高二國旗下講話稿

在日常生活和工作中，需要使用講話稿的情境愈發增多，講話稿是個人或個人以集體的名義，在重大的會議中，或在較隆重的場合，或各種羣眾性的集會上發表全部講話內容的文稿。那麼問題來了，到底應如何寫好一份講話稿呢？下面是小編為大家收集的高二國旗下講話稿，希望對大家有所幫助。

高二國旗下講話稿1

老師，同學們大家好，我是高二五班邢涵。明天就是教師節，我想當我説出這樣一個話題時，台下很多人就已經不耐煩。這不是什麼討喜的話題。我經歷了十年的教師節，每年都有國旗下演講，主題班會，板報，一切官方媒體上都是什麼紅燭燃燒自己照亮別人，春蠶到死絲方盡，三尺講台，譜寫人生，這些空洞誇張的堆砌。這些俗不可耐的形式讓我覺得無心關注甚至覺得這是一種折磨，我猜想老師們大概也早都厭煩這些形式。那麼教師節的意義何在？

我想起了一位老師，然後接下來是一個大家都熟悉至極的故事情節。他是我的化學老師。初三時我化學成績特別爛。可每次我拿着那我也不忍看的試卷給他時，他總是標誌性的和藹的笑容，給我清楚明白的講每一個點，硬是讓我從50幾最後考到77，在別人眼裏，他就是一個名師，但對於我來説，而已嗎？今天我已經完全不會做那些中考題了。甚至已經完全告別了化學，但他跟我聊的那些他生坎坷，那樣的和藹的歷經炎涼又淡然處之的笑容，卻總是能浮現眼前。我有一種強烈的感覺，在那樣緊迫的中考衝刺的時期，是他有意無意地傳達給我的淡定，樂觀，從容，讓我戰勝了中考，這也真真正正是在我心中留下了不可磨滅的痕跡。

所以我們為什麼需要這樣一個教師節？因為老師真正的偉大之處，是即使沒有大張旗鼓的宣傳和紀念，即使你幾乎忘記了他們教的知識，甚至他們的名字，但老師在我們身上留下的印記，卻始終都在，也許有時候只是一句無心的話，也許只是一個認可你的眼神。老師是真實的人，所以我們應該給予的是能夠發自我們內心的，並使之感動的教師節。

形式還是要搞的，就好像我這個演講的確有些必要性。我敢肯定，沒有一個老師在與我們共度的時間中會有什麼準備燃燒自己的決心，但這不影響老師熱愛學生，因為老師的愛恰恰是我們需要細細回憶的點點滴滴，甚至即使多年以後老師已不記得我們，但對於我們來説，在這樣一個特殊的日子，給自己一個時間，好好想想曾經的或是現在的每一個陪伴過我們的形象，有過的那些回憶，感歎一下這十年教育給我們的，那些最難忘的，是對我們的成長影響的；然後發自心底地感謝每一位老師。如果你可以這樣想，那麼你做的任何形式的感謝都將使教師節成為真正的讓每一個教師為之感動和自豪的節日。

我想，這便是最真實教師節，這才是老師們最真實感到欣慰的教師節，這才是教師節最真實的意義。

最後，謹代表高二五班諸生以至四中全體學子，祝老師們節日快樂。

高二國旗下講話稿2

各位老師，同學們大家好，我今天國旗下講話的題目是《學習》。

穿越時間的洪流，《論語》這部著作依然被世人敬仰，兩千多年亦不曾改變。歷史的漩渦中，《論語》的光茫始終那樣閃亮。然而偉大的教育家孔夫子在《論語》第一篇《學而》卷卷中就提出了“學而時習之，不亦樂乎。”可見這句話的非凡地位了，“學而時習之，不亦樂乎”是説學了又時常温習和練習不是很快樂的嗎？孔夫子為什麼要如此教導他的學生呢？在我看來這與“學”“習”三個關鍵字是緊密聯繫的。

