在當今社會生活中，接觸並使用講話稿的人越來越多，講話稿是領導人在開會前所作的講話的稿件。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的值周校長講話稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
俗話説：“嫩枝容易彎也容易直。”這也説明了加強小學生良好習慣的養成教育的重要性，你們年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強。也正如現代著名教育家葉聖陶先生所説：“教育是什麼，往簡單方面説，只須一句話，就是要養成良好的習慣。”那麼，如何更好地培養學生養成良好的行為習慣呢？
我提倡在好習慣養成教育中做到“一聲問候，兩個輕聲，三處整齊，四個自覺”，學守則、提要求、訂常規，制定好習慣養成的班級計劃：
（1）早晨到校時要和老師同學相互問好；
（2）自覺上好早自習，珍惜時間；
（3）認真做好兩操，老師在和不在一個樣；
（4）課桌裏的學習用品排放整齊，不在教室上課時桌面應保持乾淨，沒有書本、文具用品等物；
（5）課間文明休息，走路輕聲，不追逐打鬧，不大聲喧譁；
（6）保持較室地面整潔，課桌裏無廢紙屑。好習慣養成計劃訂出後，對學生的習慣養成確實起了很大的作用。
良好習慣的養成是一個長期、漸進的過程。正如著名教育家葉聖陶指出的那樣：“心知道該怎樣，未必就能養成好習慣；必須怎樣做去，才可以養成好習慣。”
好習慣的養成，需要一個積累的過程。通過循循善誘，以點帶面，逐步有少數人能做到變為多數人擁有，最後匯聚成集體的強大力量，成為集體共有的“財富”。全體同學們在鍛鍊中不斷成長，終於使班級形成了良好的習慣。
良好的行為習慣使人終身受益，因此，對學生進行行為規範訓練，必須持之以恆，像滴水穿石一樣，一點一滴，長年累月，使養成教育真正變成學生的內在需要，促使他們自覺養成各方面的良好行為習慣。
行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。
一、什麼是習慣？
一般的行為，而是一種定型性行為。是經過反覆訓練而養成的語言、行為、思維等生活方式，它是人們頭腦中所建立起來的一系列條件反射。從心理上來説，行為一旦變成了習慣，就會成為人的一種需要。當你再遇到這類情景的時候，不用過腦子就會這樣做。如果不這樣做，就會覺得很彆扭。這説明行為已經具有了相對的穩定性，具有了自動化的作用。它不需要人們去監督、提醒，也不需要自己的意志去努力，是一種省時省力的自然動作，也就是平常説的“習慣成自然”。如：早晨起牀你要刷牙，這種刷牙的動作只能行為，不能叫習慣。如果你起牀後連想都不想，就自動拿起牙刷去刷牙，如果不刷牙就覺得嘴裏特別扭，這種刷牙就變成了習慣。
小學階段是培養習慣的關鍵期，一旦養成了不好的習慣，再想改正就難多了。
中國教育鼻祖孔子對從小養成習慣的重要也作了好的解釋：“少成若天性，習慣成自然。”從小養成良好習慣，優良素質便猶如天性一樣堅不可摧。中國青少年研究中心副主任孫雲曉曾説過，成功教育從習慣養成開始。教育的核心不只是傳授知識，而是學會做人。習慣是一個人存放在神經系統的資本，一個人養成好的習慣，一輩子都用不完它的利息；養成一種壞習慣，一輩子都償還不清它的債務。蔡元培先生也曾説過：“教育者，養成人格之事業也”。我國偉大的教育家葉聖陶先生則説：“教育是什麼？往簡單方面説，只是一句話，就是要養成良好習慣。”美國著名哲學家羅索曾經説過：“人生幸福在於良好習慣的養成。”教育的核心是培養人的健康人格，而培養健康人格應從培養良好行為習慣入手。小學生是養成行為習慣的關鍵時期。
二、習慣養成教育的內容：
小學生習慣養成教育主要包含學習習慣和行為習慣兩個方面的內容，分別提出十項要求，簡稱“習慣養成雙十條”，具體內容如下：
（一）小學生學習習慣養成教育內容
1、學會傾聽的習慣：如何傾聽別人的意見是一種重要的學習技能。學生在課堂上認真傾聽老師的講話，傾聽同學的發言，就能積極地有效地參與學習過程，就能保證課堂活動有效地進行。上課不做小動作，不玩玩具及學習用品，不做與學習無關的事。認真傾聽其他同學發言，看他們發言是否正確，有沒有需要補充的。要傾聽老師講解，並按要求認真練習。
2、與人合作的習慣合作學習是21世紀學生學習的一種重要方式，合作學習有利於培養學生的協作精神、團隊觀念和交流能力，並在思想的碰撞中迸發創新的火花。主動和同學、老師合作，學會表達自己的觀點和見解，共同解決問題。與同學交流時，要尊重別人的意見和觀點。
3、敢於提問的習慣“提出一個問題比解決一個問題更重要”。能提出問題是主動學習的表現，是創新的開始。新課程教學尤其重視培養學生提出問題的習慣。勤于思考，敢於質疑，與人交流，不怕説錯。發言時，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪亮。
