在某件事出現失誤後，為了避免再次出現相同情況，我們要通過寫檢討書來進行自我反省，請注意寫檢討書的心態要端正。寫檢討書需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的高中生打架檢討書，僅供參考，大家一起來看看吧。
上午第二節課預備鈴剛響起，我正準備上課，班長劉明和中隊長林翔急急忙忙跑來向我彙報：“老師，不好了，許慶波和談雄打起來了!“
一聽這話，我急忙跑到教室，只見教室後門旁邊，六七個同學分別抱着許慶波和談雄，不准他們接近，許慶波和談雄相對站着，雖然停止了打架，但兩個人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時要出手似的。我走到他們跟前，他們不敢看我，看樣子他們剛動手就被同學拉開了，都沒有受傷。這時，上課鈴響了，勸解的同學開始散開，回自己的座位。大家都看着我，等着我對這兩個惹禍的孩子作判決。
為了不影響上課，我決定下課再處理這件事，我對全班同學説：“我對剛才發生同學打架的事感到難過，不過，令我感到欣慰的是李衝、韓茹、劉明、林翔等幾位同學及時出手勸架、解圍，使這起打架事件變小了，我代表全班同學表揚這幾個同學，希望大家向這幾位同學學習，發現有不良現象能夠及時制止，也希望打架的同學能夠檢討、反思自己的行為。下面，我們先上課。“
下課後，我把這兩個同學請到辦公室，讓他們説説是怎麼一回事。但是，説了五分鐘，他們都無法説清楚是怎麼回事，不是他們表達不清楚，而是他們都一味説對方的不是，指責對方的錯。第三節我還有課，他們是體育課，我就讓他們回去分別寫説明書。
中午放學，他們拿説明書給我看，我才知道原來是許慶波説談雄的壞話，談雄不服氣，跟許慶波吵起來，吵着吵着就動起手了。在説明書裏，他們都承認自己做錯了。我問他們怎麼該處罰，他們都願意讓我處罰。我提了兩個處罰要求：一是要求他們回去想一想，當許慶波説談雄的壞話之後，他們用什麼樣的方式處理，兩人才不會打架，以《假如我……》為題目把自己的想法寫出來，明天交給我;二是在一個星期內兩人要合作做至少三件好事，再跟我談感受。對於第二個要求，他們很快表示接受，可是對於第一個，他們都是怕寫作文的同學，想用説代替寫。我説不行，剛才讓你們説還説不清楚，現在我倒要看看你們寫作的能力了。
兩個同學很無奈，離開辦公室的時候交頭接耳，説剛才真不應該打架，現在該怎麼寫不會打架的法子呢?我看着他們的背影笑了，就讓他們一起去切磋不會打架的法子吧。
第二天一早，他們拿來文章給我看，許慶波寫的是《假如我不動手》，談雄寫的是《假如我對許慶波笑一笑》，雖然寫得比較簡單，但是如果真的像他們“假如“的那樣，當時他們一定不會打架。我讓他們以後在與同學鬧矛盾之前要想一想自己的“假如“，他們連連説好，並對我説他們要去做好事了。
我看着他們的背影再次笑了!