首先是“學”，學習指知識也可指學知識。朱子説：“人性皆善，而覺有先後，後覺者必效先覺之所為，及可以明善而復其始也。”朱子説：“人生下來就帶着做好人、為好事、獲好名、得好利、享好位等潛質，但是要把這種潛質發揮出來，真正在成人後得到這些美好的東西就在掌握這個社會的運作規律和做事的方法，塑造自己的性格。人一生下來，就是一個後進者，就要不斷學習進步，只有這樣，才能更好的掌握知識，塑造出獨特的自我，找到人生中真正追求的目標。只學習就能進步了嗎？當然不是，要想全面掌握一門知識，就要對學過的進行不斷的温習、練習，將理論知識應用於實踐，將其思想精髓溶於生活，使其真正在行為方式上發揮作用，這便就是“習”了，“習”是“學”的延伸是對學的鞏固和提高，可以説，沒有“習”，“學”也是沒有多少意義的。真正完成“學”“學”後，就能達到“樂”的境蜀了。何為“樂”？“樂”及“説”，《集註》説：“説，喜意也”，而且是“中心喜説”，也就是內心自然滋生的一種快樂的感覺。學習的作用一方面應用於實踐，但另一方面，還是一種思維娛樂活動，而不僅僅是出於功利目的，更多是為了享受一種思維和發現的快樂，時常温習學過的內容時，自主地複習一個理論時，往往會有新的感想、新的收穫，這不就會有一種愉快喜悦的感覺嗎？

由此看來，學而時習之，確實不亦樂乎，但在我們周圍卻有許多同學意識不到“學而時習之”的重要性，有人不學，以玩世不恭的心態對待學業，用無所謂的態度忽視父母精心的哺育，老師辛勤的教導，將美好的青春時光浪費在玩手機、打遊戲、看小説上；有人不“習”，對老師“教授的內容”以為只聽聽就好，課下不復習鞏固，對作業更是漫不經心。也許他們正在為自己所謂的苦中作樂而洋洋得意，熟不知，他們正在摧殘自己的未來。我們正處於成長的重要時期，是吸收知識，獲取精神營養的重要階段，知識是我們的精神食糧，知識灌溉我們茁壯成長；學習提高了一個人的能力，學習發展了一個人的才能，學習增長了一個人的見識，學習豐富了一個人的人生。我們是祖國的朝陽，學習不僅僅是個人的事，它已然成為作為接班人的一種責任。

也許你會説：我在承擔我的責任而緊張的學習，在令人窒息的高中生活中，又有何快樂可言呢？試問當我們回顧充實的一天時，當我們為一道難題冥思苦想而最終通過不懈努力茅塞頓開時，當我們用勤勞的耕耘收穫豐碩的成果時，我們不快樂嗎？作為一名有上進心、朝氣蓬勃的中學生，我們應該要樹立正確的學習觀，要以學習為榮，不要總埋怨學習的苦悶，不要輕易放大你的悲傷，加重你的負擔，褪去內心的浮華，保持一顆積極向上的心，抵制不良的消極學風。

“人生各有所樂兮”工人以生產出優質的產品為快樂，農民收穫豐碩的果實為快樂，那我們學生呢，當然應該以取得優異的成績為快樂，因此我們應該努力學習，刻苦學習，以充沛的精力投入到學習中，以學習為樂。

學習猶如登高的梯，登高遠望，才會廣見博聞；學習猶如望遠的鏡聚焦近觀，就能盡收眼底。學習是划水的漿，不斷地撥動，才會有動力；同學們在學習的黃金時代，此時不博何時博？在屬於我們的舞台，就要盡情展現風采。未來必定是風雨兼程，也必定是汗水與夢想同在，只要努力付出，劈荊斬棘，未來一定會春暖花開，讓學習築成船，以夢想為帆載着我們駛向成功的彼岸。

高二國旗下講話稿3

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天我們演講的題目是：“珍惜時間，把握期末複習”。

兩千年前，一位偉人立於河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發出了一個千古流傳的感歎：“逝者如斯夫。”

我們出生時，世界送給我們的禮物就是時間，無論是窮人還是富人，這禮物都是如此公平：一天24個小時。作為學生的我們用它來學習，用它投資經營自己的生命。時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它，雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命裏可充分地利用它。有人很會經營，一分鐘變成兩分鐘，一小時變成兩小時，一天變成兩天……因為他的做事效率很高。他用上天賜給的時間做了很多有意義的事，最終換來了成功。其實，這世界上的偉人：元首、科學家、發明家等，最成功之處就是運用時間的成功，他們都是運用時間的高手。

魯迅先生説過，時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。由此，我們得出這樣的結論：成功的人，善用時間，庸碌的人，消磨時間。