4、善於思考的習慣善於思考，主要是指體現在學習過程中的思維方法、思維品質，它有利於提高學習質量，有利於培養人的能力，尤其是有利於增強人的發現、發明和創造能力。上課專心聽講，認真思考，積極發言。善於發現，大膽發表自己的見解，對不懂的問題要主動向教師請教。課前預習知識，不明白的問題提前做好標記。
5、自主讀書的習慣 閲讀是文化積累和文化建構的重要途徑，對人的發展有着極其重要的意義。養成邊讀邊想、圈點勾畫、寫讀書筆記的良好習慣，注重知識的積累。樂於讀書，願意和書交朋友，養成閲讀的好習慣。不閲讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網站。愛護書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。
6、動手操作的習慣 新課程特別強調要培養學生的動手實踐能力，讓學生養成動手操作的好習慣。學生能獨立完成教科書上所要求的各類操作實驗，操作步驟正確。
7、自評互評的習慣 在學習過程中，要逐漸讓學生成為評價的主體，讓學生學會激勵性的評價，既會評價自己，又會評價別人。通過評價，引發學生對自己或他人的反思，達到取人之長、補己之短的目的。在學習過程中，要逐漸讓學生成為評價的主體，讓學生學會激勵性的評價，既會評價自己，又會評價別人。
8、蒐集資料的習慣 蒐集資料是一種基本的學習技能和習慣。 能利用查閲圖書、上網瀏覽、實地考察、走訪調查等渠道主動蒐集與學習相關的材料，拓寬自己的知識面。對蒐集的各種資料能進行分析、歸類、整合。
9、認真書寫的習慣 認真書寫不僅能提高作業的準確率，而且對端正學生的學習態度，養成認真負責的習慣有積極的意義。讀寫姿勢端正，會正確執筆，做到“三個一”－－眼離書本一尺，胸離桌子一拳頭，執筆處離筆尖一寸。書寫端正大方，保持卷面潔淨，不亂用塗改液和修正紙。文字和符號都要規範，格式要美觀。
10按時完成作業的習慣 認真、獨立、按時完成作業，是進一步理解、鞏固深化所學知識，形成技能、技巧的重要環節。認真、獨立、按時地完成作業，對於培養學生的意志、學習態度乃至成人以後的勞動態度都具有一定的潛在影響。能複習鞏固當天所學的知識，認真完成並細心檢查作業。注意運用所學知識解決實際問題，培養自己的各種能力。
（二）小學生行為習慣養成教育內容
1、尊重他人的習慣 要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣, 尊重他人是我們的需要。耐心聽他人説話，不隨便打斷他人説話。用心聽對方説話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話説完。不打擾別人的學習、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。未經允許，別人的東西不亂動。學會保護自己的隱私，自己的家庭情況不能隨便告訴別人。
2、誠實守信的習慣 對一個人來説，“誠實守信”既是一種道德品質和道德信念，也是每個公民的道德責任，更是一種崇高的“人格力量”。誠實守信，説了就要努力去做。答應的事確實難完成的，應向對方説明原由，用誠摯的態度向對方表示歉意。借了別人的東西要按期歸還，説話要算話。
3、舉止文明的習慣 舉止是指一個人在活動中的姿態。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養，是一種財富。熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。見到老師、客人主動問好。自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。在接受別人的幫助時，要微笑着向別人致謝。向別人請教，態度要誠懇。不打架，不罵人，公共場所不喧譁。不給同學起綽號，不歧視身體有殘疾的同學。當同學答錯問題時，不起鬨、不嘲笑。集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。
4、守時惜時的習慣 要讓孩子養成良好的時間觀念，從小懂得“時間就是金錢”、“時間就是效率”，從而養成守時惜時的良好習慣。晚上按時睡覺，早上按時起牀。放學後按時回家，不在馬路上溜達玩耍。回家後，馬上完成老師佈置的作業，當天事當天畢。做事有計劃，不盲目、不拖沓。
5、懂得感恩的習慣 學會感恩是人性的體現, 懂得感恩是責任的要求。懂得感恩已成為時代的呼喚，只有懂得感恩,才會懂得付出,才會懂得回報。 聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。體會父母、長輩的艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。主動替父母幹一些力所能及的家務活。孝敬父母，以優異的成績報答父母的養育之恩。要尊重環衞工人、交通警察的勞動。
