓋住了，在加上很多人都不把班長當一回事，這也就縱容了我們的氣焰。
我們錯了請老師原諒，老師不在的時候我們還在上課就應該要好好的認真自習，或者預習新的課程，保證班級安靜，不違反班級紀律，可惜我卻隨波逐流沒有做好自己本分的事情，沒有管好自己，和大家一起在班級説好，這樣混亂如同菜市場的情況非常嚴重最後導致學校領導親自來到我們班級，狠狠的批評了我們一頓，才讓我們安靜下來。
老師因為有事沒有能及時來上課，我們也不知道珍惜時間，我們已經是高三了高考近在眼前，雖然説還有一個學期但是時間緊迫不等人，我們卻不知道加油努力做題還在那裏浪費時間説話，當我們醒悟的時候非常懊悔，我們做為學生就應該好好的學習，以學習為重，而不是這樣浪費時間在説話上。這次的錯誤不但讓老師震怒更是寒了老師的心，老師為了我們付出了太多，最後我們卻給老師添麻煩，我們錯了請老師原諒。
對於這次的錯誤，是我們們有約束好自己，也是我們沒有聽班長的話，讓班級鬧成一團，對不起老師的教導，離開老師我們就不知道努力學習，就不知道自己做題這是我們的自學能力太差了連自己都管不住，這樣的錯以後我們再也不犯了以後我們一定會好好的聽從老師的吩咐，做好自己，管好自己，不在上課講話，不在做一個隨波逐流的人。
經過這次老師的教訓，我們已經知道了問題的嚴重，我們班級要成為一個優秀班級必須要遵守紀律做好自己該做的事情，不能隨意講話更不能在這樣破壞課堂紀律了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
您好！
我不是在每一節課上都能集中我的注意力，認真聽講的，這一天天密集的上課沒有一個休息的時候，我感覺到了疲累，也有是我沒有找到調節的方式吧。所以很多的地方的知識不能自如的應用，在學習上的效率不高，很多地方需要回頭再回顧一遍。而今天在課上的內容和之前有一份的知識是銜接起來的，我正好還沒有複習到哪裏，所以在老師您講課時，我就在問同學關於的之前學到的一些關鍵的地方是什麼樣的。在這個過程中，我們的話題不知不覺的就走偏了，談論了一些與課堂無關的事情，周圍有感興趣的同學慢慢的加入進來，一羣人都在説，教室裏嗡嗡一片，讓同學們都靜不下心來學習，讓您的教學變得沒有效果。
這件事情是我起的頭，上課講話是一件不好的事情，沒有秩序的課堂教學的質量是可以看見的在下降，而我就是導致同學不能安靜聽課的罪魁禍首，我向您道歉，也向同學們道歉，對不起。在開始時我只是有一些關於學習上的疑問，但是一旦開了口，就控制不住自己的嘴巴，想多説一點，再多説一點，慢慢的就轉變了和同學之前的話題，也掌握不了事情的走向。當我們的聲音漸漸地能夠和您講課的聲音媲美時，我才意識到現在是在上課，而不是下課，我們完全沉浸在我們的討論中，沒有關注外界的環境，而且在老師您多次叫停我們時還無動於衷，只顧着更加激烈的討論。
當您嚴厲的聲音在我們的耳畔響起，我們才意猶未盡的結束了話題，戰戰兢兢的站起來，等待您的懲罰，當您把我叫到辦公室談話時，我還在恐懼着會有怎麼樣嚴厲的批評。可是當您問起我在這節課上所有的知識點是不是都已經明白時，我才醒悟我最初的想法是什麼，而我又做了些什麼。經過一天的反省，我知道上課説話是不對的，就算是為了學習也可以在其他的時間段去問，而不是在課堂上用這個作為藉口來擾亂課堂的秩序，打斷課堂的進度。一旦開了口，事情的發生不會一絲不苟的按照我們預想的一樣，就像這次的事件一樣，講話的聲音是會慢慢平息下去，還是越來越大，讓我們的課堂教學變得混亂，誰也無法預料的到，只能控制好自己的行為，才能有更大的進步。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
您好！
很抱歉老師，因為我的行為影響了您上課的進度，也惹惱了您，讓您費心了，更拖延了同學們的學習進度。對不起，我此時已經深刻意識到自己的錯誤。我對不起辛苦工作送我來上學的父母，對不起在學校裏毫無保留教導我的老師，對不起兩年同窗的同學們，是我打擾了他們的學習。
我沒有管住自己的嘴巴，在上課時沒有忍住和同桌聊起了天，不止聲音很大還發出了笑聲，打擾了同學。在老師第一次提醒我的時候我不僅沒有當回事且説話的聲音更大了，我的狂妄惹惱了老師，但我並不是有意的，我只是那會難以控制自己了。因為説話的時候專心，使得我有些忘我了。我平常的情況下也是個話癆，因為週末兩天放假的原因，所以在週一我有太多話想找別人説了。我覺得話癆是我的本性，我改不了不説話，那樣會憋死我的。但我以後肯定不會在上課和別人説話了，那樣不止耽誤了自己也耽誤了同桌的學習。