是啊，對於我們學生來説，沒有什麼比時間更重要，看書需要時間，寫字需要時間，完成作業需要時間，師生之間探討學習問題也需要時間。尤其是對於我們白天要上（）節課的學生來説，屬於自己的時間就更少了。但是，一些同學還是沒有意識到時間對自己的重要。還在得過且過，浪費時間，讓美好的時間白白的從我們的身邊溜走。同學們，希望你們能知道，在我們有限的共同學習時間中，它是最寶貴的資源，同時，它也最容易溜走，是最容易被浪費的。

同學們，請不要覺得離期末的時間還很遠，可以有大把的時間來揮霍——其實不是這樣的，僅僅只有一個多星期而已，如果你還不緊張，請這樣想想，若等你捧着試卷，後悔地問自己：“怎麼就期末了呢，我怎麼沒有發覺呢？”那時就晚了，複習時間是很寶貴的，請與老師配合一同認真複習好功課，以紮實的知識，迎接期末考試！ 在這裏我有幾句話與大家共勉：只爭朝夕，在你茫然的時候；只爭朝夕，在你沮喪的時候；只爭朝夕，在你懶散的時候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候；太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫！

最後，祝大家在即將到來的期末考試中取得滿意的成績。

演講完畢，謝謝大家！

高二國旗下講話稿4

各位老師，同學們大家好，我今天國旗下講話的題目是《自省而行》。

蘇格拉底認為：”未經自省的.生命不值得存在。“自省，就是通過自我意識來省察自己言行的過程，其目的就在於”有則改之，無則加勉“，因為每一個人都不是完美無缺的，雖然我們都有説錯話、做錯事的時候，但重要的是以什麼樣的態度對待自己。

相傳很久以前，河伯站在黃河岸上，望着滾滾的浪濤由西而來，又奔騰跳躍向東流去，興奮地説；”黃河真大呀，世上沒有哪條河能和它相比。“河伯順流來到黃河的入海口，突然眼前一亮，河伯放眼望去，只見北海汪洋一片，無邊無涯，看了一會兒，深有感觸地對北海説：”俗話説，只懂得一些道理就以為誰都比不上自己，這話説的就是我呀。“望洋興歎的故事中，河伯能自我省察，反省自己曾坐井觀天，夜郎自大，能認識到自己的不足，才能更加勤勉。這就是自省的魅力。

猶如一場人生的旅行，需要駐足回首，反省自我。而如今急促的生活壓力之下，自省仍是不能遺忘的。要記得：

一個具備反省能力的人一定要具有自我否定精神。我們的行為過程會讓我們經歷種種失敗和挫折，在不斷的失敗和挫折中，我們只有自省才能逐漸明白哪些地方需要不斷糾正，需要不斷改善。

一個具備反省能力的人一定能夠對自己提出嚴格要求。他們總是尋找自己的不足併力求改進；他們總是能夠虛心聽取別人的意見，從別人的建議中汲取營養，使自己變得更加完善。

所以，在期中考試過後，你可曾自省過？當你驕傲於優異的成績，你要記得王安石感傷的仲永不曾自省自己的不足，昔日神童”泯然眾人矣“的無奈；當你失意於這一次考試的失誤，你要記得越王勾踐卧薪嚐膽，幾年的自省讓他積蓄力量，戰勝吳國。