反思：
同學之間因口角而打架，這是班集體裏面經常發生的事。許慶波和談雄在上課前打架，如果當時我即時對他們進行批評教育，不但影響了全班同學的學習時間，而且他們也還沒有冷靜下來，不容易接受教育。所以我對此作了冷處理，並表揚了勸解的同學，使全班同學知道，打架是可惡的，制止不良行為是值得稱讚的。
對他們的處罰，我改變了以往批評教育的做法，沒有讓他們寫檢討書，而是要求他們換一種思路，想想用什麼樣的方式處理當時的事情，兩人才不會打架，以《假如我……》為題目寫出來。目的是讓他們對此次打架事件進行反思，我相信他們一定也不願意打架，只不過自制力較弱致使打架，這時如果讓他們換一種角度想想不會造成打架的方式，以後再遇到類似的事，他們肯定會聯想到這些方式而避免打架。同時，我讓他們合作做好事，是希望他們在合作的過程中增進友誼，在做好事的過程中提高品質和自制力。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
您好！
我是高三年級xx班級的一名，我叫xx。今天我來給老師寫這份檢討書的原因是我在上週的星期五里面，和高一年級的同學打了一架，在我回去反省以後，我已經意識到了自己和其他同學打架的錯誤。我主動給老師寫了這份檢討書，因為這件事情，您為我操了不少心，為我跟上級領導説了不少好話，才不至於讓我受到退學的處罰。所以我很感激您，也很您。對不起您多年來的對我的教育，對不起您日夜為我們操勞的心。
我還記的我剛進高中的時候，因為成績差被同學們排擠，是您安慰我，是您過來鼓勵我，才讓我能夠重振精神，努力學習，之後我的成績也提上來，和同學們之間的關係也變的很密切了。所以這些我都要感激您，但是我卻一次又一次的做出了讓您傷心難過的行為，還把這次的事情鬧的這麼大，對學校裏產生了很多不好的影響。我才明白過來，我做的有多麼的錯誤。
那天中午，我和我們宿舍裏的幾個同學到食堂裏面打飯，平時在那個店打飯的人都很多，所以我們要排隊等很久。排了十幾分鍾了，也還沒有看見前面的同學有動靜，於是我就讓室友們幫我守着這個位置，我向前去查看一下情況。等我回到的時候，正好被值班的學生會高一新生看見了，他以為我是過來插隊的人，讓我從後面排起。我本來等了這麼久還沒有吃到飯就已經有點火大了，所以那個時候他過來把我喊住的時候，我就把一肚子的火全撒到了他身上。而且語氣很不好，言語很過分，這些話被他一起值班的同事給聽到了，覺得很氣憤，就向前跟我理論。越我理論我就越煩，越煩我就越想打人，最後實在沒有忍住，就動手打了他們，因為我的力氣大，所以儘管是一對二，我也佔了上風，還把他們打傷的很重。
幸好我還有機會改正，幸好我還能繼續留在您的班級裏學習，不然我會後悔終生，我會遺憾終生。我也必須更加珍惜這個來之不易的機會，我不能再繼續闖禍，不能再繼續犯錯，特別是像打架這種重大違紀的錯誤。如果再有下一次，即使不用學校裏面處置，我也會主動的跟學校裏提出退學的申請，我在這裏跟老師做保證。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
您好！
我是您班上的學生xxx，很抱歉我作為一名學生卻沒有做到一名學生應該做到的事情，反而在這個時候做出了這樣嚴重的。我作為一名，在現在這個階段應該做到的是好好的，讓付出所有的努力，朝着一所好的大學去努力，而不是幹這種和學習無關的事情，更何況我還是一名高中生。高中是人一生中最重要的幾個階段之一，在這個階段馬上將要面臨高考，而高考對於我們每個人來説的意義是重大的，只有學習的好，我們才能在高考考出一個好成績，讓自己在未來能夠走進一所理想的大學。我想我不是一個合格的高中生，如果是一個合格的高中生的話，那麼就一定不會犯下這種錯誤，而是好好的在課堂上學習，不辜負老師和父母的期望。但我都沒有做到這些，反而在課間休息的時候和別的同學打了起來。
按理説我們作為一名高中生唯一能做也只需要做的一件事就是學習，其他與學習不相關的都是不重要的。而我卻在課間休息這麼重要的時候沒有在教室裏寫作業，而是選擇了在去籃球場打球，但如果僅僅只是打球那也還好，可以理解是學習久了，想要打打球放鬆一下，但是打球的時候還和別的同學發生衝突在球場打了起來，這就是相當的不應該了。我們大家都還是學生，又不是社會上的流氓，不管發生什麼都應該理智的思考在作出決定，而不是拼憑藉着一時的怒火而去和別人爭吵鬥毆。這種沒有素質的行為，不應該是我們這種高中生應該做出來的。我現在也明白了老師您讓我寫檢討書的真意，就是希望我在寫檢討的過程中發現自己曾經犯下的那些錯誤。讓我再一次的回想自己犯下錯誤的過程，找到自己錯誤的地方，好讓我引以為戒，下次不再犯。現在回想起來確實有着很多不應該錯誤的地方，但是我卻在那時剛好做出了這種我平常根本不會錯的地方。我想還是自己的心態出現了問題，總是一直憋着在學習，父母也是天天的約束着，讓我感到了很大的壓抑。而每天的打球時間才是我唯一的休息時間，能夠讓我在一天的時間裏感受到真正的快樂。雖然我知道父母老師這麼對我的原因是希望讓我在未來能夠考上一個還學校，不讓自己感到後悔。但我還是有些控制不了自己的情緒，現在我也真正的醒悟了，希望您能夠原諒我，給予我一個改正錯誤的機會。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老師：