在我小的時候父母就和我説過上課要認真聽講，好好學習，他們恐怕也不曾發現他們的兒子是個話癆吧。小時候很喜歡和把父母聊天，但慢慢的不知什麼時候開始，每天也不曾和他們説幾句話。和父母之間不知有什麼東西把我和他們隔開了，這可能就是成長的煩惱。以後我肯定在家多和父母説説話，這樣在上課時就能少説話，不説話。自己也不知道從什麼時候開始慢慢的變得話癆了，可能是害怕自己一個人孤獨吧，所以總是在找人説話。但每次到夜晚的時候情緒就會考試劇烈的波動，可能是來自學習的壓力，讓我無法去宣泄，只能選擇和別人説話去宣泄。自從上了初三之後再老師的述説和父母的關懷中，感覺自己壓力越來越大，對於初三考試有點害怕。害怕那一天的到來害怕我考的不好會受到父母老師的責怪，害怕看到父母那失望的眼睛。希望逃避，但又無處可逃，所以只希望能夠轉移一下注意力，所以讓自己去説話，讓自己只活在當下，不去思考那些問題。但現在感覺不去思考那些問題好像是不可能的了，人始終是先前看的，這些東西是無法躲避的，該面對還是要面對。我會鼓足勇氣，做好充分準備去應對這一場戰鬥的。
最後感謝老師這兩年多來一直以來的照顧，對不起您，這回讓你失望了，希望老師您能夠原諒我，我下次不會再犯了的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老師：
您好！
今天在化學課上，我肆無忌憚的和後桌的同學説話，老師提醒了我好幾遍我都沒有聽進去，還是和後桌的同學繼續説話。最終，我把老師惹生氣了，老師在課堂上狠狠的批評了我，拖延了課堂時間，沒有下課。我相信，當時同學們一定恨透了我吧。因為我不聽話不聽講，把化學老師惹生氣了。導致沒有下課時間，也讓大家沒有好好上好課。我更是把後桌的同學也拉下了水，我現在一想，我犯這樣的錯誤真是千不該萬不該，如果我當時知道後果是這樣，我相信我怎麼也不敢犯這樣的錯誤。我對不起化學老師，對不起同學們，我在這裏深深的向你們鞠躬，真的很對不起！
班主任找我談過幾次話，都是因為我上課喜歡講小話，打擾了老師的教學，影響了同學們的學習。我當時不太在意，我覺得我自己做自己的事情，又怎麼會影響別人呢？雖然我在老師和我談完話之後就開始改正自己，但是有時候我的自制力不是很強，遇到老師講有趣的事情時，我就可以聯想到很多的事情，就迫不及待和別人分享，無法控制自己。還有，就是我太自私了，完全沒有為別人考慮，我這樣講話就不會影響到周邊同學們的學習嗎？我簡直是太無知了，我為自己感到羞愧，也感到自責。只希望自己今後可以多加考慮他人，做一個對社會對集體有用的人，而不是去抹上一些污點，讓自己揹負罵名。
這次上課説話，讓我有了一雙更加清澈的雙眼，也讓我有了一顆更加透明的心。我彷彿明白了一個人的意義是什麼。我們生於這個社會，沒有戰爭沒有饑荒，是很美好的事情。為了讓這個社會變得更好，我們應該從小學習好知識，在將來為祖國奉獻一些力量，只有這樣，我們的後代才會有更好的生活啊！其次，我正處於青春期這個階段，自制力還在逐步的發展，只有好好控制自己，培養好的控制力和習慣，我相信我們才會成長為一個更加強大的人。無論面對什麼都會坦然面對，理智對待。我們就是在一步步走向一個理智勇敢的人啊。
我上課講小話這件事情我會認真對待，我會在今後的學習中自我約束，不再去觸犯這樣的錯誤，也不會再去以身犯錯，去做一些影響他人的事情。只有做好了自己之後，我才能變成一個更好的自己，變成老師更好的學生，變成同學們更好的朋友，我會朝着這個目標出發的！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
您好！
我是高二三班的xxx，按理説我作為一名高中生應該懂事了，應該知道遵守學校的規章制度，而我卻還犯下了這種小朋友才會在課堂上犯下的錯誤。希望您能原諒我，我也知道自己做的不對，在事情發生之後我也是感到十分的後悔，覺得自己不配做一個高中生。作為一個合格的高中生，應該做的是好好的學習，上課專心聽講，不打擾老師的上課進程，而我不但自己沒有在上課的時候好好聽課，還打攪了其他同學聽課的環境。我這種行為是需要被嚴重批評的，讓別人引以為戒，嚴格遵守學校的規章制度。所以老師不管您怎麼懲罰我，我都願意，因為這是我反下來的錯誤，我願意承擔責任，況且還能讓其他同學知道在上課的時候説話有多嚴重的後果。