人貴有自知之明，莫若人貴有自省之能，若能適己且及時，便是上乘。那終有一天，當心被琢磨的剔透時，成功，也就如探囊取物。

高二國旗下講話稿5

老師們，同學們大家上午好！今天我演講的的題目是《做好反思，再次出發》。我們今天再一次站在了五星紅旗下迎來了新的一天，此時此刻你感覺到的是冬日的陣陣寒風，還是“冬天已經來臨，春天還會遠嗎”的絲絲暖意。各年級的期中考試已經相繼結束，留給你的是一陣抱怨，還是一次深刻的反思。考後，可能有的人會感到心灰意冷，感到自己的付出沒有得到應有的回報。其實，考試失利也未嘗不是什麼壞事，平時考試失利總要比在高考中失利要好的多。有位詩人曾經説過：“流過淚的眼睛富有開闊的視野，失敗的人生將孕育更大的成功。”沒有滴過血的手指，怎能擁有創造天堂的力量。不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有金榜題名的輝煌。記住，只要站起來比摔倒多一次，那你就是笑到最後的人。在學習中不需要懦夫，現實更不需要懦夫，生活需要強者，需要善於反思的人。那麼考後，進行反思，就顯得尤為重要，對待考試中所暴露出的問題，我們應該立即採取措施，積極反思。反思一下時間利用是否到位，學習方法是否正確，學習心態是否樂觀，學習習慣是否良好。然而就在大多數同學積極反思的時候，一些同學開始浮躁不安，懶懶散散，做一些與學習不相關的事情。當我們想放縱一下自己時，想一想父母那期待的眼神，想一想在我們離開家門的時候，父母叮囑我們的話，那樣我們就會為自己所做的無知行為而感到內疚。對父母永遠一份感恩的心，我們的學習方法才會正確。其實，感恩無需空談，重在行動。如果我們以飽滿的精神上好每一堂課，以端正的態度做好每一次作業，以樂觀的心態迎接每一天，那就是對感恩的最好詮釋。父母用脊背給我們撐起一片天，他們也會有撐不到的時候，反思一下，我們何時才能接過手來，讓父母休息一下，去撐起一片更藍的天。讓我們懷着一份感恩之心開始新一輪的學習，讓我們學的更有方向，更有動力，更有目標，就讓我們全體同學攜起手來再創三中新的輝煌。

高二國旗下講話稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

今天我們演講的題目是《在追逐夢想的道路上》。

夢想是天空，蔚藍瑰麗；夢想是高山，巍峨挺拔；夢想是流水，清澈靈動，每個人都有一個屬於自己的夢想， 因為夢想，我們風雨兼程；因為夢想，我們披荊斬棘；因為夢想，生命有了歸屬，人生有了渴望；因為夢想，我們從此不再迷茫。

孩童們的夢想猶如春日的暖陽，和煦的微風以及剛剛出生的嫩芽一樣温馨；正值壯年的人們的夢想猶如夏日火辣的驕陽和雷雨一樣來的那樣猛烈、灼熱；老年的夢想猶如秋日的風，秋日的雨水，那樣沁人心脾，温暖舒心；那正值青年的我們的夢想呢？

我們的夢想又是什麼呢？也許大家都很疑惑，儘管我們身處在現今科技發達的時代，我們始終肩負着歷史以及時代賦予我們的使命，我們逐漸的明白了——我的夢，青年夢，中國夢。

夢想的道路就好比穿越荊棘，越過大海，走過冰川的艱難，古有陶淵明不為五斗米折腰，有王勃“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青雲之志”的執着追求，有“志者不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食”的精神境界，有李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪邁氣勢。

古往今來有多少有志之士，面對一切艱難阻險，總能執着的追求自己的理想，即使在鬱郁不得志的逆境當中也不消沉放棄，對於古人，我們不能妄自猜測，不能妄自斷言，也許他們心中作何感想，我們並不知道，但我們唯一可以感受的是他們為了夢想變得越來越堅強，變得永不放棄，即使身處窮貧之境，也不會失去了凌雲的志氣。

夢想的腳步就好比翱翔在蒼穹的雄鷹，暢遊在大海的海豚，奔走在陸地的老虎，雖快但需要經歷不一樣的磨練，當海倫凱勒身處雙眼失明，雙耳失聰的狀況下她依然成就了《假如給我三天光明》的世界名著；當霍金身患重病依然投身在物理研究事業中去，當陽光失明後依然用自己所有的經歷去幫助那些需要幫助的孩子們，我相信他們和我們偉大的總理一樣，都是在為了崛起而讀書，為了崛起而奮鬥，為了自己的夢想一直堅守。

“適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然；適百里者，宿舂糧；適千里者，三月聚糧。”每個人自己有自己的目標，因為每個人的夢想有高低，但沒有貴賤。青年的夢想必定不是單調無奇的，它是“雲霄雨霽，彩徹區明。

落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的世間奇景；它是“一覽眾山小”的豪言壯語；它是“萬物都有所待”的精神憑藉，如今正是我們青年人羣發揮才能的時代，你要明白，我們已不是祖國的花朵，而是祖國正在綻放的那一抹青春的色彩，如果連我們青年人都不去努力的追求自己的夢想，不去實踐屬於我們的青年夢，中國夢，但是實現我們的夢想並不是隨波逐流，讓我們喪失了自己的個性，一個民族沒有的個性特質就像一盤散沙，又怎能有興盛的思想和進步？我們應該大膽的提出自己的想法，這樣才會有質的飛躍。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索；士不可以不弘毅，任重而道遠；中國夢，一夢百年，完成這個夢想，需要 我們每個中國人，艱苦奮鬥，頑強奮鬥，不懈奮鬥，我們是追夢的青年人，我們，一直在追逐夢想的路上！