6、勤儉節約的習慣 勤儉節約是中華民族的傳統美德，目前培養學生養成勤儉節約的好習慣刻不容緩。愛惜學習用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業本。不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。節約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用後隨時關緊開關。對自己、他人、集體的財物要愛護，輕開關門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。
7、遵守秩序的習慣 規則和秩序是社會公共生活中的基本準則。沒有秩序, 任何集體活動都無法開展。上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。上下學排路隊，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛。購物、上車時自覺排隊，不加塞，集會時按指定位置就座。在公共場合遵守紀律，不大聲喧譁。愛護學校、公園花草樹木和公共設施，不亂踩綠地，不隨手摺花枝，不亂塗亂劃。
8、講究衞生的習慣 講究衞生是每一個人應有的生活習慣。在現代社會中，小學生養成講究清潔衞生的好習慣特別重要。它是一個人文明的表現，既體現了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內無污垢，身體無異味。飯前便後洗手。定期整理和清洗書包。愛護環境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱裏。不在牆壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。不吃變質食物，不喝生水。
9、鍛鍊身體的習慣 健康的身體，是學習、工作、成才的基礎。鍛鍊身體不但能讓身體結實健康, 還能磨鍊人的意志。 積極參加集體活動和課內外文娛、體育、科技活動，上好“兩操兩課”。學習運動常識，做好自我保護。在運動中要聽從指導教師的安排，在活動中不做帶有危險性的動作，不參加危險性較大的活動。
10、勤於動手的習慣 自己動手可以提高學生自理自立能力。自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。利人利已，用過的東西放回原處。
尊敬的各位領導、同事，親愛的各位同學們：
大家早上好！
上週由我和工會高主席共同擔任值周校長，現將上週的值周情況通報如下：
第一：上週學校各項教學進度進行的井然有序，無重大教育教學事故發生。
第二：九年級學生在上週五拍完畢業照後，進入了最後的中考衝刺階段，現在想來，這幾天的休息應該為他們進行中考打下一個良好的.力量儲備基礎，同時也為我校的中考成績跨上一個新境界開了一個好頭。讓我們共同祝福九年級的同學們能取得一個好成績，回報母校。
第三：從上週開始，學校的教學工作已經正式進入期末複習階段。希望在場的各位同學能在這次的期末考試中取得自己預期的良好成績，回報養育自己的父母，回報教育大家的老師。
上週的“振裕彩鋼杯”籃球賽，通過參賽的各位老師的努力，獲得了第四名的成績，謝謝各位老師和同學們在賽場上對二中球隊的支持和鼓勵。
回顧上週的工作，可以明顯感覺到進步的有：課間遲到的同學數量明顯減少，各年部都已全面正式的進入了期末複習階段，同學們的學習積極性和主動性有比較顯著的提高。校園內的衞生情況有良好改觀，希望這周能維持並進一步提高校園衞生狀況。
上週值周總結就是這樣，謝謝大家。
老師們、同學們:
早晨好!新的一週又開始了.在過去的一週中,我們全體老師和同學,能按照學校的要求,嚴格認真執行各項規章制度,老師做到認真教,學生認真做到學,使我們校的校風學風呈現出一片生機勃勃的景象.但是,在上一週,我們還存在一些問題,具體表現在:
一、課間樓道打跳現象依然屢禁不止；
二、同學們的節約意識淡薄，晚自習後不能及時熄滅樓道的路燈；
三、有一部分學生攜帶手機進校園，還利用在校時間無視課堂紀律、學校的規章制度大肆使用，頻繁發信息，盡然多達一百多條；請問這樣的學生髮信息時可想到自己父母掙錢的不容易！我們本週將以班級為單位，各班班主任將對這些攜帶手機的同學進行嚴肅查處；
四、上週因為天氣原因很多班級存在衞生打掃不到位的現象，同時同學們對衞生環境的保護意識不夠強，常見學生無意識地將一些廢紙掉在地上，希望引起全體同學的注意；
五、晚休前洗頭現象普遍存在，希望同學們本週不要在晚休前洗頭；
六、各班一定要加強學生行為禮儀教育，一些同學隨口説髒話的現象非常猖獗。
同學們，本週我校將舉行期中考試，希望同學們在考場上冷靜沉着，審慎思考，嚴肅考風考紀，考出佳績，考出水平！
在這美好的一週裏，值周組的老師們也有幾點温馨提示：
1、為了保護你的視力，請認真的做好每天一次的眼保健操。
2、 要隨手丟垃圾，自覺保護環境。
3、現在是傳染病多發季節，同學們的個人衞生也要加強，教室內要及時通風換氣，使空氣流通。
同學們,努力吧,我希望在新的一週裏,你們的學習的進步會更大,生活會更好.