我犯下這種錯誤也怪不了誰，也只能自己怪自己，畢竟是我自己要説話的。但我並不是和別人説話，我是自己在那裏自言自語，可能聲音比較大讓您給聽見了，我也知道可能有點離奇，但確實是事實。而我自言自語的這個毛病也不是最近才有了，而是從小到大，到先在還是有，只要我認真起來，不由自主的自己嘴巴就説起來了，我自己也感到苦惱，想不説都不行，不是病，更像是一種習慣。那種從小養成的習慣，而且是潛意識的，所以我有些也會總結為什麼，想出一些辦法，但還是沒有用，到時候看書看着看着又自己在那邊説起來了。其實我也有一顆想要努力學習的心，並且也一直在努力學習着，但之前就有同學説喊我上課的時候不要自言自語，他都有些聽不到老師講課了。而我又知道自己無法控制自己能不能不講話，所以在那之後我都只在家裏學，在學校的課堂上很少聽課，我害怕我自己給別人帶來麻煩，那讓我的內心感覺無比的失落。但在最近我感覺自己學習明顯有些吃力了，自己一個人看書學習，沒有人教，我感覺自己最近學習的東西有些似懂非懂，所以在老師您今天又提到了以前講過的內容時，我便認真聽了起來，想知道怎麼回事，這樣我回家之後也能自己獨自學習了，但因為自言自語的聲音太大，被您批評了。
現在我也知道了自己的錯誤，一定要改掉自己自言自語的毛病，要做到在學習的時候能夠不説話，專心學習。就算現在的我做不到，我以後也會朝着這個方面努力的，希望老師您監督我執行。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老師：
今天，我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
然而，正如高爾基説過的那樣———當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操，我在5：50點就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看着時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻發現一個人也沒有，正當我着急的環顧四周看看有沒有人的時候——我醒了，原來剛才的鏡頭全都是夢，一看錶，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去聆聽您關懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀！上課説話檢討書只怪我把起牀這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢！唉，無奈呀無奈。又有一次，我正興致高昂的洗澡，準備洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發現裏面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只着一條褲衩，連出門打電話求援的機會都沒有啊！硬生生又曠了一堂老師給我們精心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們製做的知識大餐。鬱悶呀鬱悶！這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤！但歸根結底，還是由於我的粗心大意，對舍友的出門時間瞭解不足所造成的。憶起當時，環顧現在，我當時就應該上課講話檢討書不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的！但，盧老師悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如記錯課表、鐘錶停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多説了。
我知道這些理由説出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結於我，還未能達到一個現代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人！