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師説的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師説的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊急在心。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這麼嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，在家的日子裏，我不知多少次在家大聲説，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。犯了這樣的錯誤，對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心願，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。
對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。 我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。 我錯了，脾氣差已經不對，先動手打人就更不對了。我應該多為別人着想，多忍讓，多包容她。我以誠懇的態度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地認識到了這一點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。 其次，我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。 事情已經發生了，我應該積極的面對它，解決這件事。現在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學習生活。為此，我希望蘇兆鑫同學也能夠正確地認識這件事以及我們之間的關係。希望她能夠和我重歸於好。 從現在起，我應該時刻警示自己，吸取教訓。從今以後，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類似的錯誤。不但是對這個缺點積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事後，即使我身上的傷好了，我內心裏教訓也會深刻地烙在我的心裏，時刻提醒着我嚴於克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學進行警示，使大家都瞭解我的內心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。
在深刻的自我反思之後，我決定有如下個人整改措施：
1. 按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。
2. 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
3. 和同學、班幹以及學生會幹部加強溝通。保證今後不再出現違反校紀校規的情況。
4. 尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。
5. 提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。 當前，全校正值全力以赴創建優秀班風的高峯，我卻傳出了與之極不和諧的聲調-打架。這件事在我班、造成了極為惡劣的影響。 這一方面説明了我學習工作不夠努力，另一方面，也説明我對此項工作認識不夠。 我這次拖了我班優秀班風建設的後腿，對此我深感內疚和痛心。 我承認，這次打架的行為，我應負有不可推卸的責任。 這同時也暴露出了遵守校風校紀認識上不夠重視。
6. 知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己，自覺接受監督。當前，全班在開展創建班風活動，做為班裏的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好! 現在我已經認識到了自己的錯誤,打算今後改正壞毛病,堅持不打架,並調整好心態,天天向上!
我非常感謝老師和學生會幹部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今後不會再有類似行為發生在我身上，並決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步!希望老師和同學們在今後的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。 為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生
此致
敬禮
檢討人：
尊敬的老師：
您好！
已經是高中生的我們，馬上就要成年了。然而我卻在這樣的年級裏，依舊是這樣的不穩重，甚至是出現了和別人打架的行為。