老師們、同學們：
20xx學年的第20周值周工作在全體值周老師和經貿部張XX老師任班主任的14國商4班、機電部姚XX老師任班主任的13機電2班全體同學的共同努力下得以順利完成。
在此向他們表示感謝! 冬日寒冷，起早貪黑;過去的一週，值周師生們均能堅守自己的值班崗位，認真履行值周職責。
為校園冬日裏的同學們開展正常的學習生活保駕護航。
而對於值周師生們而言，一句話點題：痛並快樂着。
一、當然，先苦後甜，先評點過去這一週的我們感受到的痛： 第1個痛的關鍵詞是無關痛癢
學校三令五申，也多次勸導同學們禁止隨地亂扔垃圾。
對於部分同學而言依然是無關痛癢，我行我素;多少次的教育提醒，不少同學還是絲毫沒有警醒悔改的具體表現。
着實讓人感到疑惑，我們不妨數一下校內主幹道路上的垃圾桶之間的間隔，每個垃圾桶之間的距離約為40步，而這40步之間卻隨 處可見地面上丟棄的包裝袋。．
值周老師、尤其是值周班級的同學們則痛苦不堪。 這頭剛撿完一地的垃圾，那頭又一路出現新的垃圾。
試想你們班在值周之時，你負責垃圾清掃;你看見滿地垃圾、周而復始地循環撿拾，你又作如何感想? 本學期，我校已經全面實施垃圾分類，正面報道也常呈現於報端;美麗校園、美麗學子等以美麗為主題的評選活動也剛於前期順利完成。
但我們的部分同學還是做不到持之以恆，在此，再次呼籲同學們：“學校是我家，清潔靠大家”，如何將美麗進行到底，需要你的多走一步和多一次的自我提醒。
---第2個痛的關鍵詞是痛心疾首
關於外賣的事情，上週我校同學的外賣現象還是偶有發生。
南門有、北門有，個別同學私出校門的現象也時有發生。
當然，我們也對這部分同學也進行了批評教育，我們認為：當前，我們的同學正處於長身體的青春發育高峯期，同時也應該清楚外賣給身體帶來的負面影響，這“價廉物美”的外賣味道和賣相固然不錯，但背後的地溝油、添加劑你又能看見多少? 老師阻止你外賣行為，不單單是學校禁令一條那麼蒼白，其中更多的還是學校老師關注你長期食用外賣後帶來的健康問題。
我們需要你理解學校為何要解決因外賣活動帶來的諸如食品安全、環境衞生、校園秩序等問題的出發點。 個痛的關鍵詞是要痛改前非3第 --- 上週四晚上，4號寢室樓，13電商3班出現了寢室點名時間段，多名同學由其他班級同學代為點名，繼而私出校門、通宵不歸的嚴重違紀行為，事件引起了我們的高度關注。
這裏再次重申、提醒全體同學：千萬不要去踩這條紅線，“外面的世界精彩無限，但外面的世界同樣危險”;設想一下：半夜你在網吧落腳、言語不和、突發打鬥，或者路遇安全事故，誰來給你擔責?這樣的例子不是沒有，而是暫時沒有發生在你身上罷了。
對於參與此次嚴重違反校紀校規的多名同學，等待他們的也將是嚴厲的校紀處分，我們這裏要強調的是：剛才提到的這幾名同學，與其説他們是同學，不如説他們是同夥。
象這種是非不清、觀念不明的同夥，實在是玷污了“同學”兩字稱謂的。
這裏，我們要求同學們引以為戒，而對於曾有類似現象或行為或心存僥倖想越紅線的同學，我們給你的提醒是：趁早打消念頭，否則後果不堪設想。
二、我們都知道快樂學習之本、快樂健康之本、快樂更是生活之本;接下來，讓我們一起評點上週的快樂 1、熱火朝天、津津樂道
上週，在體育組的組織策劃下，我校推出了別開生面的趣味三繩拔河賽。
比賽場上，各班參賽同學心往一塊想，勁往一處使的場面感染 了很多人。．
拔河比賽，本週還將火熱舉行。
同學們團結合作、力拔山兮的勇氣與精神給我們寒冷的校園冬日一抹亮色，這幾日，拔河現場的情景一直被我們的老師和同學津津樂道，在鼓舞人心的同時，也展現了我校學生良好的精神面貌。 2、積極主動，樂於奉獻