學生：**
你們好！
今天我在班上向你們檢討我此次在的時候跟同學説悄悄話的事情。我公然的在班級上課時不遵守我們班的課堂紀律，也是給了你們一個很壞的印象。當別的同學都認真上課學習，我不保持安靜，還不停的説話，我這樣也是擾亂課堂的秩序了。給您上課也帶來很壞的影響。今天特在此跟你們真心認錯。我有很認真的在檢討本身犯的錯。
我作為一個小學生，已經接受過這麼久的教育，我還明犯下這錯。我上課在説話帶來這幾點不好：
第一點，對來説，我在上課跟別人説話，搞得自己就不認真聽課了。一節課講的知識可能不是很多，但一定會有很精緻的知識點，那它對我就很重要，是事關我在之後的學習可能會漏掉的，別人都停了吧，也就在遇到知識的時候，很穩的拿到分，但是我沒有好好聽，就讓我丟掉了本應得的分，這對自己是很吃虧的。嚴重影響自己對學習的積極性，會想偷懶，這也不是自己想看到的。
第二點，我這樣做了，老師看見了，就會下來跟我説，因此就耽誤了同學們的上課，又把他們的浪費了。我們在學校上課就那麼點時間，它是很寶貴的。我做下這行為就是在浪費所有人的寶貴時間。我也把上課的秩序打亂了，如果要重新拾起，就很難了，很多人的心思都引到我這了，他們一時間都把重點移到我身上，一旦起了看熱鬧的心，就很難去平息這種動盪。這樣一來的話，這堂課也就基本廢了。
第三點，我還影響老師正常教學，為了幫我改正這個行為，就要花費時間引導我。也就是説，老師上課的一個進度就被我暫停了，相比別的班級，我們班又慢了下來，在後面要想追上去，就要把其他的時間做一個調整，我把老師您的時間耽擱了，對老師來説是不公平的。而我的行為也是對老師您的不尊重，沒有做好一個學生應該做的樣子，我對老師您我感到特別後悔。
我從檢討中清楚的知道自己在上課説話是不對的，我也在今天就做出改正，我一定不會在做同樣影響我們班的行為出來，我為了我們班我也要把自己的那一份做好了，希望老師這次可以去原諒我，也希望同學們也可以原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
您好！
上課的時候講話，影響了您的講課，而自己也是沒有學到什麼，抱歉，也是給老師您添麻煩了，我開始還以為不會被老師發現，或者老師您不會管的，但是您卻是希望我們能學到知識，而不是浪費了時間，我也是要反省自己在大學的一個行為，不僅是課堂上講話，對於學習的態度的確需要去改善才行的。
其實也是沒有什麼事情，就是和同學聊天，覺得課堂比較的無聊，的確理論的學習並不是那麼的容易，但既然來上學，還是要學一點東西，而不是耗費在無意義的事情上面，老師也是希望我們真的學到一些知識，而不僅是就這麼度過了大學日子，沒有什麼收穫其實對於自己來説，大學也是白上了的。您的嚴厲我也是理解，而自己的鬆散我也是感到懊惱，的確進入到大學的時間長了，也是開始慢慢的享受生活，而沒有去考慮過該如何的學到知識，去對自己以後負責。畢竟大學是一個人成長非常重要的階段，以前看到其他的同學忙碌在教室和圖書館，沒有什麼休息的時間，其實不是那麼的理解，但是而今自己也是懶散的樣子，回想起以前在高中，那麼的認真，我也是感到特別的羞愧。
大學不是用來混，也不是讓我們課堂不認真，還講話，還覺得這日子過得愜意的，如果如此，那麼以後就會很艱難，也是會後悔此刻那麼的不認真，很感激老師及時的提醒，也是課後和我聊了很多，的確以前我的學習態度也是很好，成績不錯，但這學期沒有花費那麼多心思了，現在回想下，這種狀態的延續是不好的，以前老師也是有過提醒，但我卻沒有放在心裏頭，總覺得時間蠻長的，但其實不是如此，時間其實會過得很快，一天天的過去，不知不覺間大學就沒了，到了社會再後悔就晚了。進來學習的機會並不是那麼容易獲取的，我也是要珍惜，要意識到學習的重要性，此時我也是挺感慨的，還好老師的批評讓我及時的醒悟過來，以後的學習要重視，多花些時間在課堂，去圖書館，而不是玩，和同學聊一些無關的事情。
抱歉讓老師您操心，自己的問題也是會處理好，今後不再讓您擔憂，而我也是要認真幹好自己該做的事情，只有做好現在的學習，才是對自己未來最好的一個負責，同時也是不能再讓老師您提醒了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老師：
您好！