昨天下午放學的時候，因為天氣比較熱，所以我和班上幾個同學就在學校外面的奶茶店排隊，想喝杯奶茶涼快一下。人很多，比較擁擠，但至少大家都是很遵守規則的，沒有人插隊，都在耐心的等待着。然而總有些人，破壞規矩。隔壁班的xx同學就是這樣，他和他的朋友也是來喝奶茶的，但是人多，不想排隊，他和排在我前面的那個人認識，所以他便要插隊進來，原本隊伍就很擁擠，他這麼一弄，隊伍瞬間就混亂了，我被人推推搡搡了好幾次，夏天火熱，有悶，讓我的心情也變的很差，不耐煩。事情因他而起，我自然是很生氣的，我指責他不該插隊，破壞了原本的秩序他卻很輕蔑的説，你誰啊你，管得着嗎。心情差到極點的我，直接把他推出了隊伍，他沒站穩摔倒在了地上，邊上的人也不喜歡他插隊，看他出糗，自然是很樂意的，不少人還笑了出來。倒在地上的他，也許是覺得丟了面子，被人這麼的嘲笑，直接就一拳打了過來，我躲避不及，被打中了臉。我的朋友看我吃虧了，也來幫忙，他的朋友也沒有閒着，我們就這麼扭打在一起。原本只是一起插隊引起的混亂，卻變成了羣架鬥毆。
對不起老師，我們這樣的行為給學校丟臉了，打架的時候我們都穿着學校的校服，加上奶茶店就在學校門口不遠，除了我們，還有不少不是我們學校的人買奶茶。我們學校是以校風嚴謹出名的，然而我們這樣公然在校門口打架，不只是我們自己的形象被破壞，學校的形象也被破壞了。教導主任曾經和我們説過，不管有什麼事情，要保持和平，不要隨意動手，大家都是同學，並不是什麼有着深仇大恨的仇人。很明顯的，我們並沒有把這樣的話放在心上。因為衝動，我推到了他，因為衝動，他回擊了我，年輕氣盛的我們沒有能夠做到剋制自己，無疑是失敗的。
我深深的悔過了，打架最終只會是兩方都吃虧，就像我臉上，身上還有着不少的淤青，輕輕觸碰就疼的很，我想xx的身上也不會少吧。誰也沒有贏得勝利，誰都是輸家，奶茶也沒喝到，還要寫這份檢討。
老師，對不起！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
尊敬的老師：
您好！
很抱歉我作為一名高中生，一個馬上就要十八歲成年的人還在學校做出了這種愚蠢低級的錯誤。現在即便是小學生都不會怎麼打架，都是用和平的方式來解決問題，而我卻被一時的怒火控制導致我犯下如此嚴重的錯誤。我不是一個合格的高中生，如果是一個合格的高中生絕對不會再學校打架，而是會專心致志的學習，把所有精力都投入到學習上，專心的備戰高考。而我非但沒有好好學習反而還在教室因為一言不合而對朝夕相處的同學大打出手。在事後我就感到了深深的後悔，我從沒想過自己居然會犯下這麼低級的錯誤。從我進入高中到現在一直安分守己，從未有過任何不良行為，結果只是一次我就犯下了人生中最大的錯誤。好在這次的行為我們雙方都沒有人受傷，如果這次導致有人受傷，不管是我還是對方那麼產生的責任是我現在無法承擔的，我為此感到慶幸。
當時中午的時候我剛剛在食堂吃完飯回到教室準備睡午覺休息一下，因為大家平常每天都在學習，所以中午全班基本上都會好好的睡一會。這一次也不例外，等我回到教室的時候已經有一些同學趴在桌子上了，大家也都有一個共識那就是在中午的時候儘量不發出聲音，即便是自己不休息也不會影響到其他同學休息。而班上卻有一個不合羣比較自私的人，從來不在乎別人的想法做事我行我素，平常還好但有時候真的很氣人。這次也是一樣的，我回到自己的位子上趴着休息，突然聽到一聲驚呼他和另外一位同學打鬧着就進來了。而我們大部分的同學也都是抬頭看了一眼，另外的那位同學也發現了，立馬就不做聲了自己回到位置上坐了下來，他倒是沒啥反應也回到自己位置上，雖然沒説話但是把手機拿了出來玩起了遊戲。玩遊戲並沒有什麼，但是他還把遊戲的聲音開到了最大，我感覺他這樣真的很不尊重人，就和他説讓他聲音小一點。他應了一聲但是並沒有動作，我又重複了一遍講了一遍，他這回都不搭理我了。我一看這樣一拍桌子讓他聲音小一點，他直接看着我説你想幹嘛，我看他那個樣子我就來氣，上去直接就開始打他，但沒一會就被同學們拉開了。
現在我也知道了自己的錯誤，作為一個班上的同學，我不應該用這種方法來對他。而是應該理智的思考然後大家和平的商量，畢竟都是同學。我保證以後一定處理好同學關係，不再犯下這樣的錯誤了。
此致
敬禮
辭職人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老師：
您好！
我是您的學生xxx，真的.很對不起，在這樣的時候，自己居然還和同學犯下了這樣的錯誤，給您帶來了麻煩真的非常對不起！這次的事情錯在我們，在冷靜後，我清楚的認識到，自己的行為實在是有些過分。儘管xx同學也有些不對，但是作為同學，自己不該用這樣的語氣和態度去對待他，更不能互相動手！
但是，事已至此，自己的想法實在是有些遲了。錯誤已經犯下，我們都對對方出手了，這是非常糟糕的，是不對的行為，而且，既然都參與了打架，那麼就沒有什麼誰對誰錯了。這時我們雙方都要反省的問題！
説實話，我真的感到很抱歉，自己作為一名學生，更是作為一名xxx高中的高x的學生！我們的時間真的就像您説的那樣，已經所剩無幾。可以的話，我也真的不想在生活中出現這樣糟糕的情況。但是，令人慚愧的是，我光想着不和大家起衝突，卻沒能意識到自己本身有一些習慣是讓打擊不滿的。這甚至是導致了這次錯誤的主要因素！
回想這次的事情，我和xx是上下鋪的同學，但是我們卻因為一點小小的衝突，因為我們對互相生活習慣的一點點不滿，就在爭吵中愈演愈烈，甚至到最後我們還動起手來……所幸，有其他的同學將我們拉住了。但是這樣，我們的錯誤也就犯下了。