校園冬日裏，我們的學生會幹部、值周班同學在學習之餘，忙碌於各自的工作崗位。
他們各司其職，努力做好服務管理工作，成為學校以及老師們的好幫手，還有我們的體育生同學們，除了持續參加冬季訓練外，他們還在早鍛鍊跑步中積極參與早跑管理工作，他們這種
積極主動參與學校日常工作，值得我們表揚與鼓勵。 3、緊張學習，快樂運動
上週，我校舉行了市會考工作，絕大部分的同學都能夠認真對待，積極迎考。
高三年級的同學夜自修、自學課課堂也同樣保持一貫的井然有序。
這裏老師提醒高三同學：緊張的學習過程，要保持勞逸結合、適當參與體育鍛煉活動，對於緩解學習疲勞是有很大作用的。
我們操場上的標語“今天練就健康體魄，明日保障成功就業”對高三同學而言也是適用的，仔細研讀此條，相信你們能夠明白其中 道理。． 20xx年的新春已經到來;再過一個月，農曆新年的鐘聲就將敲響。
在新的一年裏，我代表老師們向在場的全體同學以新年的美好祝願：
在學習精神上，迎接20xx，我們聞雞起舞!對待生活作風，迎接20xx、我們大刀闊斧;對待工作態度，迎接20xx。
我們緊鑼密鼓;最後，給全體老師、同學：迎接20xx，新年平安幸福!
尊敬的各位領導、老師：
大家好！我是實驗小學藍灣分校四年三班的，今天參加值周“小校長”的競聘。如果競聘成功，説明我得到了一個為同學服務的機會，如果競聘失敗，説明我和其他同學還存在差距，需要繼續努力！
值周“小校長”——一個讓人驕傲的角色，值周“小校長”——一個令人嚮往的崗位，但是，我參加競聘，不是為了名字的光環，而是為了鍛鍊自己的能力，更好的為老師和同學服務。如果各位評委給我這個機會，我一定盡職盡責，做一名優秀的值周“小校長”。
如果我能當選，我要做同學的表率。先管好自己才能管理別人，要求同學做到的，我要比別人做的更好。用事實説話，用行動服人。
如果我能當選，我要做老師的助手。學校安排給值周“小校長”的工作，我會不折不扣的全力以赴去完成，公平公正，認真檢查，讓老師放心。
如果我能當選，我要有工作的方法。我不會把自己當成高高在上的幹部，我會和犯錯誤的同學真誠的溝通，讓他們意識到自己錯在哪裏並積極改正。
如果我能當選，我要有創新的意識。我會走到同學中間去聽取他們的合理化建議，虛心請教，動腦思考，把問題解決好，讓老師和同學滿意。
如果我能當選，我要有奉獻的精神。我會堅持每天早來晚走，在維持紀律和衞生管理上下功夫。留心同學的困難，主動幫助他們，做一個富有愛心的值周“小校長”。
總之，如果我能如願以償，我一定會努力讓老師和同學為我的表現“點贊”！謝謝大家！
各位老師、同學們：
伴着雄壯的義勇軍進行曲，迎着明媚的朝陽，鮮豔的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升
起——一個充滿希望的新學期開始了。
首先，讓我們以熱烈的掌聲對新加入帆小大家庭的師 生表示誠摯的歡迎! 本週的值周工作由我、袁祖運、袁春、趙青梅、夏豔5位老師共同擔任。
在這裏，我代表我們值周組給同學們提幾點希望和要求：
一、晨間要求
按時起牀，整理好牀鋪，做好責任區域內的清潔衞生。
二、進校要求
1、不穿奇裝異服、不準只穿背心、不穿拖鞋，男生不準留長髮，女生不燙髮、不留怪發，不化裝、不佩戴裝飾品、不穿高跟鞋。
2、不帶手機進入校園。
3、不攜帶管制刀具進校園。
三、課間活動要求
1、禁止追逐打鬧，不準起鬨大聲喊叫。
2、愛護公物，不攀折花草，不在牆壁上亂塗亂畫。