我是高二三班的xxx，按理説我作為一名高中生應該懂事了，應該遵守學校的規章制度，而我卻還犯下了這種小朋友才會在課堂上犯下的錯誤。希望您能原諒我，我也知道做的不對，在事情發生之後我也是感到十分的後悔，覺得自己不配做一個高中生。作為一個合格的高中生，應該做的是好好的，上課專心聽講，不打擾的上課進程，而我不但自己沒有在上課的時候好好聽課，還打攪了其他同學聽課的環境。我這種行為是需要被嚴重批評的，讓別人引以為戒，嚴格遵守學校的規章制度。所以老師不管您怎麼懲罰我，我都願意，因為這是我反下來的錯誤，我願意承擔責任，況且還能讓其他同學知道在上課的時候説話有多嚴重的後果。
我犯下這種錯誤也怪不了誰，也只能自己怪自己，畢竟是我自己要説話的。但我並不是和別人説話，我是自己在那裏，可能聲音比較大讓您給聽見了，我也知道可能有點離奇，但確實是事實。而我自言自語的這個毛病也不是最近才有了，而是從小到大，到先在還是有，只要我認真起來，不由自主的自己嘴巴就説起來了，我自己也感到苦惱，想不説都不行，不是病，更像是一種習慣。那種從小養成的習慣，而且是潛意識的，所以我有些也會總結為什麼，想出一些辦法，但還是沒有用，到時候看書看着看着又自己在那邊説起來了。其實我也有一顆想要努力學習的心，並且也一直在努力學習着，但之前就有同學説喊我上課的時候不要自言自語，他都有些聽不到老師講課了。而我又知道自己無法控制自己能不能不講話，所以在那之後我都只在家裏學，在學校的課堂上很少聽課，我害怕我自己給別人帶來麻煩，那讓我的內心感覺無比的失落。但在最近我感覺自己學習明顯有些吃力了，自己一個人看書學習，沒有人教，我感覺自己最近學習的東西有些似懂非懂，所以在老師您今天又提到了以前講過的內容時，我便認真聽了起來，想知道怎麼回事，這樣我回家之後也能自己獨自學習了，但因為自言自語的聲音太大，被您批評了。
現在我也知道了自己的錯誤，一定要改掉自己自言自語的毛病，要做到在學習的時候能夠不説話，專心學習。就算現在的我做不到，我以後也會朝着這個方面努力的，希望老師您監督我執行。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老師：
您好！
我在課堂上也是沒有認真的來聽老師講課，反而還和同學説話，這樣不認真的態度也是讓老師您操心了，和我以前的學習態度相比，這學期剛開始的確是有些鬆懈了，抱歉，我也是要為自己説話的行為來道歉，也是很對不起同學，影響了他的聽課，也是不夠尊重老師講課的一個成果的，以後不能這樣了，自己也是檢討下。
自己的狀態之所以不好，除了假期剛回來沒有多久，也是自己懶散了，覺得一個學期還有很長的時間，現在放鬆下，也是沒有什麼問題的，以後再去把學習給搞好就夠了，所以也是在課堂上聽得不是那麼認真，剛好也是和同學聊起了遊戲的一些事情，聊着也是沒有注意到老師其實早就發現了我們，為了不打斷上課，也是眼神制止我們，希望我們能意識到問題所在，可是我們確是沒有看到，也是讓老師中斷了講課，來提醒我們，抱歉給老師也是添加了很多的麻煩，自己也是沒有聽到什麼太多課堂的內容，其實這樣也是讓自己會學不到知識的，這種情況是非常不好的，現在不想學習，那麼就會變成一個習慣，以後也是想着還沒有到考試，還早着，總是這種想法。
其實時間大家都是一樣的，如果自己不去學，那麼別的同學努力的學習了，那麼自己也是會退步很多的，不能覺得以後可以學好，其實都是靠日常的積累才能真的學到的，而且習慣也是非常的重要，要去養成好的一個習慣，抱歉給老師也是添加了麻煩，自己也是影響了別的同學，也是太過於自私了，完全是沒有去考慮別人是需要認真的學習，當然自己其實也是要學好，而不能説話的，上課的時間並不是很長，更是要去珍惜，要懂得學習是我們目前這個階段最為重要的一個事情。同時也是要積極的來聽好課，對於老師講的，認真的記好筆記，不能上課的時候來説話，自己也是要有好的習慣，不能覺得以後的時間還有很多，其實不多了，時間一天天的過去，在學校的日子也是會越來越少的。
老師，此次上課説話，我已經知道錯了，以後也是會去改變，上課的時候要有好的習慣來認真聽課，不再説話，不去影響其他的同學，同時自己也是要為自己的學習而負責，而認真的聽，筆記也做好，讓自己的學習時刻都是認真的一個狀態，不讓老師您煩心了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
敬愛的老師：
對不起!