高二國旗下講話稿7

各位老師、同學，早上好，高二國旗下講話：誠信考試，誠實做人。

今天我國旗下講話的題目是：“誠信考試，誠實做人”

“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動。一是燦爛的星空，另一個則是我們心中崇高的道德。”如今，我們仰望蒼穹，天空依然明朗，而內心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們再次呼喚。誠信便是其中之一。只有“誠信”方可“立身”，做到“誠信”方可“成人”。李白説“三杯吐然諾，五嶽倒為輕。”道出誠信的分量比山還重的道理。盧照鄰言“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”。更將誠信提升到了一個立身於世、無它不可的境界。

轉眼間，我們即將迎來期中考試，期中考試是老師檢查學生學習效果的重要途徑，也是我們學生對自己學習狀況的一次檢閲。誠信考試，是對學習的負責。考試可以讓我們看清自己的弱點，改正自己的缺點，促使我們今後更加努力，使自己的成績

更加進步，給予我們更多學習的自信。但是如果這一次次的考試都是不真實的，我們又怎麼可能真正找到這份自信呢？誠信考試，更是對品行的檢驗，發言稿《高二國旗下講話：誠信考試，誠實做人》。誠信是公平考試的前提和必要條件，如果失去誠信，考試將成為不公平競爭。有些同學為了在考試中取得更好的成績，採用非正當手段去獲取分數。儘管他們取得了不錯的成績，獲得了高分，但在誠信這一欄卻得了零分。考試如果考砸了，可以下次再努力；但若是品行上沾了污點，哪能輕易抹去？ 考試是對每一個考生平常學習的一次綜合檢驗和衡量，也是對考生的道德素質檢驗。因此，同學們應以平常的心態去對待，要充分相信自己的能力，正常發揮自己的水平，認真對待每一場考試，同時，還要自覺地堅決地抵制舞弊行為，切忌有任何的僥倖心理，不要去觸碰

考場

中的“高壓線”，做一個有道德的人。人生處處是考場。一個人一生要經歷無數次的考試，或大或小，或輕或重，只有以誠信作基礎，通過主觀的努力，才能順利的通過考驗，取得理想的成績；才能交上滿意的答卷，不負自己的努力；才能從容應對人生道路上的各種挑戰，一步步走向成功。

孟子有云：“車無轅而不行，人無信則不立。”在這個物質文明和精神文明高速發展的時代，樹道德之新風，立誠信之根本，是我們每一個人義不容辭的責任。只有真誠地面對自己，誠實做人、誠實做事才能獲得更多的信任與尊重。因此我們切勿因小失大，為力求考試通過，而違背考試的真意，任由自己一時不負責任的行為而遺憾終身。考試成績的不如意是暫時的，即使自己的成績不理想，也不要在考試中採取不正當的競爭手段，我們應當做一個光明磊落的人。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸的坦坦蕩蕩。

我的演講完畢，謝謝大家。

高二國旗下講話稿8

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

當耳畔還回蕩着同學們琅琅的讀書聲，撲面而來的是瀰漫在校園裏沁人心脾的書香，今天站在這裏，我想説：讀書是美麗的。一首輕快的樂曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一幅絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，像鑽石一樣折射出人生的七彩陽光；一本引人入勝的書使頭腦踏上想像的旅程，像乘坐時空穿梭機在過去與未來之間暢遊……讀書是美麗的。“讀一本好書，就像與一個高尚的人在談話”。書能引導我們與最優秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。 讀書是美麗的。皮日休説：“惟書有色，豔於西子”。讀書恰似溪間潺潺的流水，猶如天上散淡的白雲，無羈無絆，閒適飄逸。讀書不再是漂泊者飢渴時的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盞燈，它是農夫收穫後在金色田野中的愉悦，是一家人在斜陽中共進晚餐的温馨。

讀書是美麗的。古人司馬遷説：“讀萬卷書，行萬里路。”在浩瀚的知識海洋中我們更認清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發奮更努力。生活中可以缺少功名利祿，但不能沒有書，我們可以錯過豪華盛典，但不能失去讀書的機會。

讀書是美麗的。美麗不僅在於聽書傾訴，與書交流，讓書答疑解難，美麗更在於燈光親吻書頁時的脈脈温情，風兒吹拂書頁時的沙沙聲響，人讀書頁時心無旁騖的安寧。 讀書令整個世界一起美麗，生命也因讀書而美麗。