反思自己的錯誤，我認為，其實我們不該有這樣的衝突，作為從四面八方聚集而來的學生，我們有不同是正常的，但關鍵是，我們應該通過語言和溝通去讓我們互相包容，而不是靠着拳頭去讓對方“屈服”！這是我們最大的失誤！
在此之後，我也和xx同學進行了交談，儘管已經道歉，但是我們已經很難象以前一樣要好了，這實在是讓我感到後悔。但是，我相信，在今後的生活中，只要我們好好交流，一定能互相理解，這些怨結也一定能慢慢的解開。但是，給老師帶來這樣的麻煩，真的很對不起……
在這次的錯誤過後，我也會好好的反省自己的問題，爭取改正自己在生活中的問題，更加努力的融入到寢室和班級當中，讓自己能在高中的學習中能將更多的時間花費在學習，而不是這些雞毛蒜皮的小事上！真的很抱歉，我一定會好好的反省的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老師：
您好！
對不起，老師！關於我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規定學生不準參與打架鬥毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學生不應該違反校規、違反紀律，應該認真學習，做自己分內的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。但我不連最基本的也做不到。
現在，我犯了大錯，我才深深地感到後悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己，自覺接受監督。我要知道羞恥並喚醒我的警覺。我才能夠鋭意進取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。
我今後要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。關於這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應該，也是年輕幼稚的表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。
我知道我應該認真檢討自己的行動：
第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過這次事件我清楚地瞭解了自己的錯誤，今後一定積極改正。
第二，我也應該團結有愛。我今後不但不和同學打架，而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的範圍內加以幫助。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，因為自己的一時腦熱衝動去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。
由於我一個人的犯錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，特此再次檢討。向學校老師領導保證以後不在發生打仗鬥毆事件。給自身和學校造成不好的影響。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老師：
您好！
老師對不起，我昨天晚上做了一件非常錯誤的一件事，我現在已然是知道的錯誤所在了，目前也是十分的後悔，我為什麼要打架呢，還把別人鼻子打出血了，這是在我們多麼嚴肅的一件事啊，以往頂多就是兩個人有點矛盾，鬧騰一下，像我們這樣直接動手的還是少數，學校也是對我予以留校察看的處分，這讓我非常的難過，這樣就意外着在我的個人學習檔案上會有這麼一個污點，我現在腸子都悔青了。
這次事態嚴重，今天我們雙方的也是來到了學校，因為在此番打架裏面我是優勢方，基本上絲毫沒受傷，就是手臂上有個牙齒印，而他卻是被我打的流鼻血了，臉上也是青一塊紫一塊的，我當時是真的在氣頭上，所以下手才沒了個輕重，也因為自己的怒火，一下子忘了這裏是學校了，並且也是忘了自己學生的身份了，更是忘了打架會帶來的後果了。説真的看着我爸媽那麼客客氣氣的跟對方道歉，我就覺得十分的慚愧，然而他的父母還那麼的咄咄逼人，我真的覺得這都是我的錯，在學校沒有拿出好的成績單或者獎狀讓父母開心，反而是因為自己犯事，被老師叫到學校來點頭哈腰的道歉，我一下子真的覺得好對不起我的父母。
事情的發生經過是這樣的，昨天晚上寢室不是集體停水了嗎？好想是因為水壓不夠，我住在三樓，水龍頭全開水流也是小的可憐，但是我昨天晚上又不得不洗澡，因為傍晚的時候，打籃球基本上衣服是全濕了，我就是想盡辦法要洗澡。然後我就想到一樓宿管阿姨那裏的水管子可能會好一點，然後我拿着桶去了，果然不出我所料，水流絲毫不受影響。首先我聲明一下是我第一個到那的，然後我就把放在那接水，因為下面風挺大的，我就上去了，在寢室等，但是等我估算好時間，下來拿水的時候，卻看到我的桶裏面還只是還桶底蓋住了，有另個一個傢伙在那接水，毫無疑問是他把我的桶拿開了，我就質問他為什麼要這麼做，難道不知道先來後到的道理嗎？但是他説看着這裏沒人，就拿開了，還説誰讓我隨便亂走的。我一下子就氣了，拿着自己的桶就往他臉上砸，就這樣打了起來，最後得到宿管阿姨的勸架才得以結束。