作為一名學生，我深知好好學習、遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它傳承下來。我在無知中違犯了紀律，不明白自己的學習目的。
錯誤的性質是嚴重的。我在學習的時候在關心別的沒有好好聽講，並且打擾到其他的同學，其結果損害了多方利益。這種行為，即使是並沒有給別人帶來傷害，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧着自己的玩樂和一時的想法，完全不理會老師的感受，這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想着自己，我這麼做，害的是我自己;我這樣做，看似在現在玩的開心，實際上是在害自己。而且，一旦考試的時候我現在不會也是對老師的不尊重。所以，當老師對我進行批評教育的時候，也是為了讓我深刻的認識到這點。寫作模板
其二，我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。
其三，父母送我上學，此乃望子成龍之舉，而我卻上課説話，對於知識無動於衷，所以我同時也是對父母的一種間接性的不孝。
這次上課講話違背了教育管理，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，二罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，浪費在校學習的時間，乃不孝，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知。
其實，那次説話是完全可以控制的，因為當時説實話，話題的是有關“二戰”的軍事知識，我們知道與課堂知識無關，但是我們依舊無法控制我們的情緒，我們在旁若無人中、在得意忘形中擾亂了課堂紀律。
這次説話的確影響到了其他同學，這點我反思深刻，想了很多，也許
會引起的不只是影響同學上課聽講，而且還會讓同學對我們產生厭惡之感，所以這次的教訓我是有深刻思考的。
我接受老師的批評教導，願意接受處理，對於這件事我還將進一步深入總結，深刻反省。
檢討人：某某人
20xx年xx月xx日
我是xxx，是大一xxx專業xxx班的學生，今天是來向您檢討在您的課上的事的，我表示很抱歉，我都是一個大學生了，竟然還會有這樣的一種行為。在這裏對您表達學生的歉意，給您造成了影響。
通過自我的反省之後，我知道這一種行為是有怎樣的害處了。第一，課堂是一個嚴肅的地方，是用來學習的，在大學的教室裏，坐着一眾在學習的同學以及正在的老師，就應該是認真聽課做筆記的狀態，但是被我打破了，我在上課説話，把整個課堂的紀律都打散了，還是違反課堂上的紀律。第二，對於其他同學來説，我這行為很容易被他們模仿學習，由我一個説話到後面有很多人説話，就會造成一個上課任何遵守紀律的局面，一整節課都變成了菜市場一樣，吵鬧極了。而且上課不認真卻在説話，影響同學們的學習，對他們的成績會有影響，也同時阻斷了老師講課，讓這節課的知識沒有被我們吸收，也是對老師上課的極不尊重了。第三，我在上課時候説話，就會致使自己沒有心思聽課，把全部的精力都投入到跟其他人聊天去了，課上老師所講的內容是半點都沒有聽進去。老師有時候講解的知識不一定是書上現有的，錯過就很難掌握了，就算找別人補，也是隻有一半的掌握，這是特別大的損失。但是自己在您上課時説話卻不自知自己是這樣的情況，不瞭解自己當時的現狀。進而導致自己在您的這個課就沒有很好的成績，平時成績在我説話就扣掉了，而且又沒有去認真的聽課，在期末的考試中也不會取得一個好的成績。
從我上述檢討，我知道自己這次説話造成的後果，現在我是特後悔自己當初在您上課的時間裏説話，所以之後我也會做出改正。我以後上課一定百分百的聽課，並做好重要知識點的筆記，在平時多加複習。我也不會找他人説話，影響自己上課和影響旁邊同學上課。我也會勸阻跟我之前一樣説話的同學，讓他認真上課聽講，把學習重視起來。
這次事情還望老師給予寬容原諒我，也請您相信我説出了改正的話，就一定會把自己犯的錯誤改過來的，不會讓您對我有再一次失望的機會的，並且在期末給您一個好成績的回報。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
文萃咖