3、積極認真參加課間操，進場退場要井然有序。
四、衞生要求
1、養成良好的衞生習慣,不亂吐痰，不亂扔垃圾。
2、不喝生水、不吃不乾淨的食物、不吃零食。
3、注意用眼衞生，認真做好眼保健操。
4、保持身心健康，不吸煙、不喝酒。
五、就寢要求
1、不準不假外出、不準會客，男女宿舍不準串房，不留宿他人。有事須向班主任及生活老師報告。
2、保持寢室衞生，物品擺放整齊，注意個人衞生，衣、帽、鞋、襪及時清洗更換。
3、注意用電安全，不私拉電線，不偷用電器，不攜帶火源。
4、熄燈鈴響後及時安靜休息，禁止熄燈後在寢室內講話或從事與就寢無關的事項。
最後，希望本週我們通力協作，愉快地度過新學期的第一週。
各位老師、同學：
大家下午好！
本週是開學以來的第十八週，由三年級值周，現對本週值周情況做以下小結。
一、學習方面
學期已接近尾聲，希望各班做好期末迎考工作。各年級學生的學習積極性高，校園裏到處充滿了朗朗的讀書聲，尤其是四二班每位同學都能飽含深情大聲朗讀，在此特別進行表揚。
二、校門方面
學校實行半封閉教學，不是放學時間不允許擅自離開校園，有特殊情況的必須經由本班教師批准方可出去。
三、清潔方面
全校各班都能高質量完成清潔任務。但要提醒的是值周生課間多留意一下環境衞生，以便改進不足。
四、課外活動方面
由於學校正在修建中，各位同學不能進入校舍建設園區，不能玩危險的遊戲。
五、食堂方面
許多同學端飯亂跑，並且將飯倒出，油漬飛濺到地上。給值周生帶來不便。
六、放學路上
本週剛好適值元旦假，請各班做好假期工作安排。同時還做好防寒工作，安全上做到不穿馬路，不追車，不玩火，不玩水，不帶管制刀具，不做危險動作，準時回到家。
另感謝一週以來為我們悉心指導的各位老師和學生督查，在工作困難時及時給予提醒。
最後提醒各位同學，現在天氣寒冷，保護好身體，健康學習。
各位老師、同學們：
伴着雄壯的義勇軍進行曲，迎着明媚的朝陽，鮮豔的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個充滿希望的新學期開始了。首先，讓我們以熱烈的掌聲對新加入帆小大家庭的師生表示誠摯的歡迎!
本週的值周工作由我、袁祖運、袁春、趙青梅、夏豔5位老師共同擔任。在這裏，我代表我們值周組給同學們提幾點希望和要求：
一、晨間要求
按時起牀，整理好牀鋪，做好責任區域內的清潔衞生。
二、進校要求
1、不穿奇裝異服、不準只穿背心、不穿拖鞋，男生不準留長髮，女生不燙髮、不留怪發，不化裝、不佩戴裝飾品、不穿高跟鞋。
2、不帶手機進入校園。
3、不攜帶管制刀具進校園。
三、課間活動要求
1、禁止追逐打鬧，不準起鬨大聲喊叫。
2、愛護公物，不攀折花草，不在牆壁上亂塗亂畫。
3、積極認真參加課間操，進場退場要井然有序。
四、衞生要求
1、認真做好值日生工作，積極參加大掃除。
2、養成良好的衞生習慣, 不亂吐痰，不亂扔垃圾。
3、不喝生水、不吃不乾淨的食物、不吃零食。
4、注意用眼衞生，認真做好眼保健操。
5、保持身心健康，不吸煙、不喝酒。
五、就寢要求
1、不準不假外出、不準會客，男女宿舍不準串房，不留宿他人。有事須向班主任及生活老師報告。
2、保持寢室衞生，物品擺放整齊，注意個人衞生，衣、帽、鞋、襪及時清洗更換。
3、注意用電安全，不私拉電線，不偷用電器，不攜帶火源。
4、熄燈鈴響後及時安靜休息，禁止熄燈後在寢室內講話或從事與就寢無關的事項。
最後，希望本週我們通力協作，愉快地度過新學期的第一週。
講話完畢 謝謝大家！
文萃咖