我承認是我沒有管理好自己的情緒，讓憤怒操縱自己的行為了，我保證以後再也不會發生打架的事情了，就算不為了我自己，我也是不想再看到父母這麼低三下四求別人原諒的樣子了。
此致
敬禮
檢討人：xx
20xx年x月x日
尊敬的老師：
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師説的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師説的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊急在心。經過了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什麼事情都要忍！俗話説，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發生後，我非常後悔！在這裏我做出深刻的檢討！
對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。 我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。 動手打人是不對的，我應該考慮周到，耐心勸解。我以誠懇的態度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地認識到了這一點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。 其次，我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。 事情已經發生了，我應該積極的面對它，解決這件事。現在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們成為好朋友，和平友好的學習生活。
犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受着巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
錯誤的性質是嚴重的。我在下課時叫人打架，對其他同學造成了不好的影響，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是並沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧着自己的一時衝動，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想着自己，我這麼做，害的那個和我打架的同學也受到了處分。而且，在學校打架也是對老師的不尊重。所以，老師讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到錯誤。
國有國法，家有家規，我們學校也有他的規章制度，我們觸犯了國法會受罰，觸犯了家規會挨批，觸犯了校規同樣會受到懲罰，這次我所犯的錯誤，付出了在家反省一週的代價，不管是在身心上或學習上我都失去了很多，這一週雖然我在家裏學了，但是又會是同學們在課堂上學到的百分之幾啊！這只是短短的一個星期，我卻像過了一年一樣。何況有一個月，半年的處罰呢？我們還能跟的上嗎？如果打厲害了我們還可能被退學，如果我們這麼年輕就退學我們還有什麼前途啊？我們會變成什麼樣大家可想而知。我們打了架會給學校帶來不便，同時打的和捱打的都會付出代價，這樣會分散我們的學習精力啊！這樣打。捱打。打。捱打。。。什麼時候是個頭啊？家長還會為我們擔心，我們雖人遠離了父母，但是，我們什麼時候讓父母放過心，父母的心會永遠的希望我們好好的學習啊！説一千道一萬打架都是不對的。
同學之間有什麼大不了的啊，我們非用打架來解決嗎，不是的，這是最不好的方法，也是最無能的方法。我們是同學，要知道茫茫人海中我們能相聚是我們的緣分，一切的一切都不會有友誼重要，在家靠父母，出門靠朋友嘛，我們再20xx年。20xx年後我們再次聚會會是什麼樣子啊，同學是非常親的，我們最不應該和同學鬧彆扭了！我們應該以最友好的態度去接觸每個同學。
我希望郭思遠同學也能夠正確地認識這件事以及我們之間的關係。希望他能夠和我和好。 從現在起，我應該時刻警示自己，吸取教訓。從今以後，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類似的錯誤。不但是對這個缺點積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事後，我受到的教訓會深刻地烙在我的心裏，時刻提醒着我嚴於克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學進行警示，使大家都瞭解我的內心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。
我在這裏向大家保證：我不再犯這樣的錯誤，相信我，我會從此刻開始去努力改變自己，去完善自己，希望大家在以後的日子裏多多提醒我。我不會讓大家失望，我會做到最好，會在三年後給父母，老師，同學，學校！一份滿意的答卷。
此致
敬禮
檢討人：xueixla
文萃咖