同學們，讓我們從現在開始，全身心地投入到讀書活動中，徜徉於書的海洋中，讓書香陪伴我們度過每一天！讓我們從中外名著中懂得人生的意義，做人的道理；從童話寓言中學習做人的智慧；從唐詩宋詞中領略祖國壯美的山河，博大精深的文學歷史；從散文小説中感受生活的絢麗多彩.......謝謝大家！

高二國旗下講話稿9

親愛的老師，親愛的同學：

大家早上好！

我是來自高二一班的李xx，今天我國旗下講話的題目是《我安全我快樂》。

隨着經濟的日益發展，城市已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由於有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失於車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖鋭的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衞知識，自我保護紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學生交通安全意識，更好地珍視我們生命，我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；當我們徒步行走於人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；嚴禁12週歲以下的學生騎自行車。

游泳，是廣大少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防範意識，遇到意外時慌張、不能沉着自救，極易發生溺水傷亡事故。然而，因為我校地理位置特殊，所以同學們要尤為注意游泳安全，防止溺水 。今天在這裏，我想告訴大家 1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水域、浴場是否衞生，水下是否平坦，有無暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。 2、必須要有組織並在大人或熟悉水性的人帶領下去游泳,以便互相照顧。 3、游泳時切勿太餓、太飽。飯後一小時才能下水，以免抽筋。 4、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如水温太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水温後再下水游泳。 5、對自己的水性要有自知之明，下水後不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。 6、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、噁心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。 7、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎麼辦呢？

當發現有人落水時，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患於未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防範意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救溺水事件是可以防止的。

最後希望大家都可以注意安全並快樂的生活！我的講話完了，謝謝大家！

高二國旗下講話稿10

或許是你，或許是我，學校裏，社會上，存在着一個默默奉獻不求回報的集體。他們有一個温暖的名字—志願者。可以是一個誠摯的微笑，也可以是一個大大的擁抱，這個集體的熱度能將冰川融化。“志願者”就是這樣一個美好的名字。有他在的地方，只有令人動容的善舉，只有鼓舞人心的正能量。

我想問問大家，今年暑假，你當志願者了嗎？我想，肯定的回答中，必然會帶着否定的聲音。有人説，高中的學習這麼緊張，時間就是金錢。這時間犧牲的起嗎？還有人説，暑假裏，大熱天的。還要出門，何況是為了，相對於學習而言，那麼無關緊要的事。在這個慎重的場合，我會告訴你，時間花的值；做志願，任重而道遠。

今年暑假，我帶領着班上的志願者小隊，參加了不少活動，包括：啄木鳥活動，迎亞青活動和社區服務。其中有許多活動給我留下了深刻的印象。例如：在迎亞青活動中，我們負責分發關於南京文化的材料。路人中以年輕的家長居多。他們發現我們不僅能指路，更在景點、美食方面做了精心的準備，豐富了對出行、飲食的選擇。他們得到滿意的回答後，臉上洋溢着感謝的微笑。我回以微笑，內心的快樂已無法用語言表達。

志願服務給了你一次重新審視自己的機會。在你沒有真正進入社會的時候，你可能只看到自己的微不足道。其實，只要你報以熱情的幫助與奉獻，你會發現，就連陌生人也成了親切的朋友。而在互敬互愛的磨合中，你變得更加自信開朗了。你每一次的熱心幫助，儘管渺小，都能給社會充注正能量。

志願服務像一顆種子，讓我們周圍開滿愛的鮮花。每次活動後，我都會覺得，幫助別人的感覺真好。雖然有時很累，但看着別人的笑臉，就足夠了。志願者活動是微小的，因為它涉及的範圍十分有限；它又是偉大的，因為它傳遞了助人為樂的高尚品德，彰顯了我們青少年的精神風貌。

今明兩年，是南京所有青少年盛大的節日。每個學生都懷着激動、驕傲的心情迎接來自世界各地的同齡人。大家是否為已過去的亞青會做貢獻了呢？我們新時代的青少年，正值活力四射的青春年華，作為節日的主人，如何能置之度外呢？既然無法改變緊張的學習，那就讓我們從身邊的小事做起。今年玄武區也將開展微公益志願活動。

來吧，加入到志願者的大家庭中吧。我在這兒等着你!